這個地方有點怪教學設計 教材分析： 本課是美術（湘版）四年級上冊第15課教學內容，屬于“造型表現”學習領域。本課旨在引導學生探尋多種想象的途徑，激發發散思維，構想奇幻、美妙、荒誕的主觀世界影像。這個地方有點怪一課在“怪”上尋求對事物慣常狀態的打破，從而產生意想不到的有趣現象。學生能在重建過程中感受想象的美妙和無拘無束的愉悅。在想象創造層面對學生提出了更高的要求，既有對事物外形的聯想，更有運用放大
這個地方有點怪,湘美版,四年級,上冊,美術,15,這個地方,有點,優質,教案,安徽,老師,縣級
這個地方有點怪教學設計 教學目標： 1、通過欣賞美術作品培養學生對美術作品的感受能力。 2、鼓勵學生大膽想象，培養學生的想象能力。 3、培養學生對美術學習的興趣，培養審美情趣。 教學重難點： 重點：能夠大膽想象創作作品。 難點：合理發揮想象空間，由現實聯想到對應物品。 課前準備： 準備：教學課件、相關圖片、繪畫等。 準備：紙、彩筆等。 教學過程： 一、導入。 1、欣賞瓦爾納蔬菜世界圖片。 2、欣賞
這個地方有點怪,湘美版,四年級,上冊,美術,15,這個地方,有點,優質,教案,湖北,老師,縣級
課題： 這個地方有點怪 姓名： 教學內容 四年級上冊 美術 科 15 課 第 1 課時 課的類型 繪畫 設計 理念 這個地方有點怪是湖南美術出版社小學美術四年級上冊的修訂內容，屬于“造型.表現”領域。本課通過賞析引導學生理解視覺藝術中創意的重要性。 主要是美術思維的引導。藝術家為什么要創作這樣與眾不同的“怪”給我們欣賞？并不僅僅只是為了好玩，這里的怪，怪出了個性、創意，怪出了不一樣
這個地方有點怪,湘美版,四年級,上冊,美術,15,這個地方,有點,優質,教案,湖南,老師,縣級
這個地方有點怪教學設計 教材分析： 本課是美術（湘版）四年級上冊第15課教學內容，屬于“造型表現”學習領域。本課旨在引導學生探尋多種想象的途徑，激發發散思維，構想奇幻、美妙、荒誕的主觀世界影像。這個地方有點怪一課在“怪”上尋求對事物慣常狀態的打破，從而產生意想不到的有趣現象。學生能在重建過程中感受想象的美妙和無拘無束的愉悅。在想象創造層面對學生提出了更高的要求，既有對事物外形的聯想，更有運用放大
這個地方有點怪,湘美版,四年級,上冊,美術,15,這個地方,有點,優質,教案,福建,老師
這個地方有點怪 教案 1新設計 本課是美術(湘版)四年級上冊第15課教學內容,屬于“造型表現”學習領域。本課旨在引導學生探尋多種想象的途徑,激發發散思維,構想奇幻、美妙、荒誕的主觀世界影像 2新設計 教學過程: 一、 營造情境,激發興趣 1、播放瘋狂原始人電影片段 2、出示課題:這個地方有點怪 二、觀察聯想,方法學習 三、考考你,考考他。 四、欣賞圖片,激發靈感 五、創作表現,教師指導 六、評述交
這個地方有點怪,湘美版,四年級,上冊,美術,15,這個地方,有點,優質,教案,重慶,老師,部級
這個地方有點怪教學設計 教材分析 本課是美術（湘版）四年級上冊第15課教學內容，屬于“造型表現”學習領域。本課旨在引導學生探尋多種想象的途徑，激發發散思維，構想奇幻、美妙、荒誕的主觀世界。 學情分析 這個地方有點怪一課在“怪”上尋求對事物慣常狀態的打破,從而產生意想不到的有趣現象。學生能在重建過程
這個地方有點怪,湘美版,四年級,上冊,美術,15,這個地方,有點,優質,教案,安徽,老師,縣級
這個地方有點怪,湘美版,四年級,上冊,美術,15,這個地方,有點,公開,課件,安徽,老師,縣級
湘版美術四年級上冊第15課 這個地方有點怪,夸張,放大 縮小,添加,（互為相同特點) 聯想遷移,重復,創意組合,改變色彩,改變常態,夸張,添加刪減,重復,聯想遷移,放大縮小,想象的方法,改變常態,創意組合,改變色彩,考考你！考考他！,這些圖片能給你 一點創作靈感嗎？,閉上眼睛，幻想一下那個 奇怪有趣的地方是什么樣？,發揮想象力，畫出一個 奇怪有趣的地方吧！,怎么畫？,把
這個地方有點怪,湘美版,四年級,上冊,美術,15,這個地方,有點,公開,課件,重慶,老師,部級
這個地方有點怪,湘美版,四年級,上冊,美術,15,這個地方,有點,公開,課件,福建,老師
添加標題,單擊此處添加您的文字內容，或復制文本粘貼至此。,添加標題,單擊此處添加您的文字內容，或復制文本粘貼至此。,瓦爾納的蔬菜世界,看一看，說一說，這個地方給你感覺怎么樣？,這個地方有點怪,湘教版 四年級上冊 第15課,造型表現,01 奇怪有趣,02 充滿想象力,03聯系現實,1,大膽的想象,怎么樣畫一幅奇怪有趣的畫呢？,2,怎么樣去想象呢？,試著由一件物體聯想到另一個物
這個地方有點怪,湘美版,四年級,上冊,美術,15,這個地方,有點,公開,課件,湖北,老師,縣級
這個地方有點,怪,這個地方有點怪,請同學們欣賞一小段視頻,這個地方有點怪,有哪些地方和生活中的場景不一樣？ 這些“不一樣”帶給你了怎樣的感受？,小思考：,這個地方有點怪,發揮你的想象,什么變成了什么？,這個地方有點怪,它們有什么特征？又有什么不同？,這個地方有點怪,它們有什么特征？又有什么不同？,這個地方有點怪,這個地方有點怪,這個地方有點怪,這個地方有點怪,這個地方有點怪,總結：,形狀
這個地方有點怪,湘美版,四年級,上冊,美術,15,這個地方,有點,公開,課件,安徽,老師,縣級
湘教版小學美術第七冊第15課,這個地方有點怪,花椰菜更加的有趣、奇怪、美觀,自然森林天然美觀,欣賞圖片，請思考：,1.物體本身是什么？,2.物體變成了什么？,3.它們有什么共同的特征？有什么不同點？,夸張,變大,變小,添加,聯想,疊加,總結方法：,a夸張法（變大、變小） b形狀添加、重復法（加一加、減一減，方向位置換一換） c. 形狀聯想法 d兩種形象疊加法,一個香蕉的變化,同學作品欣賞
這個地方有點怪,湘美版,四年級,上冊,美術,15,這個地方,有點,公開,課件,湖南,老師,縣級
魯公網安備 37011602000151號 copyright@ 2019-2022
