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5運動與能量教學分析能量是看不見的而運動以及運動造成的變化是可以看見的本課由追究看得見的現象的成因導入感受能量的存在觀察物體的運動從而將兩者建立聯系再用學生熟悉的彈珠進行驗證實驗進一步發現運動的物體撞擊靜止的物體能夠發[ Tag ]
5,運動與能量,教學分析,能量是看不見的,而運動以及運動造成的變化是可以看見的,本課由追究看得見的現象的成因導入,感受能量的存在,觀察物體的運動,從而將兩者建立聯系,再用學生熟悉的彈珠進行驗證實驗,進一步發現,運動的物體撞擊靜止的物體能夠發
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