安徒生童話閱讀推薦課教學(xué)設(shè)計(jì) 教材分析： 部編版教材在編寫意圖上開始安排略讀課文，目的在于形成“精讀”“略讀”“課外閱讀”三位一體的閱讀體系。而“快樂讀書吧”的設(shè)立就在于使課外閱讀課程化。本冊(cè)“快樂讀書吧”以“在那奇妙的王國里”為主題，旨在引導(dǎo)孩子在二年級(jí)讀讀童話故事和本冊(cè)“童話”單元基礎(chǔ)上進(jìn)一步閱讀中外經(jīng)典童話。教材由導(dǎo)語、“你讀過這本書嗎”、小貼士和“相信你可以讀更多”4部分組成。通過列舉經(jīng)典
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快樂讀書吧：從前有座山 教學(xué)目標(biāo) 產(chǎn)生閱讀民間故事的興趣,能自主閱讀中國、歐洲和非洲等地區(qū)民間故事,了解故事的主要內(nèi)容。 教學(xué)重難點(diǎn) 1.能初步了解民間故事的特點(diǎn),感受故事中樸素的價(jià)值觀。 2.能感受閱讀民間故事的快樂,樂于與大家分享課外閱讀的成果。 教學(xué)過程 一、導(dǎo)入新課,激發(fā)興趣。 (播放歌曲從前有座山)同學(xué)們,你們知道這首歌曲的名字嗎? 學(xué)生很快猜出歌名。 教師:對(duì)了,其實(shí)它也是一個(gè)民間故事
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快樂讀書吧 讀古典名著,品百味人生 教學(xué)目標(biāo) 重點(diǎn)：能產(chǎn)生閱讀四大名著的興趣,了解故事內(nèi)容和人物形象。 難點(diǎn)：能感受閱讀的快樂,和同學(xué)交流閱讀的收獲。 教學(xué)過程 一、談話導(dǎo)入。 諸葛亮足智多謀,運(yùn)籌帷幄;黑旋風(fēng)李逵魯莽剛猛,是個(gè)大孝子;齊天大圣孫悟空神通廣大;大觀園里的林妹妹多愁善感這節(jié)課,就讓我們漫步中國古典名著長廊,走近這些人物,品讀精彩故事。 二、憶經(jīng)典,說感受。 1.猜一猜。 事事齊全說
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快樂讀書吧 笑與淚，經(jīng)歷與成長 【教學(xué)目標(biāo)】 1.鼓勵(lì)學(xué)生閱讀成長故事，從而進(jìn)一步提高課外閱讀的興趣，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。 2.指導(dǎo)學(xué)生歸納閱讀方法，并實(shí)際運(yùn)用到課外閱讀中。 3.在充分的閱讀中，引導(dǎo)學(xué)生積累豐富的語言，培養(yǎng)學(xué)生熱愛閱讀、廣泛閱讀的興趣和習(xí)慣。 【教學(xué)重點(diǎn)】 指導(dǎo)學(xué)生歸納閱讀方法，并實(shí)際運(yùn)用到課外閱讀中。 【教學(xué)難點(diǎn)】 在充分的閱讀中，引導(dǎo)學(xué)生積累豐富的語言，培養(yǎng)學(xué)生熱愛閱讀、廣泛
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快樂讀書吧：漫步世界名著花園 教學(xué)目標(biāo)： 了解世界名著閱讀書目。 教學(xué)重點(diǎn)： 掌握閱讀世界名著的方法,領(lǐng)悟評(píng)價(jià)人物形象的方法。 教學(xué)難點(diǎn)： 體會(huì)閱讀的快樂,激發(fā)閱讀名著的興趣,培養(yǎng)學(xué)生良好的課外閱讀習(xí)慣。 教學(xué)過程 一、借助名言,激發(fā)情感。 泰戈?duì)栍芯湓娛沁@樣寫的:“當(dāng)我們漫步在陽光下,若能不期而遇,我想我會(huì)無限驚訝地停下步履。”每本名著都是獨(dú)一無二的花朵,你觸摸它的那一刻,便是奇遇的開始。今天
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快樂讀書吧：讀讀兒童故事 教學(xué)目標(biāo) 1.激發(fā)學(xué)生閱讀兒童故事的興趣，能自主閱讀自己感興趣的故事，了解故事的主要內(nèi)容。 2.初步學(xué)會(huì)看目錄，能從目錄中大致了解書里主要寫了什么，要讀的內(nèi)容從哪一頁開始。 3.感受課外閱讀的快樂，交流閱讀故事后的感受，積極與大家分享課外閱讀的成果。 4.交流閱讀方法，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。 5.初步感受兒童故事的語言特色。 教學(xué)重難點(diǎn) 1.激發(fā)學(xué)生閱讀兒童故事的興趣，積極
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快樂讀書吧：在那奇妙的王國里 教材教學(xué)解讀 本次“快樂讀書吧”的主題是“在那奇妙的王國里”，緊貼單元課文的文章體裁，旨在引導(dǎo)學(xué)生讀整本的經(jīng)典童話，進(jìn)一步感受童話的特點(diǎn)。這是在二年級(jí)上冊(cè)“快樂讀書吧”讀讀童話故事和本冊(cè)“童話”單元基礎(chǔ)上的提升。 教材由導(dǎo)語、“你讀過嗎”、小貼士和“相信你可以讀更多”3部分組成。導(dǎo)語描述了4個(gè)充滿想象的畫面，旨在激發(fā)學(xué)生閱讀童話的興趣。“你讀過嗎”和“相信你可以讀更多
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中國古代神話閱讀指導(dǎo)教案 內(nèi)容簡析: 中國古代神話是把神話、傳說等人民口頭相傳的故事整編起來，寫成了這部有系統(tǒng)的完整的神話集，相信能讓你大飽眼福。神話又是民族性的反映，各國的神話都在一定的程度上反映出了各國民族的特性。中國的神話，自然也在好些地方反映出了中華民族的特性。從我國保留下來的古代神話的片段如像“夸父逐日”、“女媧補(bǔ)天”、“精衛(wèi)填海”、“鯀禹治水”等所記述的事跡看，我們的民族，毋庸自愧地
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快樂讀書吧：小故事大道理 教材教學(xué)解讀 本冊(cè)“快樂讀書吧”以“小故事大道理”為主題，引導(dǎo)學(xué)生閱讀中外寓言故事，從中汲取智慧，學(xué)會(huì)分辨生活中的是與非，懂得為人處世的道理。 教材由導(dǎo)語、“你讀過嗎”、小貼士和“相信你可以讀更多”四個(gè)部分組成。導(dǎo)語用簡練的話語點(diǎn)出了寓言的特點(diǎn)。小貼士提示了讀寓言的方法，第一步要讀懂故事，然后要去思考故事中蘊(yùn)含的道理。做到了這些，算是初步讀懂了寓言；第二步，還要能把寓言
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快樂讀書吧 讀讀童話故事 教材教學(xué)解讀 本次快樂讀書吧推薦的是“讀讀童話故事”，由“書目推薦”和“提示語”兩部分組成。 “書目推薦”引導(dǎo)學(xué)生發(fā)揮想象力讀童話，推薦了小鯉魚跳龍門“歪腦袋”木頭樁孤獨(dú)的小螃蟹小狗的小房子一只想飛的貓。這些童話故事新奇有趣，文字淺顯易懂，適合二年級(jí)學(xué)生閱讀。豐富的書目讓學(xué)生自主閱讀有更多的選擇空間，能進(jìn)行廣泛的課外閱讀。在推薦書目后，還引導(dǎo)學(xué)生通過書名猜測故事主人公和情
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學(xué)科 語文 年級(jí)/冊(cè) 四年級(jí)下冊(cè) 教材版本 人教部編版 課題名稱 第二單元用快樂讀書吧 難點(diǎn)名稱 十萬個(gè)為什么等科普讀物推薦 難點(diǎn)分析 從知識(shí)角度分析為什么難 兒童閱讀一般最為關(guān)注新奇有趣的情節(jié)，這是一種自然閱讀狀態(tài)，效果往往不明顯，這是家長抱怨孩子雖讀了很多書卻不見效果的原因坐在，也是課外閱讀指導(dǎo)課日益受到關(guān)注和重視的重要原因。 從學(xué)生角度分析為什么難 學(xué)生讀書比較被動(dòng)，在閱讀過程中體會(huì)不
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快樂讀書吧：笑與淚，經(jīng)歷與成長 教材教學(xué)解讀 本冊(cè)“快樂讀書吧”的主題是“笑與淚，經(jīng)歷與成長”，引導(dǎo)學(xué)生閱讀與兒童成長相關(guān)的中外經(jīng)典小說。這是對(duì)本冊(cè)“小說”單元的拓展和延伸。學(xué)生通過閱讀，可以走進(jìn)書中主人公的生活，與主人公一起分享歡笑和喜悅，經(jīng)歷磨難與痛苦，從中汲取成長的智慧和力量。 該板塊由引言、“你讀過嗎”、小貼士和“相信你可以讀更多”四部分組成。引言以凝練的語言點(diǎn)明人的一生是成長之旅，并指出
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快樂讀書吧：從前有座山 妙析教材 在我們很小的時(shí)候，爺爺奶奶給我們講過了許多民間故事，如孟姜女哭長城、梁祝十八相送、八仙過海這些都是我國經(jīng)典的民間故事。人們對(duì)美好生活的期盼，化成了一個(gè)個(gè)民間傳說和故事，到今天仍舊吸引著我們。本次“快樂讀書吧”就是引導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)我國民間故事，去領(lǐng)略動(dòng)人的情節(jié)，認(rèn)識(shí)精彩的人物，體會(huì)故事中所寄托的愿望，再去閱讀世界各地的民間故事。 學(xué)情分析 民間故事情節(jié)神奇，故事生動(dòng)，是
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快樂讀書吧：漫步世界名著花園 教學(xué)目標(biāo)： 1引導(dǎo)學(xué)生讀世界名著，了解作品內(nèi)容，感知人物形象。 2通過交流學(xué)習(xí)閱讀世界名著的方法。 教學(xué)重點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生讀世界文學(xué)名著，了解作品內(nèi)容，感知人物形象。 教學(xué)難點(diǎn)：通過交流學(xué)習(xí)閱讀文學(xué)名著的方法。 一、創(chuàng)設(shè)情境，激情導(dǎo)入。 1.每一本名著都是獨(dú)一無二的花朵，你觸摸到它的那一刻，便是奇遇的開始。（板書課題）正如泰戈?duì)柕脑娋洌骸爱?dāng)我們漫步在陽光下，若能不期而遇
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人教部編版八,年級(jí),上冊(cè),語文教案,27,打包
部編版三年級(jí)上冊(cè)語文教案（全冊(cè)共87頁） 部編版三年級(jí)上冊(cè)語文1.大青樹下的小學(xué) 教案 部編版三年級(jí)上冊(cè)語文2.花的學(xué)校 教案 部編版三年級(jí)上冊(cè)語文3.不懂就要問 教案 部編版三年級(jí)上冊(cè)語文4.古詩三首 教案 部編版三年級(jí)上冊(cè)語文5.鋪滿金色巴掌的水泥道 教案 部編版三年級(jí)上冊(cè)語文6.秋天的雨 教案 部編版三年級(jí)上冊(cè)語文7.聽聽，秋的聲音 教案 部編版三年級(jí)上冊(cè)語文8.賣火柴的小女孩 教案 部編版
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部編版五年級(jí)上冊(cè)語文教案（全冊(cè)共70頁） 部編版五年級(jí)上冊(cè)語文1.白鷺 教案 部編版五年級(jí)上冊(cè)語文2.落花生 教案 部編版五年級(jí)上冊(cè)語文3.桂花雨 教案 部編版五年級(jí)上冊(cè)語文4.珍珠鳥 教案 部編版五年級(jí)上冊(cè)語文5.搭石 教案 部編版五年級(jí)上冊(cè)語文6.將相和 教案 部編版五年級(jí)上冊(cè)語文7.什么比獵豹的速度更快 教案 部編版五年級(jí)上冊(cè)語文8.冀中的地道戰(zhàn) 教案 部編版五年級(jí)上冊(cè)語文9.獵人海力布
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部編版四年級(jí)上冊(cè)語文教案（全冊(cè)79頁） 部編版四年級(jí)上冊(cè)語文1.觀潮 教案 部編版四年級(jí)上冊(cè)語文2.走月亮 教案 部編版四年級(jí)上冊(cè)語文3.現(xiàn)代詩兩首 教案 部編版四年級(jí)上冊(cè)語文4.繁星 教案 部編版四年級(jí)上冊(cè)語文5.一個(gè)豆莢里的五粒豆 教案 部編版四年級(jí)上冊(cè)語文6.夜間飛行的秘密 教案 部編版四年級(jí)上冊(cè)語文7.呼風(fēng)喚雨的世紀(jì) 教案 部編版四年級(jí)上冊(cè)語文8.蝴蝶的家 教案 部編版四年級(jí)上冊(cè)語文9
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部編版二年級(jí)上冊(cè)語文教案（全冊(cè)共77頁） 目錄： 部編版二年級(jí)上冊(cè)語文1.小蝌蚪找媽媽 教案 部編版二年級(jí)上冊(cè)語文2.我是什么 教案 部編版二年級(jí)上冊(cè)語文3.植物媽媽有辦法 教案 部編版二年級(jí)上冊(cè)語文4.曹沖稱象 教案 部編版二年級(jí)上冊(cè)語文5.玲玲的畫 教案 部編版二年級(jí)上冊(cè)語文6.一封信 教案 部編版二年級(jí)上冊(cè)語文7.媽媽睡了 教案 部編版二年級(jí)上冊(cè)語文8.古詩兩首 教案 部編版二年級(jí)上冊(cè)語文9
部編版二,年級(jí),上冊(cè),語文教案,全冊(cè)共,77
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