1.2 二次根式的性質 教學目標 1.經歷二次根式的性質的探索過程,體驗歸納、猜想的思想方法. 2.會運用二次根式的性質進行有關計算. 教學重難點 重點理解二次根式的性質. 難點運用二次根式的性質進行有關計算. 教學
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2.4 一元二次方程根與系數的關系 教學目標 1、了解一元二次方程根與系數的關系,并能進行簡單的運用. 2、能通過對根與系數關系的探索,提高代數推理的能力與意識 教學重難點 1.了解一元二次方程根與系數的關系
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6.1 反比例函數 教學目標 知識與技能 理解反比例函數的定義,根據實際問題能列出反比例函數關系式. 過程與方法 經歷從實際問題抽象出反比例函數的探索過程,發展學生的抽象思維能力. 情感態度與價值觀 通過教學活
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質量守恒定律教學設計 【前期分析】 學生已經學習分子、原子、元素符號、化學式的初步知識,同時也知道一些簡單的化學反應。已經學會從微觀的角度來分析一些化學變化的實質,但對于化學反應中物質的質量是否改變還缺乏認識,從量的角度認識化學反應的觀念有待建立。同時生活中大量的經驗事實,特別是燃燒現象給學生傳遞著這樣一個觀念,那就是燃燒前后物質的質量是變化的。類似這樣來自于生活的前概念在學生觀念中是很頑固的,所
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浙教版科學八年級上1.4物質在水中的分散狀況教學設計 課題 物質在水中的分散狀況 學科 科學 年級 八年級上 學習 目標 1.知識與技能 能說出溶液、溶質、溶劑的概念 會區分溶液 、乳濁液、懸濁液,并曉得溶液是均一、穩定的 通過學生實驗,初步知道固體、液體藥品取用的技能。 2過程與方法 在溶液 、乳濁液、懸濁液的辨別實驗過程中及藥品取用操作中,掌握嚴謹的操作技術,并能用已經學會的知識,進行區分溶
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用科學思維 思考科學問題,用科學語言 表達科學問題,觀察與思考:,就冰塊熔化而言,整個裝置前后總質量有沒有改變?,把冰塊放入玻璃杯中,這個過程是物理變化還是化學變化?,那化學變化呢?,我們的爭論:,經驗事實:一張紙燃燒后,就“灰飛煙滅”,感覺質量變小了。,曾看到一個報道:1噸煤炭燃燒后可產生1.62噸二氧化碳。 煤炭燃燒后會留下很多煤渣,怎么還能產生超過原來煤炭質量的氣體呢?,三百年前,人
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早餐是幸福一天的開始,油,鹽,醬油,味精,醋,廚房中的調味品,將它們放入水中會怎么出現什么樣的現象?,面粉,對上述各物質進行實驗,觀察、記錄實驗現象,并與同學進行交流。,活動一:,(1)取固體粉末時要用藥匙或紙槽。藥匙的兩端是大小不同的兩個匙,取較多量時用大匙,較少時用小匙。,(2) 往試管里裝固體粉末時,試管應傾斜,把盛有藥品的藥匙小心地送入試管底部,然后使試管豎立起來,讓藥品全部落在底部。,固
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第7節 元素符號表示的量,任務一:誰是最強大腦?,氧原子:2.65710-26 氫原子:1.67410-27 碳原子:1.99310-26 鐵原子:9.28810-26 硫原子: 5.31 10-26 ,你能想出一種表示原子質量的簡便方法嗎?,任務二:動一動,你能定量比較一個橙子和一個梨的質量嗎?,以 為標準,相對量,=,=,?,?,相對原子質量的“基準”沿革,把一個C12原子的質量分為12等份
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早餐是幸福一天的開始,油,鹽,醬油,味精,醋,廚房中的調味品,將它們放入水中會怎么出現什么樣的現象?,面粉,對上述各物質進行實驗,觀察、記錄實驗現象,并與同學進行交流。,活動一:,(1)取固體粉末時要用藥匙或紙槽。藥匙的兩端是大小不同的兩個匙,取較多量時用大匙,較少時用小匙。,(2) 往試管里裝固體粉末時,試管應傾斜,把盛有藥品的藥匙小心地送入試管底部,然后使試管豎立起來,讓藥品全部落在底部。,固
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第一課時 二氧化碳性質,二氧化碳氣體有哪些物理性質?,(各小組充分利用實驗器材加以說明),1、觀察一瓶二氧化碳氣體,它的顏色、狀態 和氣味是怎樣的?,用手輕輕地 在瓶口扇動, 使少量二氧 化碳氣體飄 進鼻孔。,二氧化碳是一種___色___味的氣體,無,無,結論:,2、向燒杯里傾倒二氧化碳。注意觀察蠟燭火焰的變化現象。,現象:,蠟燭從下至上熄滅。,結論:,1.二氧化碳不能支持 燃燒,也不能燃燒。,2
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科學的歷程: 化學方程式(第一課時),17世紀,把金屬放在密閉的容器中燃燒,得到了金屬氧化物,然后打開容器蓋,稱量金屬氧化物的質量,發現比原來金屬質量增加了。,化學反應前后, 物質總質量增加,(一)學習歷史:科學家關于化學反應前后物質總質量的對話,波義耳(英國),活動一:設計實驗探究化學反應前后物質總質量變化,小組討論:利用所給器材,設計具體實驗操作步驟, 描述可能現象及
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北京 八年級 上冊 親愛的同學,祝賀你走進八年級! 七年級的數學學習使我們經歷了許許多多 : 體驗了“數的擴張”過程從正數到有理數,學會了使用字 母來表示任何數,能夠應用一元一次方程的模型解決許多現實的 問題, 探究過許多變量之間的關系, 嘗試預測一些變量的變化趨勢; 認識了許多新的圖形,掌握了三角形全等的意義,了解了對稱 的基本性質,并且能夠運用這些知識解決問題、設計精美的圖案 ; 能與身邊
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y 15x 2 1 4 - x c ab a bc 3 x 3 - x x - 4 5xy y a m - n m + n 15x 2 abc x(x + 2) x 2 + 4 MULU 目 錄 第一章 因式分解 1 因式分解 2 提公因式法 3 公式法 回顧與思考 復習題 第二章 分式與分式方程 1 認識分式 2 分式的乘除法 3 分式的加減法 4 分式方程 回顧與思考 復習題 2 5 9 16
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筆記本: 微信 創建時間: 2020/7/14 15:48 URL: 青島版初中數學 八年級上冊電子課本
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