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教學(xué)設(shè)計(jì)一、談話導(dǎo)入師：同學(xué)們，你們?cè)玫竭^(guò)別人的掌聲嗎？當(dāng)你得到別人的掌聲時(shí)，心情怎樣？1、從你們的聲音和表情中，老師就已經(jīng)感受到了，這就是掌聲的力量啊！掌聲代表理解、信任、鼓勵(lì)和贊揚(yáng)，掌聲能帶給我們自信，還能改變一個(gè)人的生活態(tài)度，甚至是一個(gè)人的命運(yùn)。下面，我們一起來(lái)學(xué)習(xí)第25課掌聲。2、板書(shū)課題[ Tag ]
教學(xué)設(shè)計(jì) 一、談話導(dǎo)入 師：同學(xué)們，你們?cè)玫竭^(guò)別人的掌聲嗎？當(dāng)你得到別人的掌聲時(shí)，心情怎樣？ 1、從你們的聲音和表情中，老師就已經(jīng)感受到了，這就是掌聲的力量啊！掌聲代表理解、信任、鼓勵(lì)和贊揚(yáng)，掌聲能帶給我們自信，還能改變一個(gè)人的生活態(tài)度，甚至是一個(gè)人的命運(yùn)。下面，我們一起來(lái)學(xué)習(xí)第25課掌聲。 2、板書(shū)課題。伸出手和老師一起寫(xiě)，這個(gè)“掌”字上面寫(xiě)得扁一點(diǎn)、寬一點(diǎn)，下面“手”的彎鉤寫(xiě)得舒展一點(diǎn)。“聲
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