第一章水和水的溶液第六節物質的分離,浙教版八年級上冊科學,明礬,石英,食鹽,硫酸銅,方解石,不同的晶體一般具有不同的形狀,這些晶體是怎樣形成的呢,人們把海水引入鹽田,經過風吹日曬,水逐漸蒸發后,溶液變濃,最后食鹽就會結晶析出,長蘆鹽場,中國
浙教版八年級上冊科學課件第6節,物質的分離,浙教版八,年級,上冊,科學,課件,物質,分離
第三章生命活動的調節第五節體溫的控制,浙教版八年級上冊科學,你有什么發現,人體的體溫是相對恒定的,總維持在37左右,下表是一個身體健康的初二學生小明在一天中的不同時刻測得的體溫值,你有什么發現,下表是小明一家在一天中的不同時刻測得的體溫值
浙教版八年級上冊科學課件3.5,體溫的控制,浙教版八,年級,上冊,科學,課件,3.5,體溫,控制
第二章天氣與氣候第四節風和降水,浙教版八年級上冊科學,高壓區,低壓區,流向,風是怎么形成的,同一水平高度上,兩個地方氣壓高低不同,空氣水平流動會形成風,哪幾處形成了風,在同一水平高度上,如果一個地方和另一地方的氣壓高低不同,就會形成風,風從
浙教版八年級上冊科學課件2.4,風和降水,浙教版八,年級,上冊,科學,課件,2.4,降水
第四章電路探秘第二節電流的測量第1課時,浙教版八年級上冊科學,復習與回顧,接入電路的電源,能使導體內部的電荷產生定向運動,形成持續不斷的電流,1,電流是怎么產生的,2,電流的方向如何判斷,1,正電荷定向運動的方向,2,負電荷定向運動的反方向
浙教版八年級上冊科學課件4.2.1,電流的測量①,浙教版八,年級,上冊,科學,課件,4.2,電流,測量
第一章水和水的溶液第五節物質的溶解第1課時,浙教版八年級上冊科學,林則徐虎門銷煙的故事,大家很熟悉,那么請你想一想,當年林則徐為什么不是用火去焚燒鴉片,而是把鴉片投入水中,然后投入大量的生石灰來處理鴉片呢,聰明的你,能說出其中的道理嗎,溶解
浙教版八年級上冊科學課件1.5.1,物質的溶解,浙教版八,年級,上冊,科學,課件,1.5,物質,溶解
第二章天氣與氣候第七節我國的氣候特征與主要災害,浙教版八年級上冊科學,1,季風區與非季風區界線,大興安嶺大興安嶺,陰山陰山,賀蘭山賀蘭山,岡底斯山岡底斯山,季風區季風區,非季風區非季風區,2,季風區氣候,從南到北分別是,熱帶季風氣候,亞熱帶
浙教版八年級上冊科學課件2.7,我國的氣候與主要災害,浙教版八,年級,上冊,科學,課件,2.7,我國,氣候,主要,災害
電路動態變化分析,電流,自由電荷定向移動,I,A,電流表,電壓,使電荷定向移動形成電流的原因,U,V,電壓表,電阻,導體對電流的阻礙作用,R,1,電路中的幾個物理量,電流表,電壓表,復習,2,是形成電流的原因,電壓,3,電阻是導體對的阻礙作
浙教版八,年級,上冊,科學,課件,電路,動態,變化,分析
電路故障分析,簡單電路,1,電路的概念,把電源,用電器,開關用導線連接起來組成的,電流路徑,2,電路的三種狀態,復習,電路中有正常的電流,電路中沒有電流,電路中存在過大的電流,或短接的部分沒有電流,處處相通的電路,某處斷開的電路,沒有經過用
浙教版八,年級,上冊,科學,課件,電路,故障,分析
第一章水和水的溶液第五節物質的溶解第課時,浙教版八年級上冊科學,哪一個溶液最濃,水,水,水,白糖,白糖,白糖,甲,乙,丙,我們常用溶質的質量分數來定量表示溶液的濃度,含義,溶質質量與溶液質量的比值,意義,定量表示溶液的濃度,公式,沒有單位
浙教版八年級上冊科學課件1.5.4,物質的溶解,浙教版八,年級,上冊,科學,課件,1.5,物質,溶解
第四章電路探秘第四節變阻器,浙教版八年級上冊科學,任務一,取出所需實驗器材,連接成電路,小燈泡,干電池,導線,開關,任務二,使小燈泡變暗一些,介紹,符號,平時的模樣,名稱,電阻器,功能,改變電路中的電流大小,任務三,使小燈泡再變暗一些,再變
浙教版八年級上冊科學課件4.4,變阻器,浙教版八,年級,上冊,科學,課件,4.4
第四章電路探秘第二節電流的測量第2課時,浙教版八年級上冊科學,I1,I2,I3,結論,在串聯電路中,電流處處相等,如圖所示的電路中,安培表的示數是0,5安培,如果把燈和安培表的位置互換一下,安培表的示數應,安培,0,5,如圖所示的導線,A處
浙教版八年級上冊科學課件4.2.2,電流的測量②,浙教版八,年級,上冊,科學,課件,4.2,電流,測量
第四章電路探秘第三節物質的導電性與電阻第1課時,浙教版八年級上冊科學,科索沃戰爭中,北約發言人吹噓有控制南聯盟的,電力開關,1999年5月2日晚,美國空軍在轟炸南聯盟時使用一種神秘武器,石墨炸彈,結果使供電系統短路,造成了大面積停電,主要運
浙教版八年級上冊科學課件4.3.1,物質的導電性與電阻①,浙教版八,年級,上冊,科學,課件,4.3,物質,導電性,電阻
第四章電路探秘第三節物質的導電性與電阻第2課時,浙教版八年級上冊科學,科學探究的步驟,提出問題,建立猜想,設計方案,進行實驗,得出結論,1,提出問題,影響導體電阻大小的因素會有哪些,2,建立猜想,科學猜想事實為依據,不是瞎猜,猜想一導體的電
浙教版八年級上冊科學課件4.3.2,物質的導電性與電阻②,浙教版八,年級,上冊,科學,課件,4.3,物質,導電性,電阻
第三章生命活動的調節第一節植物生命活動的調節第1課時,浙教版八年級上冊科學,植物在生長發育的整個過程中,會受到環境中各種因素的影響,那么,植物是如何在這些因素的作用下調節自身生命活動的呢,下列植物的行為是對環境中哪些因素的刺激所作出的反應
浙教版八年級上冊科學課件3.1,植物生命活動的調節①,浙教版八,年級,上冊,科學,課件,3.1,植物,生命,活動,調節
第三章生命活動的調節第三節神經調節第1課時,浙教版八年級上冊科學,活動1,1,兩個同學做好準備,0刻度端朝下,測試者突然松開直尺,被測試者要僅用拇指和食指將尺夾住,2,記錄被測試者捏住尺的那個位置的刻度,再重復做2次,求出3次實驗結果的平均
浙教版八年級上冊科學課件3.3,神經調節①,浙教版八,年級,上冊,科學,課件,3.3,神經,調節
第三章生命活動的調節第二節人體的激素調節,浙教版八年級上冊科學,一些電影電視劇中有這樣的情節,犯罪分子將大劑量的胰島素偷偷注入他人體內,造成對方死亡,胰島素是什么,胰島素可以殺人嗎,激素是由內分泌腺的腺細胞所分泌的,對身體有特殊化學作用的物
浙教版八年級上冊科學課件3.2,人體的激素調節,浙教版八,年級,上冊,科學,課件,3.2,人體,激素,調節
第三章生命活動的調節第一節植物生命活動的調節第2課時,浙教版八年級上冊科學,為什么向日葵會跟著太陽轉,為什么許多植物會在秋天落葉,這些現象的發生都與植物激素有關,一,生長素的發現史,1860年,英國科學家達爾文利用植物胚芽為材料研究了,光照
浙教版八年級上冊科學課件3.1,植物生命活動的調節②,浙教版八,年級,上冊,科學,課件,3.1,植物,生命,活動,調節
第二章天氣與氣候第二節氣溫,浙教版八年級上冊科學,生活中我們是怎樣獲得天氣信息的,說一說,說一說,1,豬銜草,寒潮到2,雞在高處鳴,雨止天要晴3,朝起紅霞晚落雨,晚起紅霞曬死魚4,燕子低飛天將雨,螞蟻搬家天將雨,天氣諺語天氣諺語,天氣app
浙教版八年級上冊科學課件2.2,氣溫,浙教版八,年級,上冊,科學,課件,2.2
第二章天氣與氣候第一節大氣層,浙教版八年級上冊科學,大氣主要集中在地表以上1000千米左右的高度內,與底面半徑相比,大氣顯得很薄,但是它對地球而言非常重要,對照月球表面的環境特點,說一說大氣層存在的意義,1,大氣層是地球存在生命的條件之一
浙教版八年級上冊科學課件2.1,大氣層,浙教版八,年級,上冊,科學,課件,2.1
浙教版八,年級,上冊,科學,教學,課件,ppt,42,課時,打包