常見的植物,第1課時,課程類型,科學(xué),新課課時安排,一課時,45分鐘,教學(xué)目標(biāo),1,知識與技能,1,說出種子植物的概念,2,描述被子植物和裸子植物的特征,并能說出相關(guān)代表植物的名稱,2,過程與方法,1,通過圖片和實(shí)物觀察,發(fā)展分析,概括的能
浙教版七上科學(xué)第2章第5節(jié),常見的植物2,第1課時,教案,浙教版七上,科學(xué),常見,植物,課時
第二章第5節(jié)常見的植物,第1課時,課程類型,科學(xué),新課課時安排,一課時,45分鐘,教學(xué)目標(biāo),1,知識與技能,1,說出種子植物的概念,2,描述被子植物和裸子植物的特征,并能說出相關(guān)代表植物的名稱,2,過程與方法,1,通過圖片和實(shí)物觀察,發(fā)展分
浙教版七上科學(xué)第2章第5節(jié),常見的植物3,第1課時,教案,浙教版七上,科學(xué),常見,植物,課時
第5節(jié)常見的植物一,知識梳理1,種子植物,能產(chǎn)生種子的植物稱之為種子植物,注,種子植物是自然界中最高等的植物,沒有種子的植物,孢子植物,不能產(chǎn)生種子的植物稱之為孢子植物,種子植物和孢子植物的區(qū)別是有沒有種子,2,植物的六大器官,營養(yǎng)器官,根
浙教版七上科學(xué)第2章第5節(jié),常見的植物1,教案,浙教版七上,科學(xué),常見,植物
2,52常見的植物,孢子植物一,教學(xué)目標(biāo),1,說出蕨類植物,苔蘚植物,藻類植物的主要區(qū)別以及相關(guān)代表植物的名稱,2,學(xué)會分類的基本方法二,教學(xué)過程,復(fù)習(xí),師,植物可以根據(jù)其有無種子分為哪兩類,他們的分類依據(jù)是什么,生,種子植物,孢子植物,有
浙教版七上科學(xué)第2章第5節(jié),常見的植物3,第2課時,教案,浙教版七上,科學(xué),常見,植物,課時
常見的植物,第2課時,課程類型,科學(xué),新課課時安排,一課時,45分鐘,教學(xué)目標(biāo),1,知識與技能,1,說出蕨類植物,苔蘚植物,藻類植物的主要區(qū)別以及相關(guān)代表植物的名稱,2,說出蕨類植物的主要特征,3,學(xué)會分類的基本方法,2,過程與方法,1,通
浙教版七上科學(xué)第2章第5節(jié),常見的植物2,第2課時,教案,浙教版七上,科學(xué),常見,植物,課時
第5節(jié)常見的植物學(xué)習(xí)目標(biāo),1,能說出種子植物的概念,2,能說出被子植物和裸子植物的主要區(qū)別,并能說出相關(guān)代表植物的名稱學(xué)習(xí)重點(diǎn),難點(diǎn),重點(diǎn),1,種子植物的概念,2,被子植物和裸子植物的區(qū)別,難點(diǎn),1,區(qū)分果皮和種皮,2,區(qū)分被子植物和裸子植
浙教版七上科學(xué)第2章第5節(jié),常見的植物4,教案,浙教版七上,科學(xué),常見,植物
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