語文園地二 教學目標 1.會認11個生字，認讀表示職業(yè)名稱的詞語，能發(fā)現(xiàn)這兩類詞語的特點，能選擇詞語說句子。初步掌握寫好字的方法。 2.展開想象，能運用比喻的修辭手法寫句子，體會同一詞語在不同語境里有不
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語文園地一 教學目標 1.借助公園導覽圖認讀6個詞語，會認10個生字；有在生活中主動識字的意識，注重養(yǎng)成在生活中識字的習慣。 2.能根據(jù)提示，寫好左上包圍和左下包圍的字，注意不同部分的伸展。 3.能根據(jù)語境
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語文園地七 教學目標 1.認識“掃、帚”等11個生字，積累多音字“掃”。能認讀有關清潔工具和清潔活動的詞語。 2.用多種方法猜字的讀音和意思，并查字典驗證。學習含有“好像”“像似的”“像一樣”的比喻句
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語文園地三 教學目標 1.認識“津、溜”等9個生字；積累“甜津津、酸溜溜”這樣的詞語；并能說句子。 2.能借助形旁猜測字義，準確選用形聲字并查字典驗證。 3.知道“鹿、金”等字可作部首，能用這些部首查字典
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語文園地五 教學目標 1.認識生字詞，熟讀生字詞，學習偏旁“廠”“穴”。 2.能理解并積累含“笑”字的詞語，并選詞演一演；能發(fā)現(xiàn)“教誨、尋找”這類詞語的特點，了解這些詞語的意思。 3.能根據(jù)提示語讀出句
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語文園地八 教學目標 1.能借助形聲字構字規(guī)律，認識“鉤、鏟”等10個生字。積累近義詞，能選用詞語說句子。能根據(jù)提示想象畫面，仿照例句寫句子。 2.了解“礻、衤”“冫、氵”所代表的不同意思，能區(qū)分這些偏
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參照秘密級管理啟用前 試卷類型A 2019年濰坊市初中學業(yè)水平考試 語文試題 2019.6 注意事項 1.本試題由積累與運用閱讀.寫作三部分組成,總分120分。考試時間120分鐘。 2.答卷前務必將試題密封線內(nèi)及答題卡上面的
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1.沁園春 雪 【教學目標】 知識與能力 1理解、積累“妖嬈、風騷、紅裝素裹、一代天驕”等詞語。 2感知詞中的形象，理解詩人的思路和全詞的主旨。 過程與方法 1聯(lián)系詞作的創(chuàng)作背景，創(chuàng)設情境，理解詞作的思想內(nèi)容，揣摩雪景描寫的藝術特色。 2品味凝練貼切的詩歌語言，領悟深層意蘊，培養(yǎng)欣賞詩詞的能力。 3學習比較閱瀆的方法，了解景中藏情，借景抒情，寫景議論抒情相結合的寫法。 情感態(tài)度與價值觀 領會詞中
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