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125掌聲第二課時教學設計教材分析：本單元的主題是“愛是什么”，掌聲是本單元第二篇課文，有著重要的引領作用。關注“愛”的主題，不是解釋，不是告訴，更不是口號，而是一種心靈的潤澤，是難忘的情感經歷。因此在教學中讓學生在“愛”的情感世界里，經歷情感的洗禮，精神得到喚醒，內心得到敞亮，沉淀為人格了，才稱得[ Tag ]
1 25掌聲第二課時教學設計 教材分析： 本單元的主題是“愛是什么”，掌聲是本單元第二篇課文，有著重要的引領作用。關注“愛”的主題，不是解釋，不是告訴，更不是口號，而是一種心靈的潤澤，是難忘的情感經歷。因此在教學中讓學生在“愛”的情感世界里，經歷情感的洗禮，精神得到喚醒，內心得到敞亮，沉淀為人格了，才稱得上是真正意義上的“為生命奠基”。掌聲統編教材三年級上冊第25課，這篇課文以樸實無華的語言向我
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