第6節表示物質的符號第1課時教學目標,知識目標,知道化學式的寫法,了解化學式的涵義,技能目標,初步學會一些常見單質和簡單化學式寫法,提高自學,語言表述和交流能力,思想情感目標,體驗在自學探究過程中獲得成功的樂趣,體會同學見協作的意義,教學重
浙教版八下科學第2章第6節,表示物質的符號,教案2,浙教版八下,科學,表示,物質,符號,教案
2,6,2表示物質的符號,學習目標,1,知道離子符號的書寫及意義2,熟記常見元素的化合價3,學會利用化合價計算元素化合價重難點,利用化合價書寫化學式一,我預學1用把離子所帶電荷表示出來,表明是陰離子還是陽離子,2用,表明離子所帶的電荷數,標
浙教版八下科學第2章第6節,表示物質的符號,學案3,浙教版八下,科學,表示,物質,符號
第6節表示物質的符號,1,學習目標,知識目標,知道化學式的寫法,了解化學式的涵義,技能目標,初步學會一些常見單質和簡單化學式寫法,提高自學,語言表述和交流能力,思想情感目標,體驗在自學探究過程中獲得成功的樂趣,體會同學見協作的意義,學習重點
浙教版八下科學第2章第6節,表示物質的符號,學案1,浙教版八下,科學,表示,物質,符號
第6節表示物質的符號第一課時教學目標1,了解化學式的書寫規則2,初步學會化學式的書寫并根據化學式讀出它的物質名稱,3,能根據化學式區分單質和化合物,教學建議1,從復習與本課有關的元素符號,單質,化合物等已有的知識引入新課,2,講練結合,在練
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2,6,1表示物質的符號,學習目標,1,能解釋化學式表示的含義2,掌握單質,化合物的化學式的書寫規律重難點,化學式的書寫及意義一,我預學1用符號表示下列微粒,1,氧元素,1個氧原子,5個氧原子,2,鈉元素,3個鈉原子,3,n個鐵原子2化學式
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