1、【浙教版七上科學第4章第2節(jié)】相關DOC文檔
質量的測量一,設計理念,把課堂還給學生,讓學生快樂,自主探究式的學習,是本教學設計的宗旨,根據科學課程標準要求,將改變以往,教師教,學生練,的傳統(tǒng)教學方式,讓學生自己發(fā)現(xiàn)問題,解決問題,并在該過程中尋找和領會方法和規(guī)律,逐步提高學生探究和解
浙教版七上科學第4章第2節(jié),質量的測量4,教案,浙教版七上,科學,質量,測量
課題4,2質量的測量日期教學目標1,知道質量的單位,知道質量的大小表示物體所含物質的多少,2,了解托盤天平的結構,了解托盤天平的使用和維護,3,學會用托盤天平稱物體的質量,4,會對生活中的物體進行簡單的質量估算,重點難點分析由于學生第一次接
浙教版七上科學第4章第2節(jié),質量的測量2,教案,浙教版七上,科學,質量,測量
第4章物質的特性第2節(jié)質量的測量學校七,班姓名組別一,課前嘗試1,請?zhí)畛鼋M成下列物體的物質,物體物質木桌,木椅塑料桶,塑料尺2課前準備,各小
浙教版七上科學第4章第2節(jié),質量的測量1,教案,浙教版七上,科學,質量,測量
質量的測量,教學分析,1,教材分析本節(jié)課的內容主要包括三部分,即質量的初步概念,質量的單位以及如何用天平測量物體的質量,通過本節(jié)課的學習,學生應理解質量的概念,知道質量的單位,并能夠使用托盤天平測定未知物體的質量,在課標中對本節(jié)課的要求主要
浙教版七上科學第4章第2節(jié),質量的測量3,教案,浙教版七上,科學,質量,測量
魯公網安備 37011602000151號 copyright@ 2019-2022
