人教統(tǒng)編版語(yǔ)文一年級(jí)上冊(cè)第二單元測(cè)試卷(二) 姓名 班級(jí) 得分 1、按聲母表的順序連一連。(11分) 連成的圖形是( ) 2、按要求劃分。(12分) (1)兩拼音節(jié) (2)三拼音節(jié) (3)整體認(rèn)讀音節(jié) 3拼一拼,寫(xiě)
統(tǒng)編,語(yǔ)文,一年級(jí),上冊(cè),第二,單元測(cè)試,答案
語(yǔ)文園地 一、交流平臺(tái)。 琳琳我發(fā)現(xiàn),童話充滿著____________,常常會(huì)有意想不到的事 情發(fā)生,如寶葫蘆的秘密,有了寶葫蘆,人們想要什么 就有什么。 文文我能感受到,通話中的主人公大都擁有____________,還能
四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文試題,第八單元語(yǔ)文園地練習(xí)(含答案),四年級(jí),下冊(cè),語(yǔ)文試題,第八,單元,語(yǔ)文,園地,練習(xí),答案,謎底
語(yǔ)文園地四 教學(xué)目標(biāo) 1.認(rèn)識(shí)“陀、螺”等10個(gè)生字。能認(rèn)讀有關(guān)玩具名稱(chēng)的詞語(yǔ)。能說(shuō)出自己玩過(guò)的玩具。 2.能把自己積累的描寫(xiě)心情的詞語(yǔ)分類(lèi)寫(xiě)下來(lái)。能仿照例句,用“一會(huì)兒一會(huì)兒一會(huì)兒”說(shuō)句子。 3.掌握三
部編版二,年級(jí),下冊(cè),語(yǔ)文教案,語(yǔ)文,園地,教案,反思
語(yǔ)文園地二 教學(xué)目標(biāo) 1.會(huì)認(rèn)11個(gè)生字,認(rèn)讀表示職業(yè)名稱(chēng)的詞語(yǔ),能發(fā)現(xiàn)這兩類(lèi)詞語(yǔ)的特點(diǎn),能選擇詞語(yǔ)說(shuō)句子。初步掌握寫(xiě)好字的方法。 2.展開(kāi)想象,能運(yùn)用比喻的修辭手法寫(xiě)句子,體會(huì)同一詞語(yǔ)在不同語(yǔ)境里有不
部編版二,年級(jí),下冊(cè),語(yǔ)文教案,語(yǔ)文,園地,教案,反思
語(yǔ)文園地六 教學(xué)目標(biāo) 1.認(rèn)識(shí)“博、館”等8個(gè)生字。認(rèn)讀有關(guān)場(chǎng)所名稱(chēng)的詞語(yǔ),學(xué)習(xí)利用場(chǎng)所名稱(chēng)識(shí)字。能正確書(shū)寫(xiě)結(jié)構(gòu)易錯(cuò)、易多寫(xiě)或少寫(xiě)筆畫(huà)的字。 2.能運(yùn)用學(xué)過(guò)的方法猜出詞語(yǔ)的意思,并能說(shuō)出理解詞語(yǔ)的方法
部編版二,年級(jí),下冊(cè),語(yǔ)文教案,語(yǔ)文,園地,教案,反思
語(yǔ)文園地一 教學(xué)目標(biāo) 1.借助公園導(dǎo)覽圖認(rèn)讀6個(gè)詞語(yǔ),會(huì)認(rèn)10個(gè)生字;有在生活中主動(dòng)識(shí)字的意識(shí),注重養(yǎng)成在生活中識(shí)字的習(xí)慣。 2.能根據(jù)提示,寫(xiě)好左上包圍和左下包圍的字,注意不同部分的伸展。 3.能根據(jù)語(yǔ)境
部編版二,年級(jí),下冊(cè),語(yǔ)文教案,語(yǔ)文,園地,教案,反思
語(yǔ)文園地七 教學(xué)目標(biāo) 1.認(rèn)識(shí)“掃、帚”等11個(gè)生字,積累多音字“掃”。能認(rèn)讀有關(guān)清潔工具和清潔活動(dòng)的詞語(yǔ)。 2.用多種方法猜字的讀音和意思,并查字典驗(yàn)證。學(xué)習(xí)含有“好像”“像似的”“像一樣”的比喻句
部編版二,年級(jí),下冊(cè),語(yǔ)文教案,語(yǔ)文,園地,教案,反思
語(yǔ)文園地三 教學(xué)目標(biāo) 1.認(rèn)識(shí)“津、溜”等9個(gè)生字;積累“甜津津、酸溜溜”這樣的詞語(yǔ);并能說(shuō)句子。 2.能借助形旁猜測(cè)字義,準(zhǔn)確選用形聲字并查字典驗(yàn)證。 3.知道“鹿、金”等字可作部首,能用這些部首查字典
部編版二,年級(jí),下冊(cè),語(yǔ)文教案,語(yǔ)文,園地,教案,反思
語(yǔ)文園地五 教學(xué)目標(biāo) 1.認(rèn)識(shí)生字詞,熟讀生字詞,學(xué)習(xí)偏旁“廠”“穴”。 2.能理解并積累含“笑”字的詞語(yǔ),并選詞演一演;能發(fā)現(xiàn)“教誨、尋找”這類(lèi)詞語(yǔ)的特點(diǎn),了解這些詞語(yǔ)的意思。 3.能根據(jù)提示語(yǔ)讀出句
部編版二,年級(jí),下冊(cè),語(yǔ)文教案,語(yǔ)文,園地,教案,反思
語(yǔ)文園地八 教學(xué)目標(biāo) 1.能借助形聲字構(gòu)字規(guī)律,認(rèn)識(shí)“鉤、鏟”等10個(gè)生字。積累近義詞,能選用詞語(yǔ)說(shuō)句子。能根據(jù)提示想象畫(huà)面,仿照例句寫(xiě)句子。 2.了解“礻、衤”“冫、氵”所代表的不同意思,能區(qū)分這些偏
部編版二,年級(jí),下冊(cè),語(yǔ)文教案,語(yǔ)文,園地,教案,反思
統(tǒng)編版四年級(jí)語(yǔ)文(上) 期末真題卷(二) 用時(shí):100分鐘 總分:100分 題號(hào) 一 二 三 四 五 六 七 附加題 總分 得分 1、 單項(xiàng)選擇題。(根據(jù)題干要求,選擇正確的序號(hào)填在括號(hào)里,10分) 1. 下列加點(diǎn)的多音字注音錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( ) A. 彈琴(tn) 子彈(dn) B.寧肯(nng) 寧?kù)o(nng) C.降伏(jing) 投降(xing) D.彎曲(q) 曲
統(tǒng)編,四年級(jí),語(yǔ)文,期末,真題卷
統(tǒng)編版四年級(jí)語(yǔ)文(上) 期末真題卷(一) 用時(shí):100分鐘 總分:100分 題號(hào) 一 二 三 四 總分 得分 1、 基礎(chǔ)知識(shí)檢測(cè)。(21分) 1.看拼音寫(xiě)詞語(yǔ),注意把字寫(xiě)規(guī)范。(7分) xn ch shu to qi b ni 子 無(wú)可 何 2.選擇正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里。(4分) (1) 鹿角( ) 角色( ) 角逐( ) 角落
統(tǒng)編,四年級(jí),語(yǔ)文,期末,真題卷
統(tǒng)編版四年級(jí)語(yǔ)文(上) 期末真題卷(三) 用時(shí):100分鐘 總分:100分 題號(hào) 一 二 三 四 附加題 總分 得分 一、工整書(shū)寫(xiě)愛(ài)漢字。(抄寫(xiě)句子,要求:規(guī)范、端正、整潔。5分) 人不可貌相,海水不可斗量。 二、潛心積累顯功底。(35分) (1) 看拼音,寫(xiě)詞語(yǔ)。(10分) nn hng shn zhng mng shu png dshu w z do ( ) (
統(tǒng)編,四年級(jí),語(yǔ)文,期末,真題卷
1目錄一、理論指導(dǎo)1、科學(xué)課程的性質(zhì)和基本理念22、讀湘版小學(xué)科學(xué)教材談接受式探究教學(xué)3二、教材編寫(xiě)總體說(shuō)明6三、教材簡(jiǎn)析與教學(xué)指導(dǎo)1、三年級(jí)上冊(cè)教材簡(jiǎn)析與教學(xué)指導(dǎo)102、三年級(jí)下冊(cè)教材簡(jiǎn)析與教學(xué)指導(dǎo)203、四
科學(xué),湘科版,小學(xué),培訓(xùn),手冊(cè),年級(jí)
本公眾賬號(hào)分享的資源版權(quán)屬于原出版機(jī)構(gòu),本資源為電子載體,傳播分享僅 限于家庭使用與交流心得、參考和輔助購(gòu)買(mǎi)決策,不得以任何理由在商業(yè)行為 中使用,若喜歡此資源,建議購(gòu)買(mǎi)實(shí)體產(chǎn)品。返回搜狐,查看更多 聲明:該文觀點(diǎn)僅代表作者本人,搜狐號(hào)系信息發(fā)布平臺(tái),搜狐僅提供信息存儲(chǔ)空間服務(wù)。
冀教版,小學(xué),年級(jí),英語(yǔ),上冊(cè),電子,課本,一年級(jí),起點(diǎn)
本公眾賬號(hào)分享的資源版權(quán)屬于原出版機(jī)構(gòu),本資源為電子載體,傳播分享僅 限于家庭使用與交流心得、參考和輔助購(gòu)買(mǎi)決策,不得以任何理由在商業(yè)行為 中使用,若喜歡此資源,建議購(gòu)買(mǎi)實(shí)體產(chǎn)品。返回搜狐,查看更多 聲明:該文觀點(diǎn)僅代表作者本人,搜狐號(hào)系信息發(fā)布平臺(tái),搜狐僅提供信息存儲(chǔ)空間服務(wù)。
冀教版,小學(xué),一年級(jí),英語(yǔ),上冊(cè),電子,課本,起點(diǎn)
閱讀 (576) 本公眾賬號(hào)分享的資源版權(quán)屬于原出版機(jī)構(gòu),本資源為電子載體,傳播分享僅 限于家庭使用與交流心得、參考和輔助購(gòu)買(mǎi)決策,不得以任何理由在商業(yè)行為 中使用,若喜歡此資源,建議購(gòu)買(mǎi)實(shí)體產(chǎn)品。返回搜狐,查看更多 聲明:該文觀點(diǎn)僅代表作者本人,搜狐號(hào)系信息發(fā)布平臺(tái),搜狐僅提供信息存儲(chǔ)空間服務(wù)。 冀教版 課本 上冊(cè) 小學(xué) 電子
冀教版,小學(xué),四年級(jí),英語(yǔ),上冊(cè),電子,課本,一年級(jí),起點(diǎn)
本公眾賬號(hào)分享的資源版權(quán)屬于原出版機(jī)構(gòu),本資源為電子載體,傳播分享僅 限于家庭使用與交流心得、參考和輔助購(gòu)買(mǎi)決策,不得以任何理由在商業(yè)行為 中使用,若喜歡此資源,建議購(gòu)買(mǎi)實(shí)體產(chǎn)品。返回搜狐,查看更多 聲明:該文觀點(diǎn)僅代表作者本人,搜狐號(hào)系信息發(fā)布平臺(tái),搜狐僅提供信息存儲(chǔ)空間服務(wù)。
冀教版,小學(xué),年級(jí),英語(yǔ),上冊(cè),電子,課本,一年級(jí),起點(diǎn)
本公眾賬號(hào)分享的資源版權(quán)屬于原出版機(jī)構(gòu),本資源為電子載體,傳播分享僅 限于家庭使用與交流心得、參考和輔助購(gòu)買(mǎi)決策,不得以任何理由在商業(yè)行為 中使用,若喜歡此資源,建議購(gòu)買(mǎi)實(shí)體產(chǎn)品。返回搜狐,查看更多 聲明:該文觀點(diǎn)僅代表作者本人,搜狐號(hào)系信息發(fā)布平臺(tái),搜狐僅提供信息存儲(chǔ)空間服務(wù)。
冀教版,小學(xué),三年級(jí),英語(yǔ),上冊(cè),電子,課本,一年級(jí),起點(diǎn)
閱讀 (511) 本公眾賬號(hào)分享的資源版權(quán)屬于原出版機(jī)構(gòu),本資源為電子載體,傳播分享僅 限于家庭使用與交流心得、參考和輔助購(gòu)買(mǎi)決策,不得以任何理由在商業(yè)行為 中使用,若喜歡此資源,建議購(gòu)買(mǎi)實(shí)體產(chǎn)品。返回搜狐,查看更多 聲明:該文觀點(diǎn)僅代表作者本人,搜狐號(hào)系信息發(fā)布平臺(tái),搜狐僅提供信息存儲(chǔ)空間服務(wù)。 冀教版 課本 上冊(cè) 小學(xué) 電子
冀教版,小學(xué),六年級(jí),英語(yǔ),上冊(cè),電子,課本,一年級(jí),起點(diǎn)