一、活動(dòng)背景（設(shè)計(jì)意圖） 春天是一個(gè)美麗的季節(jié)，我們經(jīng)常會(huì)在這時(shí)利用美麗的春景來(lái)豐富幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)，激發(fā)其熱愛(ài)大自然的情感。比如帶幼兒春游、布置自然角等。一天班上有位幼兒帶來(lái)了許多小蝌蚪，我將它們安
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設(shè)計(jì)意圖 日常生活中，孩子對(duì)橋已有了一定的認(rèn)識(shí)，所以在這基礎(chǔ)上通過(guò)讓幼兒想象、創(chuàng)作出自己喜歡的橋。讓幼兒運(yùn)用基本的折紙技巧等方法，使平面紙變成立體橋，從中獲得樂(lè)趣和成功感。 活動(dòng)目標(biāo) 1、體驗(yàn)經(jīng)過(guò)自
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設(shè)計(jì)思路 我以“求穩(wěn)中求新”為自己定位，以我班幼兒的繪畫(huà)、操作、想象水平為參考標(biāo)準(zhǔn)，設(shè)計(jì)出這節(jié)課。 瑞士心理學(xué)家皮亞杰，美國(guó)學(xué)者杜威認(rèn)為“興趣是刺激兒童學(xué)習(xí)的好形式”幼兒只有對(duì)事物產(chǎn)生了濃厚的
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一、活動(dòng)背景 成長(zhǎng)于都市的孩子們接觸自然的機(jī)會(huì)較少，成人眼中普通的沙石、雨雪，在他們看來(lái)都是親密的玩伴，充滿(mǎn)了生命力。這時(shí)，引導(dǎo)他們從自然中去發(fā)現(xiàn)美，創(chuàng)造美是很重要的。中班的幼兒已具備了一定的觀察力
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活動(dòng)名稱(chēng)蛋殼變變變 適宜對(duì)象中大班 活動(dòng)價(jià)值 （）培養(yǎng)幼兒對(duì)蛋殼制作的興趣。 （）根據(jù)蛋殼的外形特征及可碎性，展開(kāi)豐富的想象。 （）發(fā)展幼兒的想象力和動(dòng)手能力。 材料來(lái)源 蛋是孩子生活中經(jīng)常接觸的東
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小班美術(shù)活動(dòng)想開(kāi)放的花 美術(shù)活動(dòng)想開(kāi)放的花 班級(jí)小三班 設(shè)計(jì)意圖 托班的幼兒年齡小，特別是剛剛?cè)雸@的孩子，在選用繪畫(huà)的工具上必須考慮幼兒的操作能力和趣味性。因此我選用了便于操作的眼藥水小瓶。在活動(dòng)
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小班美術(shù)教案奇妙的相片（三原色） 活動(dòng)目標(biāo) 1、復(fù)習(xí)鞏固對(duì)紅、黃、藍(lán)三原色的認(rèn)識(shí)。 2、初步掌握按順序涂刷的方法。 3、鼓勵(lì)幼兒大膽嘗試，體驗(yàn)美術(shù)活動(dòng)的樂(lè)趣。 活動(dòng)準(zhǔn)備 1、場(chǎng)景布置柵欄、樹(shù)
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小班美術(shù)活動(dòng) 毛毛蟲(chóng)粘貼 設(shè)計(jì)意圖 由于本班幼兒年齡比較小，從開(kāi)學(xué)至今我們也開(kāi)展了一系列美術(shù)活動(dòng)，從這些活動(dòng)中，我發(fā)現(xiàn)孩子們對(duì)粘貼活動(dòng)的興趣比較濃厚，而且他們對(duì)色彩也比較敏感，本著一切從興趣出發(fā)的原
幼兒園小班美術(shù)主題：小班美術(shù)活動(dòng)毛毛蟲(chóng),教案,幼兒園小班,美術(shù),主題,小班,活動(dòng),毛毛蟲(chóng)
目標(biāo)1.學(xué)習(xí)利用各種方法表現(xiàn)螃蟹的主要特征。 2.培養(yǎng)幼兒的觀察力和動(dòng)手能力。準(zhǔn)備大螃蟹數(shù)只、各種不同的螃蟹圖片、背景音樂(lè)磁帶 繪畫(huà)材料（油畫(huà)棒、各色彩紙、顏料、橡皮泥等等） 重點(diǎn)尋找螃蟹的主要特征難點(diǎn)
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小班美術(shù)游戲小雞造房子 小班美術(shù)游戲 小雞造房子 設(shè)計(jì)意圖 前些日子，我班有幾個(gè)小朋友搬了新房子，一段時(shí)間，孩子們的談話(huà)焦點(diǎn)集中在“我家搬了新房子”“我家的新房子好大好大”，一次天天忍不住拿起粉筆在
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一、 活動(dòng)目標(biāo) 1 學(xué)習(xí)用服裝、發(fā)型的變化來(lái)表現(xiàn)人物。 2. 區(qū)別顏色深淺，會(huì)用對(duì)比的顏色配色，使以彩鮮艷 3. 知道華人新年，元宵節(jié)時(shí)的習(xí)俗，體驗(yàn)過(guò)節(jié)的愉快氣氛，培養(yǎng)幼兒積極的情感。 二、 重點(diǎn)與難點(diǎn) 知道
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畫(huà)鐘馗 1. 教學(xué)內(nèi)容： 了解靈璧鐘馗畫(huà)，畫(huà)一幅自己的鐘馗畫(huà)。 2. 教學(xué)目標(biāo)： 知識(shí)目標(biāo)：了解靈璧鐘馗畫(huà)感受中國(guó)文化傳統(tǒng)。 能力目標(biāo):觀察鐘馗的五官表情服飾的特征并學(xué)會(huì)表現(xiàn)。 情感目標(biāo)：感受中國(guó)文化傳統(tǒng)的文化藝術(shù)歷史價(jià)值。 3. 教學(xué)重難點(diǎn): 教學(xué)重點(diǎn):以線條為主畫(huà)一畫(huà)自己心中的鐘馗。 教學(xué)難點(diǎn)：能否抓住人物的特征和形態(tài)。 4. 教學(xué)準(zhǔn)備： 課件。圖片、圖畫(huà)紙、彩筆、學(xué)生作品、范畫(huà)等 5. 教學(xué)
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活動(dòng)名稱(chēng)美術(shù)活動(dòng)水果寶寶 活動(dòng)目標(biāo)1、初步表現(xiàn)出各種水果的基本特征。 2、嘗試表現(xiàn)各種水果之間的重疊關(guān)系。 3、進(jìn)一步激發(fā)幼兒對(duì)繪畫(huà)的興趣。 重、難點(diǎn)表現(xiàn)出重疊關(guān)系 活動(dòng)準(zhǔn)備1、范例一幅、水果實(shí)物 2
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電腦美術(shù),教學(xué)課件,人教版一年級(jí)上冊(cè),看圖識(shí)物,大家覺(jué)得這張圖好看嗎？其實(shí)畫(huà)出這樣的圖畫(huà)不用紙筆，電腦就可以了，今天我們來(lái)看看有哪些可以是我們用電腦畫(huà)出來(lái)的吧。,美麗的城市（電腦繪畫(huà)）,認(rèn)識(shí)畫(huà)圖工具,畫(huà)圖板,繪畫(huà)技巧,技巧一： 改變圖片的像素與大小，點(diǎn)擊菜單重新調(diào)整圖片大小，然后在彈出的窗口里面輸入數(shù)值，就可以改變圖片的大小了。,繪畫(huà)技巧,技巧二：為圖片打上馬賽克，選擇刷子工具，然后在選擇
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認(rèn)識(shí)美術(shù)工具,教學(xué)課件,人教版一年級(jí)上冊(cè),新課導(dǎo)入,欣賞以上作品，嘗試說(shuō)出完成這些作品所需要的工具。,小鳥(niǎo)（中國(guó)畫(huà)）現(xiàn)代 林風(fēng)眠（工具：毛筆）,大樹(shù)下（工具：彩色水筆）,根據(jù)剛剛的賞析，我們可以知道要想完成一件美術(shù)作品，需要許多的工具，本課通過(guò)認(rèn)識(shí)美術(shù)工具，來(lái)學(xué)習(xí)工具在美術(shù)創(chuàng)作中的重要作用。,導(dǎo)學(xué),想一想,美術(shù)工具有哪些？,美術(shù)工具,鉛筆,鋼筆,毛筆,炭筆,美術(shù)工具,水彩筆,油畫(huà)棒,美術(shù)工具
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電腦美術(shù),教學(xué)課件,人教版一年級(jí)下冊(cè),簡(jiǎn)單的“畫(huà)圖”加上靈活的鼠標(biāo)，我們可以創(chuàng)作出很多有趣的圖畫(huà)。,導(dǎo)學(xué),導(dǎo)學(xué),導(dǎo)學(xué),導(dǎo)學(xué),上面這兩幅畫(huà)和我們平時(shí)畫(huà)的有什么不同？,課堂講授,課堂講授,以上幾幅圖都是用電腦畫(huà)出來(lái)的畫(huà)，今天我們來(lái)學(xué)習(xí)一下電腦美術(shù)。,課堂講授,這是我們電腦畫(huà)畫(huà)要用到的工具,課堂講授,方法一：用曲線畫(huà),課堂講授,方法一：用曲線畫(huà),課堂講授,方法一：用曲線畫(huà),課堂講授,方法一：用曲線
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教學(xué)課件,湘美版九年級(jí)下冊(cè),美術(shù)的門(mén)類(lèi),目 錄,新課導(dǎo)入,1,墻上的繪畫(huà)讓我們單調(diào)的白色墻面變得更有趣,裝飾畫(huà)讓我們的生活變得更加富有情調(diào),這些我們都可以統(tǒng)稱(chēng)為美術(shù)，那美術(shù)到底有哪些門(mén)類(lèi)呢？今天讓我們來(lái)了解一下。,作品欣賞,2,作品欣賞,美術(shù)欣賞,作品欣賞,美術(shù)欣賞,作品欣賞,美術(shù)欣賞,作品欣賞,讓我們一起進(jìn)入美術(shù)的世界，了解美術(shù)的門(mén)類(lèi)和美術(shù)知識(shí)。,新課講授,3,新課講授,什么是美
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美術(shù)的門(mén)類(lèi),同 步 課 件,湘美版九年級(jí)下冊(cè),世界上的美術(shù)品類(lèi)，按物質(zhì)材料和制作方法來(lái)區(qū)分，大體上可分為繪畫(huà)、雕塑、工藝美術(shù)、建筑藝術(shù)、書(shū)法、篆刻等幾個(gè)大門(mén)類(lèi)。,美術(shù),美術(shù)分類(lèi)圖表,水彩畫(huà),木版,石版,寫(xiě)意畫(huà),工筆畫(huà),中國(guó)畫(huà),版畫(huà),銅版,紙版,絲網(wǎng)版,繪畫(huà),素描,動(dòng)漫,速寫(xiě),動(dòng)畫(huà),漫畫(huà),油畫(huà),雕塑,泥塑,木雕,石雕,銅雕,瓷塑,陶雕,篆刻,建筑,草書(shū),隸書(shū),楷書(shū),行書(shū),篆書(shū),書(shū)法,新媒體藝術(shù),設(shè)
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第一課時(shí) 二氧化碳性質(zhì),二氧化碳?xì)怏w有哪些物理性質(zhì)？,（各小組充分利用實(shí)驗(yàn)器材加以說(shuō)明）,1、觀察一瓶二氧化碳?xì)怏w，它的顏色、狀態(tài) 和氣味是怎樣的？,用手輕輕地 在瓶口扇動(dòng)， 使少量二氧 化碳?xì)怏w飄 進(jìn)鼻孔。,二氧化碳是一種___色___味的氣體,無(wú),無(wú),結(jié)論：,2、向燒杯里傾倒二氧化碳。注意觀察蠟燭火焰的變化現(xiàn)象。,現(xiàn)象：,蠟燭從下至上熄滅。,結(jié)論：,1.二氧化碳不能支持 燃燒，也不能燃燒。,2
二氧化碳,浙教版八,年級(jí),下冊(cè),科學(xué),課件,13,ppt
科學(xué)的歷程： 化學(xué)方程式（第一課時(shí)）,17世紀(jì)，把金屬放在密閉的容器中燃燒，得到了金屬氧化物，然后打開(kāi)容器蓋，稱(chēng)量金屬氧化物的質(zhì)量，發(fā)現(xiàn)比原來(lái)金屬質(zhì)量增加了。,化學(xué)反應(yīng)前后， 物質(zhì)總質(zhì)量增加,(一)學(xué)習(xí)歷史:科學(xué)家關(guān)于化學(xué)反應(yīng)前后物質(zhì)總質(zhì)量的對(duì)話(huà),波義耳（英國(guó)）,活動(dòng)一：設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究化學(xué)反應(yīng)前后物質(zhì)總質(zhì)量變化,小組討論：利用所給器材，設(shè)計(jì)具體實(shí)驗(yàn)操作步驟， 描述可能現(xiàn)象及
浙教版八年級(jí)下冊(cè)科學(xué)3.3化學(xué)方程式,課件,浙教版八,年級(jí),下冊(cè),科學(xué),化學(xué)方程式
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