課題,章節,第五節物質的溶解,一,上課時間教材分析本節內容與生活實際聯系緊密,實驗性很強,教材通過一系列與物質溶解性有關的探索實驗,有步驟的得出物質溶解性的一系列知識,因此主要是通過學生動手實驗并通過觀察現象得出相關結論,教學中教師要引導學
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課題,章節,第五節物質的溶解,三,上課時間教材分析溶解度的概念和計算是第一章的重點與難點,也是初中科學的一個學習分化點,知識要求較高,本節內容的特點一是由于溶解度的概念嚴格,敘述精煉,教材進行了分散難點的處理,先通過列表法介紹不同物質,不同
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第5節物質的溶解,學習目標,1,理解飽和溶液和不飽和溶液的涵義,2,了解溶液的飽和與不飽和跟溶液濃稀的區別和聯系,3,通過飽和溶液和不飽和溶液之間相互轉化的學習,使學生接受事物是相互聯系的,量變可以引起質變的科學觀點,1溶解性,一種物質溶解
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課題,章節,第五節物質的溶解,五,上課時間教材分析溶液稀釋或濃縮計算是本節的重點與難點,也是初中科學的一個學習分化點,知識要求較高,教學目標,一,知識與技能目標學會溶液稀釋或濃縮的簡單計算知道配制一定質量分數的溶液的實驗步驟和方法,二,過程
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1,5物質的溶解,1,導學案班級姓名,學習目標,1,知道影響物質溶解性的因素有哪些,2,知道有些物質溶解時有熱量的變化,學習重點,影響物質溶解性的因素,學習難點,影響物質溶解性的因素,自主學習,閱讀課本,完成以下問題,1,小女孩,媽媽,我要
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1,5物質的溶解,2,導學案班級姓名,學習目標,1,知道飽和溶液和不飽和溶液的涵義,2,能說出濃溶液和稀溶液與飽和,不飽和溶液間的關系,學習重點,飽和溶液和不飽和溶液的涵義,學習難點,能說出濃溶液和稀溶液與飽和,不飽和溶液間的關系,自主學習
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課題,章節,第五節物質的溶解,二,上課時間教材分析,物質的溶解,涉及到的知識較多,本節只是讓學生通過具體的事例對物質的溶解建立初步的認識,致于溶解性,溶解度,飽和溶液等概念和知識,學生將在以后繼續學習,教學的關鍵在于做好每一實驗,我安排學生
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課題,1,5物質的溶解教學目標,區別飽和溶液和不飽和溶液重點難點,飽和溶液和不飽和溶液的區別教學課時,教學過程,一,飽和溶液和不飽和溶液1,飽和溶液,在一定溫度下,在一定量的溶劑里,不能繼續溶解某種溶質的溶液,稱為這種溶質的飽和溶液,上面得
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課題,章節,第五節物質的溶解,四,上課時間教材分析溶液中溶質質量分數的概念和計算是八上科學第一章的重點與難點,也是初中科學的一個學習分化點,知識要求較高,本節內容的特點通過練習來分散難點的處理,從而培養學生解決問題的能力教學目標,一,知識與
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