集體備課教案課題,章節,1,1地球上的水,第二課時,上課時間主備人審核人使用人教材分析本節內容主要使學生認識地球上的水的種類,分布,水循環及水與生命的關系等內容,為本章的學習打下基礎,教學目標1,通過讀圖了解世界和我國水資源的分布,關注世界
浙教版八上科學第1章第1節,地球上的水1,第2課時,教學案,浙教版八上,科學,地球,課時,教學
第5節天氣預報教案教學目標,1,知道獲取天氣預報的常見方法,2,學會看天氣預報,3,學會看簡單的天氣圖,掌握天氣圖上重要的天氣系統,4,利用天氣圖判斷天氣狀況,并能做簡單的天氣預報,5,知道天氣預報信息的主要收集方法,6,調查當地的天氣諺語
浙教版八上科學第2章第5節,天氣預報4,教學案,浙教版八上,科學,天氣預報,教學
風和降水,學習任務,學習目標,1,了解風的形成,知道風向和風速的表示方法和度量單位,知道可以用風向標,風速儀測定風向和風速,掌握目測風向和風速的方法,重點,2,了解空氣的濕度含義,空氣的濕度的測量方法,難點,3,了解降水的概念,知道降水形成
浙教版八上科學第2章第4節,風和降水3,教學案,浙教版八上,科學,降水,教學
課題,2,4風和降水教學目標,1了解風是怎樣形成的,2知道風向,風速的表示方法和度量單位,3學會用風向標,風速儀測定風向和風速,了解目測風向,風速的方法,4了解風對人類活動和動物行為的影響,5,理解空氣濕度及其與氣溫之間的關系6,知道觀測濕
浙教版八上科學第2章第4節,風和降水1,教學案,浙教版八上,科學,降水,教學
第一章水和水的溶液課題,1,1地球上的水教學目標,1知道地球上主要水體的名稱和分布,并能描述水體之間聯系的途徑,2通過對一些自然現象的觀察,認識水體運動的基本特點,3通過學習,認識水對人類生存和發展的重要性,使學生樹立保護水源,節約用水的觀
浙教版八上科學第1章第1節,地球上的水2,教學案,浙教版八上,科學,地球,教學
課題,2,6氣候和影響氣候的因素教學目標1,知識與能力目標,1,了解氣候的概念及影響氣候的因素,2,了解緯度因素對氣候的影響,3,理解比熱的概念,了解不同物質比熱的差異,4,理解陸地和海洋比熱不同對氣溫的影響,5,理解地形因素對氣溫和降水的
浙教版八上科學第2章第6節,氣候和影響氣候的因素1,教學案,浙教版八上,科學,氣候,影響,因素,教學
課題,2,5天氣預報教學目標,1,知道獲取天氣預報的常見方法2,學會看天氣預報3,學會看簡單的天氣圖,掌握天氣圖上重要的天氣系統,4,利用天氣圖判斷天氣狀況,并能做簡單的天氣預報,5,知道天氣預報信息的主要收集方法6,調查當地的天氣諺語,能
浙教版八上科學第2章第5節,天氣預報1,教學案,浙教版八上,科學,天氣預報,教學
2,4風與降水學案,學習目標,1,理解空氣濕度及其與氣溫之間的關系,2,知道觀測濕度的常用儀器,學會測量空氣濕度,3,理解空氣中水汽凝結的原因,4,了解降水的形成過程,學習重難點,學習過程,一,創設情境,自主先學1,平常能直接觀察到的水是
浙教版八上科學第2章第4節,風與降水4,第2課時,教學案,浙教版八上,科學,降水,課時,教學
課題,2,3大氣的壓強教學目標,1,能列舉證明大氣壓存在的實驗現象,并能用大氣壓解釋有關現象,2,能說出氣體和液體的流速與壓之間的關系,流速越大,壓強越小,并能用這一關系解釋有關現象3,能說出標準大氣壓的數值,說出測量大氣壓的工具,水銀壓強
浙教版八上科學第2章第3節,大氣的壓強2,教學案,浙教版八上,科學,大氣,壓強,教學
課題,1,2水的組成教學目標,1,了解水的物理性質2,通過電解水的實驗了解水是由氫,氧兩種元素組成的,它的化學式是H2O教學重點,根據電解水的實驗確定組成水的元素使學生進一步理解原子,分子,單質,化合物的概念和相互關系,進一步理解化學變化的
浙教版八上科學第1章第2節,水的組成3,教學案,浙教版八上,科學,組成,教學
2,7我國的氣候特征和主要氣象災害學習目標1,了解我國季風氣候的類型和分布,2,學會根據氣候資料分析我國季風氣候的特點,3,學會根據氣候資料分析我國西部干旱氣候的特點,課堂學習設計自主學習1,季風是指在不同的季節里風向或的風,我國大部分地區
浙教版八上科學第2章第7節,我國的氣候特征與主要氣象災害4,教學案,浙教版八上,科學,我國,氣候,特征,主要,氣象,災害,教學
課題,2,6氣候和影響氣候的因素教學目的了解氣候的概念及影響氣候的因素了解緯度因素對氣候的影響理解比熱的概念,了解不同物質比熱的差異理解陸地和海洋比熱的不同對氣溫的影響理解地形因素對氣溫和降水的影響了解季風的概念,理解我國季風的形成舉機理教
浙教版八上科學第2章第6節,氣候和影響氣候的因素2,教學案,浙教版八上,科學,氣候,影響,因素,教學
1,3水的浮力阿基米德原理教學設計一,教材分析1,內容特點,阿基米德原理是初中科學力學部分的重點和難點,也是中考重點考查的內容,主要內容包括,通過探究活動獲得阿基米德原理,并能應用阿基米德原理及公式進行有關浮力計算,2,教學目標,1,知識與
浙教版八上科學第1章第3節,水的浮力3,教學案,浙教版八上,科學,浮力,教學
課題第八節氣候和影響氣候的因素教材分析本節的重點有兩個,一,天氣和氣候是兩個有成因聯系的要素,氣候是長時間內天氣物理狀態的變化,我國絕大部分地區氣候的季節變化明顯,學生對氣候變化有親身體驗,氣候對人類的生產和生活的影響比天氣的影響更長久和深
浙教版八上科學第2章第6節,氣候和影響氣候的因素4,教學案,浙教版八上,科學,氣候,影響,因素,教學
第一節植物生命活動的調節教學設計植物的感應性知識與技能建構目標,1,能列舉植物的感應性現象,2,探究植物的向光性,向地性,向水性及對外界其他刺激的反應,情感態度價值觀建構目標,感恩,協作建構重點,植物的向性運動建構難點,向性運動與感性運動的
浙教版八上科學第3章第1節,植物生命活動的調節1,教學案,浙教版八上,科學,植物,生命,活動,調節,教學
我國的氣候特征與主要氣象災害教案一,教學目標1,能夠正確說出季風區和非季風區的分界線,并能夠正確判斷某一地點是季風區還是非季風區2,能夠正確說出我國季風氣候的三種類型,并能根據圖表正確分析出我國季風氣候和干旱氣候的特點3,能夠從兩面舉例說出
浙教版八上科學第2章第7節,我國的氣候特征與主要氣象災害1,教學案,浙教版八上,科學,我國,氣候,特征,主要,氣象,災害,教學
2,5天氣預報,學習目標,1,知道獲取天氣預報的常見方法,2,學會看天氣圖,掌握天氣圖上重要的天氣系統,3,利用天氣圖判斷天氣狀況,并能做簡單的天氣預報,我自學,一,了解天氣預報途徑可通過,121電話查詢,開通手機短消息等方式,二,天氣預報
浙教版八上科學第2章第5節,天氣預報3,教學案,浙教版八上,科學,天氣預報,教學
第5節天氣預報1怎樣看天氣預報陰晴情況和降水情況見下表,2,天氣圖,1,等壓線,天氣圖上的,叫做等壓線,它是氣壓,的地方的連線,等壓線閉合,中心氣壓值,于四周的為,壓區,中心氣壓,低,于四周的為,低氣,壓區,2,鋒是影響天氣的重要天氣系統
浙教版八上科學第2章第5節,天氣預報2,教學案,浙教版八上,科學,天氣預報,教學
第3節神經調節1對刺激的反應,1,組織參與反應的器官主要有,和運動器官等,2,人對刺激的反應過程是,信息,信息,信息,信息,的連續過程,2信息的接受和
浙教版八上科學第3章第3節,神經調節3,教學案,浙教版八上,科學,神經,調節,教學
課題,章節,第五節物質的溶解,二,上課時間教材分析,物質的溶解,涉及到的知識較多,本節只是讓學生通過具體的事例對物質的溶解建立初步的認識,致于溶解性,溶解度,飽和溶液等概念和知識,學生將在以后繼續學習,教學的關鍵在于做好每一實驗,我安排學生
浙教版八上科學第1章第5節,物質的溶解1,第2課時,教學案,浙教版八上,科學,物質,溶解,課時,教學
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