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第6節地球表面的板塊一從大陸漂移說到海底擴張學說閱讀從大陸漂移說到海底擴張學說完成下列內容1發現現象2提出假說3尋找證據如果你同意魏格納的地球表面的板塊一教學目標1學生能在學完本課后順利說出板塊構造學說的主要論點并能用板塊構造理論解釋地球上某些現象發生的原因2通過了解大陸漂移說和板塊構造理論的形成過[ Tag ]
第6節地球表面的板塊一,從大陸漂移說到海底擴張學說閱讀從大陸漂移說到海底擴張學說,完成下列內容,1,發現現象,2,提出假說,3,尋找證據,如果你同意魏格納的
地球表面的板塊一,教學目標,1,學生能在學完本課后,順利說出板塊構造學說的主要論點,并能用板塊構造理論解釋地球上某些現象發生的原因,2,通過了解,大陸漂移說,和,板塊構造理論,的形成過程,初步領悟假說在科學發現中的重要作用,3,通過本節課的
3,6地球表面的板塊一,教學目標,1,能說出板塊構造學說的主要論點,并能用板塊構造理論解釋地球上某些現象發生的原因,2,通過了解,大陸漂移說,和,板塊構造理論,的形成過程,初步領悟假說在科學發現中的重要作用,3,培養學生的讀圖能力,推理分析
3,6地球表面的板塊教材分析,本節內容為七年級上冊第三章第六節,是學習了地球的形狀和構造,地殼活動之后對地球的進一步認識,學習本節內容能讓學生了解一些地殼活動的本質原因,通過本節內容的學習能讓學生了解怎樣假說的建立和和假說的意義,培養科學思
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