第1節電荷與電流教案教學目標,1,知道摩擦起電,2,解釋電荷間的相互作用,3,感知生活中的現象,增強科學興趣,4,初步認識電流,電路及電路圖,5,知道電源和用電器,6,從能量轉化的角度認識電源和用電器的作用,教學重點,解釋電荷間的相互作用
浙教版八上科學第4章第1節,電荷與電流4,教學案,浙教版八上,科學,電荷,電流,教學
一,學習目標1,理解串聯電路的電流與電壓特點,2,能用串聯電路的電壓特點分析計算分壓問題,3,理解并聯電路的電流與電壓特點,4,能用并聯電路的電流特點分析計算分流問題,二,重難點利用串并聯電路電流,電壓特點分析計算實際問題,三,教學過程如何
浙教版八上科學第4章第7節,電路分析與應用2,教學案,浙教版八上,科學,電路,分析,應用,教學
第4章第4節課題,變阻器主備人審核人日期教學目標1,認識各種定值電阻實物,2,知道生活中使用的變阻器,3,理解滑動變阻器改變電阻的原理,4,能畫出滑動變阻器的結構示意圖和符號,5,能正確連接和使用滑動變阻器,6,能根據實驗思想設計需要的實驗
浙教版八上科學第4章第4節,變阻器1,教學案,浙教版八上,科學,變阻器,教學
4,6電流與電壓,電阻的關系,1,學習目標,1,會通過實驗探究電流,電壓和電阻的關系,用歐姆定律進行簡單計算,2,會同時測量一段導體兩端的電壓和通過導體的電流,3,會用滑動變阻器改變部分電路兩端的電壓,4,鞏固用,控制變量法,來研究科學問題
浙教版八上科學第4章第6節,電流與電壓、電阻的關系2,第1課時,教學案,浙教版八上,科學,電流,電壓,電阻,關系,課時,教學
科學的歷程： 化學方程式（第一課時）,17世紀，把金屬放在密閉的容器中燃燒，得到了金屬氧化物，然后打開容器蓋，稱量金屬氧化物的質量，發現比原來金屬質量增加了。,化學反應前后， 物質總質量增加,(一)學習歷史:科學家關于化學反應前后物質總質量的對話,波義耳（英國）,活動一：設計實驗探究化學反應前后物質總質量變化,小組討論：利用所給器材，設計具體實驗操作步驟， 描述可能現象及
浙教版八年級下冊科學3.3化學方程式,課件,浙教版八,年級,下冊,科學,化學方程式
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