2,7我國的氣候特征和主要氣象災害學習目標1,了解我國季風氣候的類型和分布,2,學會根據氣候資料分析我國季風氣候的特點,3,學會根據氣候資料分析我國西部干旱氣候的特點,課堂學習設計自主學習1,季風是指在不同的季節里風向或的風,我國大部分地區
浙教版八上科學第2章第7節,我國的氣候特征與主要氣象災害4,教學案,浙教版八上,科學,我國,氣候,特征,主要,氣象,災害,教學
我國的氣候特征與主要氣象災害教案一,教學目標1,能夠正確說出季風區和非季風區的分界線,并能夠正確判斷某一地點是季風區還是非季風區2,能夠正確說出我國季風氣候的三種類型,并能根據圖表正確分析出我國季風氣候和干旱氣候的特點3,能夠從兩面舉例說出
浙教版八上科學第2章第7節,我國的氣候特征與主要氣象災害1,教學案,浙教版八上,科學,我國,氣候,特征,主要,氣象,災害,教學
第7節我國的氣候特征與主要氣象災害1我國東部季風氣候,1,分布,大興安嶺陰山賀蘭山岡底斯山一線以東以南的地區是,區,2,我國季風氣候的特點,由冬,夏季風的性質決定,冬季氣溫低,降水少,夏季氣溫高,降水充沛,全年降水比較豐富,南方冬季氣溫明顯
浙教版八上科學第2章第7節,我國的氣候特征與主要氣象災害3,教學案,浙教版八上,科學,我國,氣候,特征,主要,氣象,災害,教學
課題,2,7我國的氣候特征與主要氣象災害教學目標,了解我國季風氣候的類型和分布學會根據氣候資料分析我國季風氣候的特點學會根據氣候資料分析我國西部干旱氣候的特點知道氣候變化雨動物行為的關系了解氣候對人類生產生活的影響,以及如流對氣候資源的利用
浙教版八上科學第2章第7節,我國的氣候特征與主要氣象災害2,教學案,浙教版八上,科學,我國,氣候,特征,主要,氣象,災害,教學