第一單元單元初步感知授課提要課時1古詩三首絕句描繪了杜甫所住草堂浣花溪一帶的絢麗春景,表達了詩人對春天的喜愛之情,這首五言絕句意境明麗悠遠,格調清新,惠崇春江晚景是蘇軾為惠崇的畫作所寫的題畫詩,再現了畫中的江南早春景色,三衢道中描寫了梅子成
人教部編版,三年級,下冊,語文教案,設計,全冊總,243
小學三年級語文下冊電子教案1古詩三首一,新課導入1,師述,古詩是我們中華民族燦爛文化寶庫中的瑰寶,在我國文學史上占有重要地位,今天我們就來欣賞其中以描繪美景為主題的三首古詩,看看古人是怎樣通過詩歌的形式把觀察到的事物寫清楚的,請欣賞,2,P
部編版,三年級,下冊,語文教案,設計,全冊總,224
人教部編版八年級下冊語文教案設計,全冊共92頁,第一單元民風民俗1社戲1,理清小說的故事情節和結構,整體把握故事情節,重點,2,學習理解小說中的景美,情美,故事美,以及描寫和表達方法,難點,3,探究文中的深刻的思想內涵和語言特色,難點,1
人教部編版八,年級,下冊,語文教案,設計,全冊共,92
人教部編版七年級下冊語文教案設計,全冊共117頁,1鄧稼先知識與技能了解楊振寧,鄧稼先兩位科學家的有關情況及一些相關的背景材料,體會作者的寫作意圖,過程與方法1掌握本文以小標題連綴,相對獨立而又彼此關聯的行文特征,逐步提高寫作能力,2了解本
人教部編版七,年級,下冊,語文教案,設計,全冊共,117
人教部編版八年級下冊語文教案,全冊共122頁,1社戲知識與技能體會江南水鄉的文化生活,適當引導學生關注自己家鄉的文化習俗,過程與方法1引導學生通過反復的朗讀加深對課文內容的理解,2體會景物描寫的詩情畫意和抒情作用,情感,態度與價值觀體會農家
人教部編版八,年級,下冊,語文教案,反思,全冊共,122
部編版九年級上冊語文教案,全冊共126頁,1祖國啊,我親愛的祖國知識與技能1理解,積累,干癟,疲憊,簇新,迷惘,緋紅,噴薄,等詞語,2了解舒婷的詩在委婉曲折中表達心聲的特點,過程與方法1理解詩中的藝術形象,領會詩歌蘊含的深沉情感,培養解讀詩
部編版,九年級,上冊,語文教案,全冊共,126
人教部編版五年級上冊語文教案,全冊共164頁,1白鷺教學目標,1,認識,鷺,嫌,等8個生字,會寫,素,宜,等11個生字,正確書寫,配合,適宜,恩惠,等詞語,2,正確,流利,有感情地朗讀課文,把握課文主要內容,感受白鷺的美,體會作者在這個形象
人教部編版五,年級,上冊,語文教案,全冊共,164
人教部編版二年級上冊語文教案,全冊共123頁,1小蝌蚪找媽媽教學要求,1學會15個會認字和由生字組成的新詞,會寫10個生字,完成課后有關詞句練習,能說出趨向動詞的不同用法,2理解課文內容,回答課后問題,初步了解小蝌蚪變青蛙的過程,3仔細看圖
人教部編版二,年級,上冊,語文教案,全冊共,123
人教版一年級上冊語文教案學科,任課班級,任課教師,年月日學年度第一學期教學進度表科目語文教學
人教部編版,一年級,上冊,語文教案,教學計劃,全冊共,298
部編版六年級上冊語文教案含反思（全冊共386頁） 第一單元集體備課 本單元以“觸摸自然”為主題，編排了 草原丁香結古詩詞三首花之歌四篇課文。草原描繪了內蒙古大草原美麗的自然風光和濃郁的風俗民情；丁香結描寫了北京城內外丁香的美麗姿態，記述了由“丁香結”生發的聯想；古詩詞三首分別描述了月夜下的建德江、夏雨中的西湖以及上饒鄉村的景色；花之歌則從花的視角描畫了四季更
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人教部編版四年級上冊語文教案（全冊共92頁） 1 觀潮 教學目標： 1.認識7個生字，會寫13個生字，掌握多音字“號”，正確書寫“籠罩、薄霧、人聲鼎沸、沸騰”等詞語。 2.有感情地朗讀課文。邊讀邊想象畫面，感受錢塘江大潮的神奇壯觀，聯系上下文或結合生活實際體會詞句的含義。 3.感受大自然的壯觀，受到自然美的熏陶，主動與他人交流自己的閱讀感受。 教學重點：邊讀邊想象畫面，感受錢塘江大潮
人教部編版,四年級,上冊,語文教案,全冊共,92
部編版一年級上冊語文教案（全冊共124頁） 我上學了 1初步了解學校的生活，感受上學的樂趣。 2了解學校的可愛。 3初步學會大膽地介紹自己，增進了解。 4逐步養成良好的禮儀習慣。 一、談話導入 師：同學們，你們好！歡迎你們來到我們這個學校。很高興和你們成為師生！我是某某老師，也是你們的語文老師。希望我能成為你們喜歡的老師。 二、了解我們的學校 1師：請說出我們
部編版,一年級,上冊,語文教案,全冊共,124
部編版三年級上冊語文教案含反思（全冊共368頁） 第一單元集體備課 本單元以“學校生活”為主題，編排了大青樹下的小學花的學校不懂就要問三篇課文，前兩篇是精讀課文，后一篇是略讀課文。大青樹下的小學描寫了一所邊疆小學歡樂祥和的校園生活，體現了我國各民族兒童之間的友愛和團結；花的學校是散文詩，通過豐富的想象，把童真書寫得淋漓盡致，表現了孩子和媽媽之間深厚的感情；不懂就要問
部編版,三年級,上冊,語文教案,反思,全冊共,368
部編版五年級上冊語文教案（全冊共98頁） 1 白鷺 教學目標： 1.會認8個生字，會寫11個生字。正確讀寫“配合、適宜、望哨、清澄”等詞語。 2.有感情地朗讀課文，背誦課文。 3.理解“白鷺實在是一首詩，一首精巧的詩。” 4.感受作者對白鷺的喜愛之情，了解作者借助白鷺抒發感情的方法。 教學重難點： 1.理解“白鷺實在是一首詩，一首韻味無窮的詩。” 2.了解作者借助白鷺抒發感情的
部編版五,年級,上冊,語文教案,全冊共,98
人教部編版九年級下冊語文教案（全冊共157頁） 1祖國啊，我親愛的祖國 1正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。領會詩歌的情感美。 2通過反復誦讀領悟詩的形象美、語言美和意境美。 3通過品味、欣賞，培養語言感受能力及熱愛祖國、獻身祖國的精神。 1誦讀，理解詩歌中新穎的意象所表現出的凝重的情感。 2探究詩中抒情主人公“我”的具體內涵，準確把握詩歌中抒情主人公的情感
人教部編版,九年級,下冊,語文教案,全冊共,157
部編版二年級上冊語文教案含反思（全冊共358頁） 第一單元集體備課 本單元圍繞“大自然的秘密”這一主題編排了小蝌蚪找媽媽我是什么和植物媽媽有辦法三篇課文。小蝌蚪找媽媽寫小蝌蚪在鯉魚媽媽和烏龜的提示下，找到自己的媽媽的奇妙經過；我是什么采用擬人的手法生動形象地介紹了自然界中水的變化及其利與害；植物媽媽有辦法則以富有韻律感的語言，生動形象地介紹了蒲公英、蒼耳、豌豆傳播種
部編版二,年級,上冊,語文教案,反思,全冊共,358
部編版九年級上冊語文教案（全冊107頁） 1.沁園春雪 教案 教學目的： 1了解詞的內容，理解詞的內涵。 2領會詞人的偉大胸襟、堅定的信念，贊美祖國壯麗河山和無產階級革命英雄主義的感情。 教學重點：詞的思想內容、精妙的語言 教學難點：詞的意境的理解 教學方法： 1. 朗讀法：豪放的詩風容易引起學生的情緒，通過朗讀可以調動學生的激情，產
人教部編版,九年級,上冊,語文教案,107
1 古詩三首 教學目標 1.會認4個生字，讀準多音字“供”，會寫4個字。 2.有感情地朗讀課文，背誦課文，默寫四時田園雜興（其三十一）。 3.能想象并說出詩句描繪的情景，體會其中的童真童趣。【語文要素】 教學重難點 能想象并說出詩句描繪的情景，體會其中的童真童趣。 教學課時 2課時 第1課時 課時目標 1.會認4個生字，讀準多音字“供”，會寫4個
人教部編版五,年級,下冊,語文教案,全冊共,137
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人教部編版六年級上冊語文教案（全冊共272頁） 1 草原 【教學目標】 1.指導學生自主學習字詞，會寫“毯、玻”等9個生字，理解課文中新詞的意思，摘錄課文中寫得美的句子。 2.熟讀課文，了解課文內容，能聯系上下文，理解含義深刻的句子。背誦課文第1自然段。 3.有感情地朗讀課文，體會蒙漢情深、民族團結的思想感情，激發學生熱愛草原、熱愛草原人民的感情。 4.揣摩優美的語
人教部編版,六年級,上冊,語文教案,全冊共,272
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