音樂小屋教學設計 一、教學內容：人音版第四冊教唱歌曲音樂小屋 二、教材分析： 音樂小屋是人教版小音樂家里的一首兒童歌曲，2/4拍。這是首風趣的歌曲，輕松、愉快。旋律以三度下行的音程起句，構成起伏的旋律，和著舒展的節(jié)奏，給人一種柔和的感受。描繪了“叮咚”作響的音樂小屋給人們的快樂，抒發(fā)了熱愛音樂的孩子們的愉快心情。 三、設計理念： 二年級的學生以形象思維為主，比較好動
音樂小屋,人音版二下,音樂,小屋,教案,老師,教學,設計
教學設計 人音版音樂教科書第四冊第七課 音樂小屋 教學內容：學唱音樂小屋 欣賞單簧管波爾卡 教學目標： （1）通過學唱歌曲和欣賞樂曲，使學生參與到音樂活動中，感受音樂帶來的快樂心情。 （2）能夠用有彈性的聲音演唱歌曲；簡單了解單簧管這種樂器及音色。 （3）熟悉單簧管波爾卡的三個主題。能夠聽辨樂曲的演奏順序，了解回旋曲式。 教學重點：體會音樂情緒，用有彈性的聲音演唱歌曲
音樂小屋,人音版二下,音樂,小屋,教案,老師,教學,設計
音樂小屋 教學目標： 1.情感目標：使學生能夠用輕快而甜美的聲音表達快樂和高興的心情，體驗學習音樂的樂趣，感受師生之間、生生之間合作的愉快。 2.能力目標：使學生在輕松愉悅的學習氣氛中能積極、主動地聆聽、體驗、想象、創(chuàng)造、表現(xiàn)音樂形象。 3.認知目標：使學生能準確地進行節(jié)奏練習。 教學重點： 學生能有感情地演唱歌曲，并積極主動地參與各種音樂活動。 教學難點： 1
音樂小屋,人音版二下,音樂,小屋,教案,老師,教學,設計
音樂小屋教學設計 教學目標： 1、情感目標：學生能用輕快而甜美的聲音表達快樂和高興的心情，體驗學習音樂的樂趣。 2、能力目標：學生在輕松愉悅的學習氛圍中能積極聆聽、想象、創(chuàng)造、表現(xiàn)音樂。 3、認識目標：學生能準確地拍擊節(jié)奏。 教學重點：學生有感情地演唱歌曲，并積極參加音樂活動。 教學難點：準確地拍擊節(jié)奏，培養(yǎng)學生感受、想象及表現(xiàn)能力。 教具準備：電子琴、打擊樂器 教學過程：
音樂小屋,人音版二下,音樂,小屋,教案,老師,教學,設計
音樂小屋教學設計 課題 音樂小屋 課型 綜合課 教材分析 本課我所用的教材是人民音樂出版社出版的小學音樂教材第四冊第七課小小音樂家第一課時音樂小屋。音樂小屋是一首兒童歌曲2/4拍。這首風趣的歌曲，輕松、愉快。旋律以三度下行的音程起句，構成起伏的旋律，和著舒展的節(jié)奏，給人一種柔和的感受。描繪了“叮咚”作響的玩具小屋給人們的快樂，抒發(fā)了熱愛音樂的孩子們
音樂小屋,人音版二下,音樂,小屋,教案,老師,教學,設計
音樂小屋教案 教學目標： 1、知識目標：重點學習反復記號。 2、技能目標：通過節(jié)奏游戲來學習歌曲。 3、情感目標：通過學唱歌曲音樂小屋，感受在音樂中暢游美妙。培養(yǎng)學生對音樂的興趣，表達對音樂的熱愛。 教學重點和難點： 1、學習反復跳躍記號 2、邊表演表唱歌曲。 教學準備：多媒體、節(jié)奏樂器（手鈴、三角鐵、串鈴）、電子琴。 教學內容： 1、師生問好。 2、師：今天老師要
音樂小屋,人音版二下,音樂,小屋,教案,老師,教學,設計
11 葡萄溝 教學目標 1.認識14個生字，會寫10個生字。掌握多音字“好”“干”和“分”。 2.正確、流利、有感情地朗讀課文,領略葡萄溝的風土人情。 3.聯(lián)系上下文理解“五光十色”等詞語的意思；能夠將句子說具體，說完整。 4.產(chǎn)生對葡萄溝的向往和對維吾爾族人民的喜愛之情。 教學重難點 1.能了解葡萄溝的葡萄品種多和葡萄干是怎么制作的，產(chǎn)生對葡萄溝的向往之情。 2.把握
葡萄溝,人教部編版二,年級,上冊,語文,教案,反思
葡萄溝教材理解 1、 教學要求 1.學會本課田字格的生字，認識兩條綠線內的生字。學習課文中由要求學會的生字組成的詞語。 2.正確、流利，有感情地朗讀課文。 3.理解課文內容，知道葡萄溝是個好地方，增強學生對祖國的熱
葡萄溝,人教部編版二,年級,上冊,語文,教材,理解
同步檢測 一、看拼音，寫詞語。 qi j m to mo m shn p xng zi li zhe chng sh shng chn ch ge gu 二、照樣子，寫詞語。 黑洞洞 又大又好 三、讀句子，選擇正確的字，用“”標出。 1新疆吐魯番有個(地 低)方叫葡萄(勾 溝)。 2葡萄(種 和)在
葡萄溝,部編版二,年級,上冊,語文,同步,檢測,答案
11.葡萄溝 教學目標： 1.通過虛擬的情境，讓孩子在葡萄溝游覽一番，在情感的世界里深深感到：葡萄溝真是個好地方。 2.感受維吾爾族老鄉(xiāng)的勤勞熱情，激發(fā)學生熱愛祖國山河的情感。 3.識記“葡萄溝、碉堡 ”等詞語，運用多種方法感悟“梯田”、“山坡”、“茂密”、“五光十色”、“熱情好客”等詞語及句子。 4.運用采訪、角色朗讀、節(jié)目表演等形式，在整體感悟課文中進行口語交際訓練。 教學重難點： 理解葡萄
葡萄溝,11.,新部編人教版二,年級,語文,上冊,教案
11葡萄溝 教學目標 1.會認18個生字，會寫10個生字，會用要求學會的生字組詞。 2.正確、流利、有感情地朗讀課文。 3.理解課文內容，知道葡萄溝是個好地方，增強學生對家鄉(xiāng)的熱愛之情。 4.課前設計猜謎揭題，運用多媒體課件激發(fā)學生的學習興趣，通過精讀、細讀加深體驗，讓學生感受到葡萄溝是個好地方。通過自學、合作學習，教師指導識字等方法，讓學生掌握本課生字，達到會讀、會寫、會用的目的。 5.了解葡萄
部編版二年級上冊語文11.葡萄溝,教案,部編版二,年級,上冊,語文,11.,葡萄溝
1.5葡萄和爬墻虎 1、 填空。 1、 葡萄有（ ），爬墻虎有（ ）。 2、 葡萄和爬墻虎都是十分常見的（ ）。 3、 葡萄藤常常攀緣在（ ）生長，而爬墻虎則攀緣在（ ）生長。 4、 葡萄和爬墻虎都長著細長的（ ） 5、
葡萄和爬墻虎,粵教版四年級下冊科學,1.5《葡萄和爬墻虎》練習,粵教版,四年級,下冊,科學,1.5,葡萄,爬墻虎,練習
粵科版版科學四年級5課時教學設計 課題 葡萄和爬墻虎 單元 1 學科 科學 年級 四年級 學習 目標 1、初步認識葡萄和爬墻虎的各組成部分的特征。 2、初步認識藤本植物的特征。 3、樂于與人合作，共同完成探究活動
葡萄和爬墻虎,粵教版四年級下冊科學,1.5《葡萄和爬墻虎》教案,粵教版,四年級,下冊,科學,1.5,葡萄,爬墻虎,教案
中班美術教案瓶蓋畫媽媽的葡萄 一、活動目標 1、 嘗試運用瓶蓋進行繪畫，體驗特殊材料作畫的興趣。 2、通過運用語言“葡萄種在葉子下，一個一個排好隊”的幫助下，能在指定范圍內壓印出整串葡萄。 3、與同
媽媽的葡萄,幼兒園,中班,美術,教學,教案,瓶蓋,媽媽,葡萄
小班綜合活動 葡萄 小2班綜合活動葡萄 目地要求 1、 欣賞葡萄的外形特征，學習觀察的方法。 2、 運用自己喜歡的方式表現(xiàn)葡萄，提高幼兒的動手操作能力和審美能力。 3、 體驗成功的喜悅。 活動準
幼兒園小班,綜合,教學,小班,活動,葡萄,教案
健康活動 摘葡萄 設計意圖 孩子們平時愛吃葡萄，可是并不知道葡萄是從哪兒來的。這個活動就是通過跳躍摘葡萄讓幼兒知道葡萄是長在高高的藤上的，也讓幼兒在一定的困難下摘，使幼兒懂得葡萄來之不易，要好好珍惜
幼兒園小班健康主題：健康活動——摘葡萄,教案,幼兒園小班,健康,主題,活動,葡萄
小班音樂游戲花仙子的音樂盒 活動目標 1、 學習聽辨音源方向，提高聽音能力。 2、 感受不同的音樂類型。 3、 使幼兒積極參與游戲，學習遵守游戲規(guī)則。 活動重點 使幼兒在游戲中提高聽辨音樂方向的能力。 活動
幼兒園小班音樂唱歌教學：小班音樂游戲花仙子的音樂盒,教案,幼兒園小班,音樂,唱歌,教學,小班,游戲,仙子,音樂盒
音樂教案音樂游戲全家樂 一、活動時間第一周 2006年2月20日2006年2月24日 二、活動名稱音樂游戲全家樂 三、活動目標1、通過游戲教育幼兒尊重老人。 2、引導幼兒根據(jù)歌曲內容和節(jié)奏做動作。 四、活動準備全家樂
全家樂,幼兒園小班,音樂,唱歌,教學,教案,游戲,全家
小班音樂活動教案 音樂欣賞橘子船 主題活動教案 音樂欣賞橘子船 一、 活動目標 1、愿意想象“一瓣橘子像什么”，并樂意欣賞歌曲； 2、在吃吃、玩玩中體驗開“橘子船的”的樂趣。 二、 準備 幼兒觀察過橘子的特
幼兒園小班音樂唱歌教學：小班音樂活動教案音樂欣賞,教案,幼兒園小班,音樂,唱歌,教學,小班,活動,欣賞
魯公網(wǎng)安備 37011602000151號 copyright@ 2019-2022
