第一節植物生命活動的調節教學設計植物的感應性知識與技能建構目標,1,能列舉植物的感應性現象,2,探究植物的向光性,向地性,向水性及對外界其他刺激的反應,情感態度價值觀建構目標,感恩,協作建構重點,植物的向性運動建構難點,向性運動與感性運動的
浙教版八上科學第3章第1節,植物生命活動的調節1,教學案,浙教版八上,科學,植物,生命,活動,調節,教學
第3章第1節課題,植物生命活動的調節,1,主備人審核人日期年月日教學目標能列舉植物的感應性現象,探究植物的向光性,向地性,向水性及對外界其他刺激的反應,教學重點植物的向性運動教學難點向性運動與感性運動的區別教學準備二次備課教學流程設計創設情
浙教版八上科學第3章第1節,植物生命活動的調節3,第1課時,教學案,浙教版八上,科學,植物,生命,活動,調節,課時,教學
第三章生命活動的調節課題,3,1植物生命活動的調節教學目標,1,學會觀察并描述動植物的各種行為,收集有關動物節律行為的的資料2,了解環境因素對動植物行為的影響,3,能列舉植物的感應性現象,重點難點,動物的節律性行為,植物的感應性現象的分析教
浙教版八上科學第3章第1節,植物生命活動的調節4,教學案,浙教版八上,科學,植物,生命,活動,調節,教學
植物生命活動的調節導學案,學習目標,1,了解植物感應性的影響因素,2,知道植物的各種向性,學習重點,植物的向性,學習難點,植物向性的探究設計,學習基礎,學習程序,課前獨立學習書本P90P93,然后基礎部分,課內小組內對學,然后小組選代表匯報
浙教版八上科學第3章第1節,植物生命活動的調節2,教學案,浙教版八上,科學,植物,生命,活動,調節,教學
第3章第1節課題,植物生命活動的調節,2,主備人審核人日期年月日教學目標能說出植物生長素的作用,會解釋植物向光生長的原因,知道生長素在農業生產中的利用,體會科學,技術與社會間的密切聯系,同時也感悟科學是一把雙刃劍,教學重點會解釋植物向光生長
浙教版八上科學第3章第1節,植物生命活動的調節3,第2課時,教學案,浙教版八上,科學,植物,生命,活動,調節,課時,教學
魯公網安備 37011602000151號 copyright@ 2019-2022
