我們怎樣聽見聲音教案 【三維目標】 知識與技能： （1）知道聲音是由物體振動產生的； （2）知道聲音是以波的形式向外傳播； （3）知道聲音的傳播需要介質，知道聲音在不同介質中的傳播速度不同； （4）了解聲波進入人耳后引起聽覺的過程。 過程與方法： （1）通過觀察和實驗，探究聲音的產生及傳播的條件，領悟其中的研究方法； （2）通過觀察耳的結構圖，并結合生活經驗，了解人耳是如何聽到聲音的。 情感態度
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_____________________科 課 時 計 劃 課 題 我們怎樣區分聲音 計劃 課時 一課時 授課 班級 八（1） 授課 日期 本課課時 第一 課時 教學目的 知道聲音的高低叫音調；知道決定音調高低的因素。 教學重點 了解不同音調的聲音在波形上的差異。 教學難點 探究影響聲音高低的因素。 教學用具 吉它、鋼尺、口琴、示波器、音叉（256Hz、440Hz，）、話筒等 實驗用品 板
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我們怎樣區分聲音-音調說課稿 一、教材分析 本節知識具有承上啟下的作用：上節學生撐握了聲音的產生、傳播，而本節則對我們聽到的各種聲音進行區分。音調是形容聲音的第一個特征，對理解下節知識響度、音色打下基礎。通過對本節課學習，學生對生活中的聲音高低有初步體念，并從物理角度認識音調與聲源振動快慢關系，結合生活實際探究影響弦樂器的音調幾種因素。 1、本節地位：聲音的高低（音調）是聲音三特征之一，并為三特征
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第二節怎樣描述力教學設計 一、教材分析 1.內容分析 力學在物理學中占有非常重要的地位，怎樣描述力這一節能深化對力的認識，是學生學習后續知識的必需的預備性知識。本節學習內容包括三個部分：力的三要素、力的單位和力的示意圖。本節內容是在充分感受力的基礎上，進一步從力的作用效果出發，引導學生從自己身邊熟悉的事例中發現力的作用效果和哪些因素有關，從而歸納出力的三要素。然后，從量度力的大小出發，引出和介紹力
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怎么都快樂說課稿 一、說教材 怎么都快樂是一年級下冊第三單元的一篇精讀課文，貼近兒童生活，充滿了童趣,語言生動有趣，結構簡單，重復句式較多，十分易于學生朗讀和識字。學生在朗讀中感悟到快樂的含義：獨處一人是一種快樂，與他人相處也是一種快樂，學會為別人付出更是一種快樂；，快樂可以分享，多人在一起可以體現集體的力量；玩耍是快樂，學習也是快樂，初步培養學生積極樂觀的人生態度。本課共2課時，本節課是第一課
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怎么都快樂教學反思 本課是一首兒童詩。全詩共有4小節，分別寫了一個人玩、兩個人玩、三個人玩和許多人玩的不同樂趣。詩歌每小節結構相似，都是先說“幾個人玩，很好，”接著說這樣玩的特點，最后幾行進行具體的玩法舉例。課文從孩子的角度來講述對快樂的理解，一人獨處時一種快樂，與他人相處也是一種快樂，學會為別人付出更是一種快樂。游戲快樂，學習也快樂。告訴學生生活中處處有快樂，事事有快樂，怎么樣玩都會快樂，在
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青島版（五四制）科學二年級下冊課時教學設計 課題 怎樣預知天氣 單元 三 學科 科學 年級 二 學習 目標 知識與技能 1、了解天氣預報的產生過程。 2、學會幾種根據自然現象預知天氣的方法。 3、了解彥語中對天氣的預知情況。 過程與方法： 觀看網絡視頻,了解天氣預報的產生過程。 情感態度價值觀： 1.體驗人類的先進科學帶來的便利。 2
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第1單元 第2課聲音是怎樣產生的（ 1 課時） 【教學目標】 科學概念目標 聲音是由物體的振動產生的。 科學探究目標 1. 能觀察、比較、描述物體發生和不發生時的不同狀態，并記錄下來。 2. 能從多個物體發生的觀察事實中對原因進行假設性解釋。 科學態度目標 1. 在探究的過程中，積極大膽的闡述自己的發現。 2. 樂于與他人合作，養成細致觀察的習
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青島版小學科學三下2.4怎樣加快溶解教案 課題 怎樣加快溶解 單元 二單元 學科 科學 年級 三年級 教材 分析 怎樣加快溶解是青島版小學科學（六三學制）三年級下冊混合與分離單元的第一課時。本節課主要引導學生借
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一、活動題目 怎樣使聽到的聲音變大 二、活動目標 1鼓勵幼兒提出問題，大膽實踐，培養科學探索精神。 2培養幼兒歸納思維，通過比較，了解聲音在固體和空氣的傳播是不一樣的，固體比空氣更能傳播聲音。 3知
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怎樣讓“球”動起來 一、 活動目標 1、 能積極嘗試，創造性的想出多種讓球動起來的方法。 2、 能大膽的交流自己的想法。 3、 體驗活動帶來的成功感。 二、 活動準備 刺猬球若干；輔助材料（盆子、書、墊板、夾
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粵科版版科學四年級下冊 動物怎樣消化食物 教學設計 課題 動物怎樣消化食物 單元 2 學科 科學 年級 四年級 學習 目標 1、動物攝取食物后，會在體內對食物進行消化，并吸收營養物質，同時排出廢物。 2、認識動物
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活動目標 1、讓幼兒觀察溶解現象，并能用語言表達其發現。 2、激發幼兒對溶解現象的好奇心。 活動準備 1、 教學實驗材料每人一小杯水、一塊方糖。鹽、奶粉、果珍等若干。 2、 實驗記錄記錄單、繪畫方式記錄 3
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中班科學教案悄悄對你說 淄博市張店區傅家鎮中心幼兒園 徐婷婷 【活動目標】 1、通過活動探索聲音是如何產生的。 2、學習自制傳話筒，提高動手能力。 【活動準備】 各種聲音的錄音；鈴鼓、鑼
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科學怎樣使它站得穩 活動目標 1）啟發幼兒的動腦筋的能力，能發現物體“站不穩”的原因。 2）幼兒能嘗試在操作中找出讓物體“站得穩”的方法。 3）提高幼兒的動手能力和解決問題的能力，具有探索精神。 活動準
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小動物怎樣睡覺 小動物怎樣睡覺 設計思路 動物是人類的好朋友，喜歡動物是幼兒的天性，但幼兒缺少和動物接觸的機會，通過這個活動，讓幼兒了解幾種小動物的基本特征和生活習性，同時通過飼養和管理幾種小動物，增
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粵教版科學三上3.14怎樣測量液體的體積教案 課題 怎樣測量液體的體積 單元 三單元 學科 科學 年級 三年級 學習 目標 1認識測量液體體積的儀器,知道體積單位毫升. 2懂得正確測量液體體積的方法. 3培養仔細觀
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小班主題活動親親寶貝之寶寶覺得怎么樣 寶寶，覺得怎么樣 廈門市西林幼兒園 張子蕓 前些天，幼兒園組織自助餐，幼兒吃過許多食物，每種食物的味道不盡相同。孩子們都有嘗過水果沙拉，其中對于不同的水果味道
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第2課怎樣放得更大 (教材P45) 授課時間：______________累計____1____課時 課題 怎樣放得更大 課型 新授課 教學 目標 科學知識目標 1.知道兩個凸透鏡平行組合可以使物體的圖像放得更大。 2.知道兩個凸透鏡平行組合之間的距離會影響圖像的放大倍數和清晰度。 3.了解顯微鏡是人類認識微小世界的重要觀察工具，它的發明拓寬了觀察領域。 科學探究目標 1.能利用兩個凸透鏡制作一
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第一單元 微小世界 第4課時 怎樣放得更大 【教學目標】 科學概念 1、兩個凸透鏡組合起來可以使物體的圖像放得更大。 2、顯微鏡的發明拓寬了觀察領域，顯微鏡是人類認識微小世界的重要觀察工具。 過程與方法 1
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