第四單元 巖石與礦物 知識要點： 1.巖石 （1）常見巖石 頁巖：紅褐色或灰色，層狀結構，較軟 花崗巖：花斑狀，顆粒較粗，很堅硬 （2）觀察 顏色、光滑程度、顆粒、軟硬、分層等 顆粒 示例：花崗巖 白色的如石英 肉紅色或黃褐色如長石 黑色的如云母 觀察巖石的特點為，有助于發(fā)現含有的礦物成分 2.礦物 （1）世界上已經發(fā)現3000多種 （2）常見礦物：藍銅礦、鐵礦、石墨礦等 （3）觀察：形狀、軟硬
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第二單元 動物的一生 知識要點： 1.蠶的一生 （1）卵、幼蟲、蛹、成蟲 （2）卵的孵化需要一定的時間和條件，受溫度影響 （3）幼蟲期蛻4次皮，約56天 （4）蠶蛾 頭、胸、腹三部分，一對觸角，三對足 雌蠶蛾產卵 2.昆蟲的一生 （1）完全變態(tài)發(fā)育 從卵、幼蟲、蛹、成蟲的過程，如蠶、蝴蝶、蜜蜂 （2）不完全變態(tài)發(fā)育 從卵、若蟲、成蟲的過程，如蜻蜒、蝗蟲 3.生生不息的動物 動物的一生經歷“出生、長
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第五單元 電 知識要點： 1.點亮小燈泡 （1）小燈泡結構：玻璃泡、燈絲、金屬架、連接點 （2）電從電池正極出發(fā)，沿導線經過小燈泡，加到電池負極 （3）不能將導線直接連接電池的正、負極 2.控制電路的通斷 （1）開關：控制電路的通斷 （2）簡單電路：電源、用電器、導線和開關 3.設計電路 （1）兩個燈泡串起來，共用一個電源 （2）兩個簡單電路，疊加地共用一個電源 4.導體和絕緣體 （1）導體：鐵釘
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第三單元 生物與環(huán)境 知識要點： 1.動物與環(huán)境 （1）空氣、水、食物等 （2）季節(jié)變化：冬眠、遷徙、換毛等 （3）動物的形態(tài)結構適應環(huán)境：鳥的喙和爪 2.植物與環(huán)境：植物形態(tài) （1）植物的向光性 （2）植物的四季變化 （3）喜水植物和耐旱植物 （4）草原植物、沙漠植物、海洋植物等 3.互相依存的動植物：互相幫助、互相依存 （1）渡渡鳥和大櫨欖樹 （2）縫葉鶯、啄木鳥、蜂烏和植物 （3）灰喜鵲和
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第六單元 房屋照明電路 知識要點： 1.設計時，畫出電路圖。考慮 （1）電路連接方式 （2）需要的開關數 （3）安裝位置 2.安裝時，我們要分工合作。工作 （1）需要器材 （2）施工方法 （3）交流評估 3.安裝結束后，我們要改進工作： （1）亮度足夠 （2）構成回路 （3）符合布線要求 精選練習： 第1課 安裝房屋照明電路 1選一選 (1)畫房屋照明電路圖時，下列做法錯誤的是( )。 A盡量將導
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第一單元 變與不變 知識要點： 1.泥巴變形記 團紙團、彎折吸管、捏泥人、吹氣球 2.蠟的有趣變化 切割、加熱熔化、冷卻凝固 其他：巧克力、鐵水、青銅器 3.混合與分離 鹽和芝麻：加水過濾蒸發(fā) 利用：能否被磁鐵吸引、大小不同、輕重不同 總結：以上這些變化，只是物體的形狀、大小或狀態(tài)變化，構成物體的物質沒有變。 精選練習： 第1課 泥巴變形記 1找一找 在生活中找一找，你能找到哪些事物的變化？ 2
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第一單元知識歸納總結,1我們的好朋友,2說話要算數,3當沖突發(fā)生,好朋友,開心事,開心,美好,友誼,溫暖,真情,交朋友,友誼,真正的,友誼,不合理,傷害了朋友之間的友誼,來之不易,珍惜,與朋友相處,答：我們幾個談得來，越談越來勁兒。,我們一起學書法。,同學很友善，總是樂意把他的東西借給我用。,有了困難我們互相幫助。,答：嫉妒別人取得好成績。,不愿意和別人分享。,自傲，瞧不起別人。,侮辱、欺負別人
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3 當沖突發(fā)生,學習目標,學習重難點,補充資料,思維導圖,思考與探究,例題講解,每課一練,【答案】A,【答案】C,正確認識,解決,矛盾,結果,抵抗,變本加,厲,同學,老師,正確的方法,采取措施,合理,C,A,C,A,A,C,控制情緒，保持冷靜；交換意見，講清道理；換位思考，理,解他人；商議辦法，和諧相處；請人調解，解決沖突。,故意打、推、撞、踢同學。辱罵、取笑、諷刺同學。,給同學起侮辱性的外號。捉
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第三單元知識歸納總結,7 我們的衣食之源,8 這些東西哪里來,9 生活離不開他們,一粥一飯，當思來處不易,半絲,半縷，恒念物力維艱,農業(yè),種植,業(yè),畜牧業(yè),林業(yè),漁業(yè),農業(yè),食物,原材料,答：(1)大米：育秧插秧田間管理收割碾米。,(2)感受：每粒米都來之不易，我們既要感謝大地對莊稼的養(yǎng)育，,也要感謝種田人付出的辛勤勞動。種田人在田間勞作真辛苦啊，,我們要尊重和珍惜他們的勞動成果，不要浪費糧食
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6 有多少浪費本可避免,學習目標,學習重難點,補充資料,思維導圖,思考與探究,例題講解,每課一練,【答案】B,【答案】B,忽視,日積月累,不尊重,習慣,美德,自身,小事,潛伏,頻繁,細微,勤儉節(jié)約,勤儉節(jié)約,B,C,B,C,A,A,要一水多用，可用淘米水洗菜，洗完菜的淘米水可用于澆,花；最后一次洗滌水可用來拖地、洗拖把，或可用來沖坐便器；,將老式旋轉式水龍頭換為節(jié)水龍頭。(答案合理即可),倒掉的是
部編版四下道德與法制6,有多少浪費本可避免,課件,部編版,四下,道德,法制,多少,浪費,避免
12 家鄉(xiāng)的喜與憂,學習目標,學習重難點,補充資料,思維導圖,思考與探究,例題講解,每課一練,【答案】B,【答案】B,物質生活條件,變化,不可忽視,回避,大家,解決,C,A,B,A,C,C,示例：過去的泥濘不堪的小路變成了寬闊平坦的柏油路；出,行的交通工具從自行車變成了小轎車；等等。,示例：家鄉(xiāng)的河流污染越來越嚴重；霧霾越來越嚴重；很多,綠地都被用來蓋樓房。,“留守兒童”問題。,增加家鄉(xiāng)就業(yè)崗位
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10 我們當地的風俗,學習目標,學習重難點,補充資料,思維導圖,思考與探究,例題講解,每課一練,【答案】C,【答案】B,風俗,生活,報喜,長輩,晚輩,傳統美德,愛幼,尊老,慶祝方式,節(jié)日風俗,淘汰,看法,C,B,A,B,A,C,時間：農歷九月九日。,習俗：出游賞景、登高遠眺、觀賞菊花、遍插茱萸、吃重陽,糕、飲菊花酒等。,獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。(重陽節(jié)),清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。
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4 買東西的學問,學習目標,學習重難點,補充資料,思維導圖,思考與探究,例題講解,每課一練,【答案】A,【答案】C,學問,使用說明,生,產日期,發(fā)票,文明,社會道德,維權,合法權益,B,A,C,C,B,B,索要發(fā)票。中華人民共和國消費者權益保護法規(guī)定，消,費者有權索要發(fā)票。發(fā)票是消費者更換商品、保修商品、解決糾,紛、索要賠償的憑證，也是國家管理財政、征收稅款的重要工,具。萬一拆開書的包裝，發(fā)現是盜
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2 說話要算數,學習目標,學習重難點,補充資料,思維導圖,思考與探究,例題講解,每課一練,【答案】A,【答案】A,說話算數,說話不算數,說到做到,不守信用,誠實守信,保證,說到做到,別人,自己,監(jiān)督,自覺,A,C,A,C,B,C,把答應別人的事寫在便簽紙上，放在醒目位置提醒自己；讓,爸爸媽媽監(jiān)督自己；需要經常做的事，制定一個時間表。(寫出兩,條即可),說話算數是人的一個重要品質，說話不算數不僅會對
部編版四下道德與法制2,說話要算數,課件,部編版,四下,道德,法制,說話,算數
8 這些東西哪里來,學習目標,學習重難點,補充資料,思維導圖,思考與探究,例題講解,每課一練,【答案】A,【答案】C,制造,勞動,勞,動成果,中國制造,中國制造,中國創(chuàng)造,創(chuàng)造,B,B,C,C,B,C,“中國制造”的核心就是加工，而“中國創(chuàng)造”的核心是創(chuàng),新。“中國制造”的產品版權不屬于中國，中國只是簡單地生產,和加工，所提供的是簡單的勞動；“中國創(chuàng)造”的版權持有者是,中國，產品由中國發(fā)明創(chuàng)造
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7 我們的衣食之源,學習目標,學習重難點,補充資料,思維導圖,思考與探究,例題講解,每課一練,【答案】C,【答案】A,一粥一飯,半絲,半縷,種植,業(yè),林業(yè),放牧牛羊,衣食,A,B,C,A,A,B,種植業(yè)。,大豆的生產過程是：選種播種田間管理收割打豆(用,機器將豆殼與大豆分離)。,示例：春雷響，萬物長。春雨貴似油，多下農民愁。,立春三場雨，遍地都是米。春雨漫了垅，麥子豌豆丟了種。,雨灑清明節(jié)，麥子豌
部編版四下道德與法制7,我們的衣食之源,課件,部編版,四下,道德,法制,我們,衣食
第四單元知識歸納總結,10 我們當地的風俗,11 多姿多彩的民間藝術,12 家鄉(xiāng)的喜與憂,風俗,密切,長輩對晚輩,美好,祝愿,春節(jié)、端午節(jié)和中秋節(jié),慶祝方式,節(jié)日風俗,特有,獨特,文化,美好的祝,愿,多樣的情感,發(fā)展,變革,淘汰,遺,忘,答：出生：聽爸爸媽媽說，在我出生后，他們煮了很多雞蛋，,并把雞蛋都染成紅色后送給了親朋好友，這叫作“報喜”。,滿月：聽爺爺奶奶說，我們這里小孩子滿月時都要剃胎發(fā)
部編版四下道德與法制第四單元知識歸納總結,課件,部編版,四下,道德,法制,第四,單元,知識,歸納,總結
5 合理消費,學習目標,學習重難點,補充資料,思維導圖,思考與探究,例題講解,每課一練,【答案】C,【答案】B,合理比較,自我克制,合理消費,重要條件,由奢入儉難,量入為出,井井,有條,B,A,A,C,C,B,按實際需要采購日常用品。飲食適量，按需就餐。有,儲蓄，可以進行投資理財。,我們既要精打細算、量入為出，又要把生活安排得井井有,條、有滋有味。,Thank you
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