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種群教學(xué)設(shè)計,一,教材分析本節(jié)課種群是九年級下第二章第二節(jié)內(nèi)容,編排在第一章學(xué)習(xí)現(xiàn)存的生物都適應(yīng)環(huán)境是自然選擇的結(jié)果和生物與生存的環(huán)境相互作用相互影響之后,生物與生物之間有互助又有競爭的關(guān)系,從而得出生活在一定區(qū)域的生物經(jīng)常以種群的結(jié)構(gòu)層次
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種群教案一,教學(xué)目標(biāo),1,知識目標(biāo),1,說出種群的基本特征有哪些,畫出各特征間的相互聯(lián)系并說出其原因,2,說出調(diào)查種群密度的方法有哪些,2,能力目標(biāo),1,通過用樣方法調(diào)查草地中雙子葉植物的種群密度的探究實驗學(xué)會本實驗操作的基本步驟及注意事項
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種群科學(xué),浙教版,九年級下冊第二章第2節(jié)教學(xué)目標(biāo)1掌握種群的概念及實例,2學(xué)會識別種群,3了解種群的基本特征,并通過對種群特征的學(xué)習(xí)了解,使學(xué)生進(jìn)一步理解和自覺宣傳我國的計劃生育政策,4通過對種群動態(tài)變化規(guī)律的研究,使學(xué)生懂得合理開發(fā)利用生
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