課題語文園地統(tǒng)編版六年級下冊第五單元1課時學校授課班級授課教師學習目標1,分享自己在小學六年生活中養(yǎng)成的提高學習效率,讓人終身受益的良好學習習慣,2,能夠借助在文言文里學過的生字推想,走馬觀花,自愧弗如,聲淚俱下,等詞語的意思,3,能聯(lián)系課
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第一課時 一、請給下面的字加上不同的偏旁，變成新字。 炮 包 二、偏旁開花。 口 扌 參考答案 一、跑 泡 袍 咆 刨 二、吃 喝 吐 掃 拉 托 跳 踢 跑
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第二課時 一、想一想，填一填。 小蔥拌豆腐 竹籃子打水 芝麻開花 十五個吊桶打水 二、重點段落品析。 烏鴉聽了狐貍的話，非常得意，于是就唱了起來。“哇”烏鴉剛一開口，肉就掉了下來。 1.在文中找出下列詞語的
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語文園地五 課題 語文園地五 課型 語文園地 授課 時間 1課時 教學 目標 1.學用字詞句，認真讀詞語和兒歌，猜謎語識字，學會音序查字法查字典。 2.通過誦讀歇后語，幫助小學生積累句子。 3和大人一塊兒讀，提
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語文園地五 教學反思 （一） 優(yōu)點 本次練習安排了五個方面的內(nèi)容。包括識字加油站、我的發(fā)現(xiàn)、字詞句運用、日積月累、和大人一起讀。在這個練習的教學中，我首先談話導入，娓娓道來，讓學生不知不覺進入到課堂中
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課題 語文園地五 課型 語文園地 授課 時間 2課時 教學 目標 1. 分享自己在小學六年生活中養(yǎng)成的提高學習效率，讓人終身受益的良好學習習慣。 2. 能夠借助在文言文里學過的生字推想“走馬觀花、自愧弗如、聲淚俱
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語文園地五教學反思 通過交流平臺，學生分享并且學習了很多好的學習習慣，并且回顧了自己所學的語文知識和語文能力，引導學生在自己的生活和學習中學會學習，熱愛學習。在字詞句段運用中學生感受到了名言名句在文
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六年級語文下冊統(tǒng)編版,語文園地五,交流平臺,孔子曰,少成若天性,習貫如自然,漢書賈誼傳,小時候形成的良好行為習慣和天生的一樣牢固,遇到問題,隨時向人請教,或者讀書,查資料,琢磨解決問題的辦法,默讀,交流平臺,的內(nèi)容,要求,一邊讀一邊思考,除
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語文園地五你有什么發(fā)現(xiàn)這些字都是“包”加上不同的偏旁組成的新字，而且偏旁不同，生字所表達的意思也會不同。有飯能吃飽，有水把茶泡有足快快跑，有手輕輕抱，有衣穿長袍，有火放鞭炮。飯fn吃飯做飯能nng才能
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語文園地五有飯能吃飽，有水把茶泡。有足快快跑，有手輕輕抱。有衣穿長袍，有火放鞭炮。趣味識字我會讀fnnnboch飯能飽茶poqnbinpo泡輕鞭炮我還會讀飯能飽茶泡輕鞭炮辨字找規(guī)律吃叫吹咬提拔捉拍跑
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語文園地交流平臺分享學習好習慣分享學習好習慣勤學習愛思考好奇心不可少。看世界多奇妙善讀書貴生疑。為什么追根由是什么要弄清。問同學問老師問父母問兄長問詞典問自然學學問問是寶。有問題是聰慧敢提問見勇氣
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