第四章電路探秘第6節電流與電壓,電阻的關系本課提要昨天我們對歐姆定律作了初步的探究,認識了導體的電流,與導體的電壓成正比,與導體本身的電阻成反比這個定性關系,今天在此基礎上,我們進一步探討電流,電壓,電阻的定量關系,并要學會運用歐姆定律的公
浙教版八上科學第4章第6節,電流與電壓、電阻的關系4,教學案,浙教版八上,科學,電流,電壓,電阻,關系,教學
電流跟電壓,電阻的關系教學目標知識目標1通過實驗使學生知道,電阻一定時,電流跟電壓成正比,電壓一定時,電流跟電阻成反比,2使學生初步熟悉如何用電流表測同一只電阻的電流及其兩端電壓,會用與待測電阻串聯的滑動變阻器調節待測電阻兩端的電壓,能力目
浙教版八上科學第4章第6節,電流與電壓、電阻的關系1,教學案,浙教版八上,科學,電流,電壓,電阻,關系,教學
4,7電路分析與應用教案教學目標1,理解串聯電路的電流與電壓特點,2,能用串聯電路的電壓特點分析計算分壓問題,3,經歷簡單的電路連接,觀察實驗現象,從現象中總結歸納出規律,培養學生分析問題和解決問題的能力,4,通過實驗,激發學生學習興趣,體
浙教版八上科學第4章第7節,電路分析與應用3,教學案,浙教版八上,科學,電路,分析,應用,教學
第7節電路分析與應用1串聯電路特點,1,串聯電路中,電流特點,電流處處相等,字母表示為I1I2I3,2,串聯電路中,電壓特點各用電器電壓之和等于電源電壓,字母表示為U1U2U,2并聯電路特點,1,并聯電路中,電流特點,干路電流等于各支路電流
浙教版八上科學第4章第7節,電路分析與應用4,教學案,浙教版八上,科學,電路,分析,應用,教學
4,7電路分析與應用教案教學目標,1,能用實驗方法得到串聯電路和并聯電路的電壓,電流關系式,2,能從電路的基本原理出發,理解串聯電路和并聯電路的電壓,電流關系,3,會用電表探測電路的規律,掌握實驗技能,4,從小彩燈連接方式初步體會,黑箱方法
浙教版八上科學第4章第7節,電路分析與應用1,教學案,浙教版八上,科學,電路,分析,應用,教學
2,4風與降水學案,學習目標,1,學會在生活中判斷風向和風速2,識記風級的名稱和風效3,了解風的益處和危害,學習重難點,風向和風速的符號風級的名稱和風效風的益處和危害,學習過程,一,創設情境,自主先學1,天氣的基本要素
浙教版八上科學第2章第4節,風與降水4,第1課時,教學案,浙教版八上,科學,降水,課時,教學
4,5電壓的測量,學習目標,1,知道要提供持續的電流必須要有電壓,2,知道常見的一些電壓值,3,會把電壓表正確連入電路,4,會根據不同的量程讀出電壓表的讀數,學習重難點分析,學習重點,使用電壓表電壓的測量學習難點,電壓的概念導學過程,一,電
浙教版八上科學第4章第5節,電壓的測量2,教學案,浙教版八上,科學,電壓,測量,教學
4,6電流與電壓,電阻的關系,2,用電壓表和電流表測導體的電阻學習目標,1,理解用電壓表和電流表測導體的電阻的原理,2,熟悉滑動變阻器,電流表,電壓表的使用,3,初步學會實驗研究的方法和數據,自主預習,閱讀課本第152,153頁后完成下列任
浙教版八上科學第4章第6節,電流與電壓、電阻的關系2,第2課時,教學案,浙教版八上,科學,電流,電壓,電阻,關系,課時,教學
課題,3,2人體的激素調節教學目標,了解植物生長素發現的歷史,體驗科學發現的過程,理解生長素與植物的向光性間的關系,了解胰島素的分泌及它對血糖含量的調節,了解胰島素異常時,人體會患的病癥及其癥狀,5,了解激素是如何生命活動進行調節的,重點難
浙教版八上科學第3章第2節,人體的激素調節1,教學案,浙教版八上,科學,人體,激素,調節,教學
第2節人體的激素調節教學目標1,知識目標,認識人體激素參與生命活動的調節,學會人體激素所具有的功能和缺乏導致疾病的原因,重點,難點,列舉部分激素分泌異常時的表現,增強珍愛生命的意識,2,能力目標,通過事實剖析,培養學生的科學思維能力,通過搜
浙教版八上科學第3章第2節,人體的激素調節4,教學案,浙教版八上,科學,人體,激素,調節,教學
課題,2,6氣候和影響氣候的因素教學目標,了解氣候的概念及影響氣候的因素了解緯度因素對氣候的影響理解比熱的概念,了解不同物質比熱的差異理解陸地和海洋比熱的不同對氣溫的影響理解地形因素對氣溫和降水的影響了解季風的概念,理解我國季風的形成舉機理
浙教版八上科學第2章第6節,氣候和影響氣候的因素3,教學案,浙教版八上,科學,氣候,影響,因素,教學
課題體溫的控制課時1授課對象八年級教學目標1,了解體溫恒定的意義2,了解產熱和散熱的部位,方式和方法3,了解體溫平衡的調節過程4,能以體溫調節為例,說明人體是一個統一的整體教學重難點重點,產熱與散熱的平衡調節,難點,體溫平衡調節的控制過程
浙教版八上科學第3章第5節,體溫的控制1,教學案,浙教版八上,科學,體溫,控制,教學
動物的行為設計思路1,新課標建議,本節內容主要是研究動物行為的特征及意義,教師可以利用本節課的特點,利用學生已有的生活經驗和教師提供的素材,讓學生開展探究性學習,獲取動物行為方面的有關知識,教師應注意引導學生到周圍環境中去觀察動物的運動和行
浙教版八上科學第3章第4節,動物的行為1,教學案,浙教版八上,科學,動物,行為,教學
第3章第1節課題,植物生命活動的調節,2,主備人審核人日期年月日教學目標能說出植物生長素的作用,會解釋植物向光生長的原因,知道生長素在農業生產中的利用,體會科學,技術與社會間的密切聯系,同時也感悟科學是一把雙刃劍,教學重點會解釋植物向光生長
浙教版八上科學第3章第1節,植物生命活動的調節3,第2課時,教學案,浙教版八上,科學,植物,生命,活動,調節,課時,教學
課題,4,2電流的測量教學目標,1,了解電路中的電流形成原因是電荷,定向,移動,2,從常用電器的電流值感知電流的單位,安,3,了解電流大小與用電器的工作狀態的關系,4,學會把電流表連入電路側電流,5,學會電流表使用不同量程時的讀數,重點難點
浙教版八上科學第4章第2節,電流的測量3,教學案,浙教版八上,科學,電流,測量,教學
物質的導電性與電阻教案一,教學目標知識與能力目標,1,能通過實驗探究得出影響導體電阻大小的因素,及其定性的關系,2,通過閱讀表格了解不同材料的電阻特性,3,了解金屬導體的電阻與溫度之間的關系和超導現象,4,了解電阻大小的改變在生活中的應用
浙教版八上科學第4章第3節,物質的導電性與電阻2,教學案,浙教版八上,科學,物質,導電性,電阻,教學
課題,3,4動物的行為教學目標,1,了解動物行為的基本類型,2,學會區別動物的先天性行為和學習行為,并說明這些行為對動物生存的意義,重點難點,1,動物的先天性行為和后天學習行為的分類2,動物的先天性行為和后天學習行為的區別教學課時,3課時教
浙教版八上科學第3章第4節,動物的行為3,教學案,浙教版八上,科學,動物,行為,教學
課題,4,3物質的導電性與電阻教學目標,1,能用正確的方法探測電路中的電流大小,2,知道常見的導體和絕緣體,3,了解導體的導電能力與外界條件有關,4,知道半導體材料及其應用,5,知道金屬導電原因是有自由電子,6,理解電阻概念,知道電阻的單位
浙教版八上科學第4章第3節,物質的導電性與電阻3,教學案,浙教版八上,科學,物質,導電性,電阻,教學
課題,4,4變阻器教學目標,1,理解變阻器的原理和作用2,能正確運用變阻器重點難點,1,理解滑動變阻器改變電阻的原理2,正確連接和使用滑動變阻器教學課時,2課時教學過程,引入,劇場里的照明燈是怎么逐漸變暗的,將滑動變阻器,小燈泡串聯后接入電
浙教版八上科學第4章第4節,變阻器3,教學案,浙教版八上,科學,變阻器,教學
課題,4,6電流,電壓和電阻的關系教學目標,1,能總體設計電流與電壓,電阻之間關系的分步研究程序,2,能按提供的電路圖進行實驗,3,理解滑動變阻器在電路中的控制作用,4,能從實驗數據中找出正比關系或反比關系,5,能從分步實驗結論中總結出歐姆
浙教版八上科學第4章第6節,電流與電壓、電阻的關系3,教學案,浙教版八上,科學,電流,電壓,電阻,關系,教學
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