1,4,1電動機,學習目標,1,知道通電導體在磁場中受到力的作用2,知道影響通電導體在磁場中受力方向的因素3,知道通電線圈在磁場中的轉動情況4,了解直流電動機的結構和工作原理,知道換向器的作用重難點,直流電動機的工作原理一,我預學1,電動機
浙教版八下科學第1章第4節,電動機,學案1,浙教版八下,科學
課題電磁鐵的應用課型,新授課主備人審核人,教研組,班級姓名學習組長學習目標,1,知識點掌握,1,知道電磁鐵的組成和特點,2,理解電磁繼電器的結構和工作原理,3,了解電鈴,電話,磁懸浮列車的工作原
浙教版八下科學第1章第3節,電磁鐵的應用,教學設計,浙教版八下,科學,電磁鐵,應用,教學,設計
電磁鐵的應用教學設計一,教學目標,一,知識與技能1能描述電磁鐵,說明電磁鐵的工作原理,2能說明電磁繼電器的結構及工作原理,了解電磁繼電器在生產,生活中的應用,二,過程與方法通過觀察電磁繼電器,知道如何使用電磁繼電器,會說明電磁繼電器在實際電
浙教版八下科學第1章第3節,電磁鐵的應用,教學設計2,浙教版八下,科學,電磁鐵,應用,教學,設計
4,5磁生電,教學目標,知識與技能,知道電磁感應現象及產生感應電流的條件說出電磁感應現象中能量的轉化知道感應電流方向與什么因素有關過程與方法,通過科學史進行科學方法的教育通過控制變量法研究影響感應電流大小的因素情感,態度與價值觀目標,通過科
浙教版八下科學第1章第5節,磁生電,教學設計,浙教版八下,科學,教學,設計
第6節家庭用電,1課時,教學目標,了解家庭電路的組成,知道測電筆的結構和使用方法,知道保險絲的作用,會選用保險絲,知道斷路器的作用和工作原理,知道三孔插座,三腳插頭的連接和作用,重點,家庭電路的組成,保險絲的作用和選用原則難點,測電筆的結構
浙教版八下科學第1章第6節,家庭用電,教案3,浙教版八下,科學,家庭,用電,教案
第6節家庭用電,共2課時,第1課時教學目標1,了解家庭電路的組成,2,知道測電筆的構造及其使用方法,3,知道保險絲的作用,會選用保險絲,重點,家庭電路的組成,保險絲的作用和選用原則難點,測電筆的結構教學過程一,提問,引入新課問,我們教室里各
浙教版八下科學第1章第6節,家庭用電,教案2,浙教版八下,科學,家庭,用電,教案
第7節電的安全使用,1課時,教學目標,了解一般情況下的安全電流和電壓,了解觸電事故的發生,了解安全用電的原則,重點難點重點,安全用電的重要性及安全用電的原則難點,觸電事故的發生原因情感,態度,價值觀,懂得電的安全使用的重要性,教具準備,課件
浙教版八下科學第1章第7節,電的安全使用,教案1,浙教版八下,科學,安全,使用,教案
第6節家庭用電一,教學目標,1,了解家庭電路的組成,2,知道測電筆的結構和使用方法,3,知道保險絲的作用,會選用保險絲,4,知道斷路器的作用和工作原理,5,知道三孔插座,三腳插頭的連接和作用,二,教學重點和難點,重點,家庭電路的組成,保險絲
浙教版八下科學第1章第6節,家庭用電,教案1,浙教版八下,科學,家庭,用電,教案
1,5,1磁生電,學習目標,1,知道電磁感應現象2,知道產生感應電流的條件3,學會通過控制變量法探究影響感應電流的大小的因素4,知道影響感應電流方向的因素重難點,電磁感應現象及產生感應電流的條件一,我預學1,發現了電生磁的現象,發現了磁生電
浙教版八下科學第1章第5節,磁生電,學案1,浙教版八下,科學
1,5,2磁生電,學習目標,1,理解交流發電機的工作原理2,理解交流電和直流電的區別3,知道大型交流發電機的組成4,知道我國交流電的起和頻率重難點,交流發電機的原理一,我預學1發電機主要結構由和組成,根據原理制成,2叫交流電,叫直流電,3大
浙教版八下科學第1章第5節,磁生電,學案2,浙教版八下,科學
第1節模型,符號的建立與作用一,教學目標1了解用符號和模型來表示復雜的事物或過程的科學方法,2舉例說出學習和生活中所見過的符號和模型,3學會用模型解釋簡單的科學現象和過程,二,教學重點和難點1了解用符號和模型來表示復雜事物或過程這一科學方法
浙教版八下科學第2章第1節,模型、符號的建立與作用,教案1,浙教版八下,科學,模型,符號,建立,作用,教案
課題,物質與微觀粒子模型,課型,新授課主備人審核人,教研組,班級姓名學習組長學習目標,知道有些物質是由分子構成的,分子是由原子構成,物質也可由原子直接構成,能用微觀粒子模型解
浙教版八下科學第2章第2節,物質的微觀粒子模型,學案1,浙教版八下,科學,物質,微觀粒子,模型
第二節物質與微觀粒子模型第一課時一,教學目標,1,知道物質是由分子構成,分子是由原子構成,物質也可由原子直接構成,2,了解原子和分子的主要區別在于化學反應里是否可,分,3,介紹道爾頓的原子論對化學科學發展的歷史作用,培養學生科學探究意識,二
浙教版八下科學第2章第2節,物質的微觀粒子模型,教案1,浙教版八下,科學,物質,微觀粒子,模型,教案
一,學習目標1,知道物質是由分子構成的,分子是由原子構成,物質也可由原子直接構成,2,知道原子組成分子時結構和種類不同,物質的性質也不同,3,認識分子微粒的大小,質量的數量級,二,重點難點1,知道物質的不同構成,分子,原子和離子,2,知道物
浙教版八下科學第2章第2節,物質的微觀粒子模型,學案2,浙教版八下,科學,物質,微觀粒子,模型
一,學習目標1,體驗使用符號,建立模型的思想,2,能用物質粒子模型來解釋物質的三態變化,二,重點難點體驗使用符號與建立模型的思想三,課前自學1,在以前的學習中你學習過哪些模型,人們為什么要使用模型,它有什么作用,2,在以前的學習中你學習過哪
浙教版八下科學第2章第1節,模型、符號的建立與作用,學案2,浙教版八下,科學,模型,符號,建立,作用
第7節電的安全使用一,教學目標,1,了解一般情況下的安全電流和電壓,2,了解觸電事故的發生,3,了解安全用電的原則,二,教學重點和難點,重點,安全用電的重要性及安全用電的原則難點,觸電事故的發生原因三,教學用品,圖片四,教學過程,雙邊活動意
浙教版八下科學第1章第7節,電的安全使用,教案2,浙教版八下,科學,安全,使用,教案
1,7電的安全使用,學習目標,1,了解一般情況下的安全電流和安全電壓2,了解出點事故的發生3,了解安全用電的原則重難點,出點事故的發生原因一,我預學1一般情況下,對人體的安全電壓是伏,在潮濕的環境中,對人體較安全的電壓范圍是,2家庭電路的電
浙教版八下科學第1章第7節,電的安全使用,學案1,浙教版八下,科學,安全,使用
電生磁,學習目標,1,掌握影響通電螺線管磁性強弱的因素2,學會用控制變量法進行實驗方案設計重難點,控制變量法設計實驗方案一,我預學1,影響通電螺線管磁性強弱的因素可能有哪些,2,帶的通電螺線管叫電磁鐵,3,用什么方法可判斷電磁鐵磁性的強弱
浙教版八下科學第1章第2節,電生磁,學案2,浙教版八下,科學
2,3原子結構的模型,1,學習目標,1,了解原子的結構2,認識原子結構模型的發展歷史3,體驗建立模型的思想重難點,原子結構知識的了解一,課前預習1,原子結構模型的建立與修正,1,1803年道爾頓實心球原子結構,原子是堅實的,不可再分的實心球
浙教版八下科學第2章第3節,原子結構的模型,學案2,浙教版八下,科學,原子結構,模型
一,教材分析,說教材,一,教材所處的地位和作用,本節內容在全書和章節中的作用是,表示元素的符號是浙教版科學八年級下第二章第五節的節內容,在此之前學生已學習了一些常見物質的元素組成,這為過渡到本節的學習起著鋪墊作用,元素符號是國際通用的化學用
浙教版八下科學第2章第5節,表示元素的符號,教案1,浙教版八下,科學,表示,元素,符號,教案
魯公網安備 37011602000151號 copyright@ 2019-2022
