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在祖國懷抱里愛我中華1.我國是一個多民族的國家，你知道我們的國家有多少個少數民族嗎？2.你能說出幾種少數民族？苗族舞蹈阿瓦少女撒尼族舞蹈想一想在這首歌曲中，你聽到了幾個少數民族的名字？歌譜當中的0表示什么意思呢？應該怎么演唱？你注意到歌曲中的反復記號了嗎？請你這樣唱1）第一至八小節用富有彈性的聲音演[ Tag ]
在祖國懷抱里 教學目標： 1、用自主學習的方式學會歌曲，并用熱情、歡快的聲音表現歌曲。 2、創編歌表演，享受合作表演的快樂。 教學重點： 用熱情、歡快的聲音表現歌曲，享受合作表演的快樂。 教學難點： 休止符的正確“演唱”。 教具準備： 電子琴，課件。 教學過程： （一）、組織教學 聽進行曲音樂進教室，培養學生的節奏感。 （二）、導入 1、教師唱愛我中華開篇句
在祖國懷抱里 教學目標： 1、通過學習在祖國懷抱里，培養學生的愛國情感。 2、能用熱情歡快的聲音演唱歌曲在祖國懷抱里。 3、通過聆聽、演唱歌曲，引導學生進行歌詞的創編。 教學重點： 學會用熱情、歡快的聲音演唱歌曲。 教學難點： 休止符的正確“演唱”。 教具準備： 鋼琴、課件、國旗。 教學過程： （一）、組織教學 學生四人身穿國旗班服裝拿著一面國旗，隨著中
在祖國懷抱里,愛我中華,1.我國是一個多民族的國家，你知道我們的國家有多少個少數民族嗎？ 2.你能說出幾種少數民族？,*,苗族舞蹈,阿瓦少女,撒尼族舞蹈,想一想,在這首歌曲中，你聽到了幾個少數民族的名字？ 歌譜當中的0表示什么意思呢？應該怎么演唱？ 你注意到歌曲中的反復記號了嗎？,請你這樣唱,1）第一至八小節用富有彈性的聲音演唱，表達出和少數民族小朋友親切交流的感情。 2）第九十小節用連貫聲
在祖國懷抱里,我 把 歌聲 獻 給 你 阿 佤的 小兄 弟；,我 把 歡笑 獻 給 你 苗 家的 小姐 妹。,在 祖國 懷 抱 里， 快 快 樂 樂 歡歡 喜 喜,江 三 木 羅！ 江 三 木 羅!,在祖國懷抱里,壯族,撒尼族,苗族,阿佤族
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