課題語(yǔ)文園地四統(tǒng)編版六年級(jí)下冊(cè)第四單元1課時(shí)學(xué)校授課班級(jí)授課教師學(xué)習(xí)目標(biāo)1,學(xué)會(huì)分析文章開頭與文章結(jié)尾,并試著將學(xué)到的知識(shí)學(xué)著這樣的方式融入自己的習(xí)作中,并再找一些寫得好的文章,感受這樣寫的好處,2,讀一讀詞句段運(yùn)用中的句子,并聯(lián)系所學(xué)古詩(shī)
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語(yǔ)文園地四 【教學(xué)目標(biāo)】 1.通過關(guān)注小說情節(jié)、環(huán)境、人物的語(yǔ)言、動(dòng)作、心理活動(dòng)等，感受人物形象。 2.學(xué)習(xí)描寫人物心理活動(dòng)，表現(xiàn)人物復(fù)雜的內(nèi)心世界。 3.正確、流利、有感情地朗讀古詩(shī)回鄉(xiāng)偶書，熟讀成誦。 【重點(diǎn)難點(diǎn)】 重點(diǎn)： 通過關(guān)注小說情節(jié)、環(huán)境、人物的語(yǔ)言、動(dòng)作、心理活動(dòng)等，感受人物形象。 難點(diǎn)： 學(xué)習(xí)描寫人物心理活動(dòng)，表現(xiàn)人物復(fù)雜的內(nèi)心世界。 【教學(xué)準(zhǔn)備】 多媒
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語(yǔ)文園地四 課題 語(yǔ)文園地四 課型 語(yǔ)文園地 授課 時(shí)間 1課時(shí) 教學(xué) 目標(biāo) 1.學(xué)用字詞句，認(rèn)真讀詞語(yǔ)和描紅。 2.通過看圖、感悟、體驗(yàn)、誦讀，體會(huì)古詩(shī)，幫助小學(xué)生積累句子。 3寫鉛筆字，練習(xí)寫含有“點(diǎn)”的字
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語(yǔ)文園地四 教學(xué)反思 （一） 優(yōu)點(diǎn) 學(xué)習(xí)語(yǔ)文園地，通過讀、寫、背，積累了語(yǔ)言，增長(zhǎng)了知識(shí)。一定能放手的就放手，把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)交給孩子。在生的自學(xué)過程中，教師的點(diǎn)撥、指導(dǎo)也很重要。 不足之處 應(yīng)該以練習(xí)為
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第二課時(shí) 一、句子放大鏡。 1. 圓圓的月亮像 。 2. 一起上學(xué)去。 二、重點(diǎn)段落品析。 尋隱者不遇 （唐） 賈島 松下問童子，言師采藥去。 只在此山中，云深不知處。 1.請(qǐng)找出下列字的同音字。 嚇（ ） 同（ ） 身
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第一課時(shí) 一、我會(huì)看圖寫一寫。 二、找出下列字中相同的部分，寫在方框里。 漂 飄 脖 腿 爸 爺 票 參考答案 一、眉 嘴 肚 二、月 父
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語(yǔ)文園地四 課題 語(yǔ)文園地四 課型 練習(xí) 授課 時(shí)間 1課時(shí) 教學(xué) 目標(biāo) 1.通過“交流平臺(tái)”的學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生了解和掌握抓住人物動(dòng)作、語(yǔ)言、神態(tài)，體會(huì)人物的內(nèi)心想法，加深對(duì)文章內(nèi)容的理解。 2
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語(yǔ)文園地四 課題 語(yǔ)文園地 課型 語(yǔ)文園地 授課 時(shí)間 2課時(shí) 教學(xué) 目標(biāo) 1.交流作者表達(dá)自己感情的方法，學(xué)會(huì)用這種方法說話或作文。 2.學(xué)會(huì)用形聲字結(jié)構(gòu)規(guī)律識(shí)記生字，了解形聲字中形旁表義的特點(diǎn)。 3.了解一些帶
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課題 語(yǔ)文園地 課型 語(yǔ)文園地 授課 時(shí)間 2課時(shí) 教學(xué) 目標(biāo) 1.學(xué)會(huì)分析文章開頭與文章結(jié)尾，并試著將學(xué)到的知識(shí)學(xué)著這樣的方式融入自己的習(xí)作中，。并再找一些寫得好的文章，感受這樣寫的好處
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語(yǔ)文園地四教學(xué)反思 學(xué)生的作文寫的好不好，開頭和結(jié)尾很重要。有的學(xué)生寫了幾年作文，還不會(huì)開頭。甚至有的教師都不知道作文常用的一些開頭結(jié)尾的方式方法。 一、在教學(xué)實(shí)踐中自己摸索切實(shí)可行的指導(dǎo)方法 我們整
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第一課時(shí) 1、 下面屬于作文結(jié)尾的好處是（ ） A.首尾呼應(yīng)、激趣導(dǎo)入、點(diǎn)明題旨、意猶未盡 B.首尾呼應(yīng)、總結(jié)全文、開門見山、意猶未盡 C.首尾呼應(yīng)、總結(jié)全文、點(diǎn)明題旨、意猶未盡 D.首尾呼應(yīng)、總結(jié)全文、開頭點(diǎn)題
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六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)統(tǒng)編版,語(yǔ)文園地四,交流平臺(tái),起要美麗,中要浩蕩,結(jié)要響亮,元喬吉,鳳頭,豬肚,豹尾,寫文章時(shí)要求做到開頭,像鳳頭那樣美麗,精彩,主體,像豬肚子那樣有充實(shí),豐富的內(nèi)容,結(jié)尾,像豹尾一樣有力,1927年4月28日,我永遠(yuǎn)忘不了那
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語(yǔ)文園地四板塊一識(shí)字加油站。mibzub眉毛鼻子嘴巴脖子bdtujio手臂肚子小腿腳尖板塊一識(shí)字加油站眉毛鼻子嘴巴脖子手臂肚子小腿腳尖這些都是人身體的一部分哦。板塊二字詞句運(yùn)用膽子粽子鏡子爸爸媽媽哥
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語(yǔ)文園地四你有什么發(fā)現(xiàn)它們都是人體器官的名稱眉毛鼻子嘴巴脖子手臂肚子小腿腳尖mibzubbdtujio眉mi眉毛眉開眼笑鼻b鼻子鼻祖一起認(rèn)一認(rèn)嘴zu嘴巴嘴唇脖b脖子鴨脖臂b手臂臂膀肚d肚子肚皮腿tu小
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語(yǔ)文園地這是一種很好的閱讀法哦交流平臺(tái)抓住人物的動(dòng)作、語(yǔ)言、神態(tài)，體會(huì)人物內(nèi)心。軍神一文中，從劉伯承平靜地回答沃克醫(yī)生的話“眼睛離腦子太近，我擔(dān)心施行麻醉會(huì)影響腦神經(jīng)。而我，今后需要一個(gè)非常清醒的
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語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文園地交流平臺(tái)眼睛離腦子太近，我擔(dān)心施行麻醉會(huì)影響腦神經(jīng)。而我，今后需要一個(gè)非常清醒的大腦。交流平臺(tái)沃克醫(yī)生站起身熟練地打開病人右眼上的繃帶。他愣住了，藍(lán)色的眼睛里閃出驚疑的神情
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語(yǔ)文園地這是反語(yǔ)。“古怪”本意是“怪異”，此處反話正說，稱贊貓可愛。貓的性格實(shí)在有些古怪。交流平臺(tái)反語(yǔ)?！凹茏邮恪北疽馐恰白砸暽醺撸瑢?duì)待他人氣勢(shì)凌人”，此處反話正說，寫出鵝的從容、高傲。鵝吃飯時(shí)
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語(yǔ)文園地四交流平臺(tái)趙州橋中的“這座橋不但堅(jiān)固，而且美觀”這句話，直接寫出了第3自然段的大意。交流平臺(tái)有時(shí)候，需要對(duì)關(guān)鍵句進(jìn)行改造。如，花鐘第2自然段的第1句話是關(guān)鍵句，把這句話改為“不同的植物開花時(shí)間
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語(yǔ)文園地開篇如爆竹，結(jié)尾如撞鐘。開頭要像放鞭炮一樣，一鳴驚人結(jié)尾呢，應(yīng)該像撞鐘一樣，清音有余。常見開頭的方法及作用點(diǎn)題式簡(jiǎn)潔明快，開門見山。設(shè)問式提出問題，引起注意。描寫式描寫事物，生動(dòng)形象。引用
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