粵教版信息技術七年級上第1課多姿多彩的南粵風情教學設計 課題 多姿多彩的南粵風情 單元 第二單元 學科 信息技術 年級 七年級 學習 目標 知識目標：學會收集圖片的方法；學會利用瀏覽工具瀏覽圖片；了解圖片加工利器Photoshop及功能。 技能目標：掌握利用ACDSee瀏覽及簡單處理圖片；掌握圖片作品制作流程。 情感目標：通過瀏覽處理圖片，體驗生活的樂趣。 重點 掌握利用ACDSee瀏覽及簡單處理
粵高教版初中信息技術七年級上冊2.1多姿多彩的南粵風情,教案,高教,初中,信息技術,年級,上冊,2.1,多姿多彩,南粵,風情
粵教版信息技術七年級上第2課 得天獨厚的地理位置教學設計 課題 得天獨厚的地理位置 單元 第二單元 學科 信息技術 年級 七年級 學習 目標 知識目標：了解選取工具的使用 技能目標：掌握選取工具的使用方法；會使用選取工具處理圖片。 情感目標：通過處理圖片，體驗生活的樂趣。 重點 掌握選取工具的使用方法；會使用選取工具處理圖片。 難點 會使用選取工具處理圖片。 教學過程 教學環節 教師活動 學生活動
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粵高教版信息技術七年級上第3課敢為人先的廣東精神教學設計 課題 敢為人先的廣東精神 單元 第二單元 學科 信息技術 年級 七年級 學習 目標 知識目標：了解油漆桶和文字工具的使用。 技能目標：熟練掌握油漆桶和文字工具的使用方法。 情感目標：通過處理圖片，體驗生活的樂趣。 重點 熟練掌握油漆桶和文字工具的使用方法。 難點 根據圖片添加合適的文字及文字效果。 教學過程 教學環節 教師活動 學生活動 設
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粵教版信息技術七年級上第2課一睹它的真容教學設計 課題 一睹它的真容 單元 第一單元 學科 信息技術 年級 七年級 學習 目標 知識目標：了解計算機的硬件與軟件系統；了解計算機常用的軟件。 技能目標：熟練掌握計算機的五大基本部件及相互關系；掌握ROM與RAM的區別。 情感目標：通過計算機硬件與軟件的學習，提高探索計算機的興趣。 重點 熟練掌握計算機的五大基本部件及相互關系；掌握ROM與RAM的區別
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粵教版信息技術七年級上第7課和諧幸福的文明城市教學設計 課題 和諧幸福的文明城市 單元 第二單元 學科 信息技術 年級 七年級 學習 目標 知識目標：了解圖層的作用及應用。 技能目標：熟練掌握運用圖層合成圖像的方法。 情感目標：通過圖層的調整，體驗生活的樂趣。 重點 熟練掌握運用圖層合成圖像的方法 難點 熟練掌握運用圖層合成圖像的方法 教學過程 教學環節 教師活動 學生活動 設計意圖 導入新課 視
粵高教版初中信息技術七年級上冊2.7和諧幸福的文明城市,教案,高教,初中,信息技術,年級,上冊,2.7,和諧,幸福,文明城市
粵教版信息技術七年級上第3課解密神秘的代碼教學設計 課題 解密神秘的代碼 單元 第一單元 學科 信息技術 年級 七年級 學習 目標 知識目標：了解二進制與十進制之間的轉換。； 技能目標：理解進制的概念及二進制的簡單計算，理解計算機中的ASCII碼. 情感目標：了解計算機內部編碼，提高學習興趣。 重點 理解進制的概念及二進制的簡單計算，理解計算機中的ASCII碼. 難點 理解計算機中的ASCII碼
粵高教版初中信息技術七年級上冊1.3解密神秘的代碼,教案,高教,初中,信息技術,年級,上冊,1.3,解密,神秘,代碼
粵教版信息技術七年級上第5課網游電腦城教學設計 課題 網游電腦城 單元 第一單元 學科 信息技術 年級 七年級 學習 目標 知識目標：了解電腦城中的數碼產品；了解計算機中常用的軟件。 技能目標：掌握裝機所需的配件及用途。 情感目標：了解計算機配件，增強探索計算機的興趣。 重點 掌握裝機所需的配件及用途。 難點 各裝機配件型號及用途。 教學過程 教學環節 教師活動 學生活動 設計意圖 導入新課 同學
粵高教版初中信息技術七年級上冊1.5網游電腦城,教案,高教,初中,信息技術,年級,上冊,1.5,網游,電腦城
第1課 信息與信息技術 一、教材分析 本課屬于信息技術教材的基礎模塊。信息很普遍，也很重要。信息是無處不在的。信息是指事物所包含的知識、內容和意義。在使用信息的過程中所采用的技術就是信息技術。基于對生活的實際情況及對教材內容的分析，本課的教學設計立足于“了解”的認知層次，以感知和感受信息與信息技術為本課主要的教學目標。教材意圖通過大量的案例介紹以降低學習難度，通過活動使得內容更易于學生理解。 二
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信息技術粵教版 八年級上,第2課 得天獨厚的地理位置 選擇工具的使用,五羊石雕簡介,新知導入,“五羊石雕”作為廣州的標志性景點，吸引了無數海內外的游客前來參觀。要把“五羊石雕”從背景中選出來用于廣東圖片展，你有什么好辦法嗎?,新知講解,啟動 Photoshop，打開文件“五羊石雕.jpg”，五羊石雕圖便調入圖像編輯窗口中，我們會看到如圖所示的Photoshop的界面。,一、打開五羊石雕圖片
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信息技術粵教版 七年級上,第4課 熟悉“大管家” 用操作系統管理計算機,新知導入,計算機方便了我們的生活，應用在很多領域，那么，計算機是靠誰來管理硬件和軟件并協調它們工作的呢?又是靠誰來“接待”我們，讓我們與計算機打交道的呢?今天就讓我們認識一下計算機的“大管家”操作系統,新知講解,在做文字編輯工作時，是誰幫你打開文檔的?在保存文件時，又是誰幫你找到磁盤上的位置并把內容寫進去的呢?當按鍵盤時
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信息技術粵教版 七年級上,第6課 綜合應用實踐 自己動手配電腦,新知導入,了解了計算機的硬件和軟件，還參觀了電腦城，你是不是想馬上擁有臺按照自己意愿組裝的電腦呢?這一課我們來學習制訂一份電腦硬件配置單，在將來掌握了更多電腦知識并在資金許可的時候，可以去實現組裝電腦的夢想。,新知講解,1.從電腦城網站上查找各種電腦配件的信息，制訂一份電腦硬件配置單。,2.評選最佳配置單，并公開展示。,新知講解,1
粵高教版初中信息技術七年級上冊1.6綜合應用實踐,課件,高教,初中,信息技術,年級,上冊,1.6,綜合,應用,實踐
信息技術粵教版 七年級上,第8課 獨具特色的龍舟醒獅 濾鏡及其效果,新知導入,新知導入,龍舟醒獅，是獨具特色的嶺南文化。每逢過年過節或有重大喜慶日子時，廣東人總是在舞獅竟渡中激勵著自己不斷進步。現在要在廣東圖片展上展現獅王爭霸(如圖所示)時的風采，體現廣東人敢為人先的龍獅精神(如圖所示)，你有什么好創意嗎?,新知講解,1.打開有舞獅的兩張圖片(如圖所示)。,一、合成獅王爭霸情景,為了營造
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信息技術粵高教版 七年級上,第3課 敢為人先的廣東精神 -認識油漆桶和文字工具,新知導入,新時期的廣東精神“厚于德，誠于信，敏于行”激勵著我們誠實守信，開拓創業，敢為人先。我們可以通過在合適的背景廣上添加一定的過渡效果，并配上文字來突出所要表達的廣東精神(如圖所示)。,新知講解,在進行圖片作品創作時，常常需要對圖片素材做進一步處理。,一、廣東精神,打開“中國第一灘”圖片，用矩形選擇工具
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科學的歷程： 化學方程式（第一課時）,17世紀，把金屬放在密閉的容器中燃燒，得到了金屬氧化物，然后打開容器蓋，稱量金屬氧化物的質量，發現比原來金屬質量增加了。,化學反應前后， 物質總質量增加,(一)學習歷史:科學家關于化學反應前后物質總質量的對話,波義耳（英國）,活動一：設計實驗探究化學反應前后物質總質量變化,小組討論：利用所給器材，設計具體實驗操作步驟， 描述可能現象及
浙教版八年級下冊科學3.3化學方程式,課件,浙教版八,年級,下冊,科學,化學方程式
山東教育出版社山東教育出版社山東教育出版社山東教育出版社XINXIJISHUJIAOSHIJIAOXUEYONGSHUCHUZHONGDILIUCE信息技術教師教學用書初中第6冊山東出版傳媒股份有限公司主管山東教育出版社出版（濟南市緯一路321號
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山東教育出版社山東教育出版社山東教育出版社山東教育出版社XINXIJISHUJIAOSHIJIAOXUEYONGSHUCHUZHONGDISICE信息技術教師教學用書初中第4冊山東出版傳媒股份有限公司主管山東教育出版社出版（濟南市緯一路321號
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