走向明天教學設計 商州區第一小學 劉龍梅 一、 教材分析 走向明天這一課,選自義務教育課程標準實驗教材小學美術六年級下冊(湘版)中的第十二課。從教學內容的安排上看,本單元屬于“設計應用”的范疇,按照
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三年級下冊美術教案第12課端午節(湘美版2014秋) 教學目標 1. 學生了解屈原其人其事、端午節的來由與相關習俗,感知中國民間傳統文化的魅力,做中華文化的傳承人。 2通過了解端午香包的特點與用途,在制作香
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第十二課 縱橫三國 教學目標: 1.了解制作電子報刊的步驟,知道電子報刊的組成; 2.能夠對電子報刊的主題進行合理的分析和規劃; 3.學會多途徑獲取素材,并能合理的整理素材; 4.通過制作主題電子報刊,提高學生對信息的綜合處理能力。 教學重難點: 了解制作電子報刊的步驟,知道電子報刊的組成;能夠對電子報刊的主題進行合理的分析和規劃;學會多途徑獲取素材,并能合理的整理素材。 教 法:任務驅動法
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第12課 聲波測距避障礙 【教學目標】 能用所需材料組裝小車模型; 能通過程序實現小車的自動避障功能 了解超聲波傳感器的作用及小車避障的原理,感受人工智能技術的作用。 【教學重點】用所需材料組裝小車模型 【教學難點】通過程序實現小車的自動避障功能 【教具準備】 計算機。 【教學方法】講練結合 【教學過程】 一、導入新課 人們在駕駛汽車時,首先靠眼睛識別前方的障礙物,然后將信息傳遞給大腦,從而作出
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第12課 聲波測距避障礙 【教學目標】 1、 初步認識超聲波傳感器,了解超聲波傳感器的作用。 2、 能夠搭建校車模型,了解小車避障的原理。 3、 能夠通過Scraino軟件編寫程序,使用超聲波傳感器實現小車的自動避障功能。 【教學重點】 了解超聲波傳感器的作用,編寫Scraino軟件程序,實現小車避障。 【教學難點】 利用Scraino軟件編寫程序,實現小車避障。 【教學準備】 計算機網絡教室
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新世紀版信息技術八年級下冊第十二課變化無窮的燈教學設計 課題 變化無窮的燈 單元 第一單元 學科 信息技術 年級 八年級 學習 目標 知識目標:學習字符串的運算,掌握幾種常用的字符串運算。 技能目標:進一步熟悉 eval 函數的使用方法;進一步熟悉列表的操作。 情感目標:通過對編程的學習,培養學生分析理解程序的能力。 重點 自主學習 Python 命令、函數的用法。 難點 本課所用 到的命令比較多
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橋 教學目標 1.有感情地朗讀課文,感悟老支書在危難面前所表現出來的無私無畏、舍己救人的高尚品質和人格魅力。 2.了解課文布局謀篇、人物刻畫、環境描寫等方面的表達特點。 3.學會本課新詞、生字詞,了解課文內容。 教學重點 1. 學習課文的表達方法。 2. 有感情地朗讀課文,.積累課文特色語言,了解課文布局謀篇、人物刻畫、環境描寫等方面的表達特點。 3. 體會和學
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第十二課 踢足球 一、教學目標: 1、知識與技能 (1)設計游戲規則 (2)編寫踢足球游戲腳本 2、 過程與方法 創設游戲情境,激發學生學習興趣,進一步思考交流探究,實踐編程,創作精彩游戲。 3、 情感態度價值觀 培養學生創新意識,養成合作探究的學習習慣,勤奮認真科學嚴謹的編程態度。 二、教學重點: (1)設計游戲規則 (2)編寫踢足球游戲腳本 三、教學難點: 編寫踢足球游戲腳本 四、教學過程
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金山畫王”1.打開金山畫王。2.讀一讀金山畫王界面中各個區域的名稱猜一猜每個區域可能具有的功能。3.同桌互相指一指,考一考。溫馨小提示“金山畫王”和很多程序一樣,當鼠標指針在某個工具或命令按鈕上停留時
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新世紀版信息技術 八年級下冊,第十二課 變化無窮的燈,新知導入,新知講解,一、全屏呼吸燈,全屏呼吸燈讓整個點陣屏幕整齊劃一地呈現呼吸燈的效果。,【例題1】編寫程序,讓micro:bit屏幕變成呼吸燈。,其設計思路是:設計 10 個不同亮度的點陣圖案,然后循環顯示這 10 個圖案,讓點陣屏幕 呈現呼吸燈的效果。,新知講解,from microbit import * i0=Image(00000:0
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認 識 “水”,rn shi shu,情境導入,進入實驗室 觀察加動手 三個不可以 我們要做到 亂摸不可以 亂聞不可以 亂嘗不可以 三個不可以 一定要做到,海綿寶寶,五官觀察兒歌,同學們,我們一起去找一找水的特點。,特點: 觀察方法:,沒有顏色 沒有氣味 沒有味道,看一看 聞一聞 嘗一嘗,活動一:找一找水有哪些特點呢?,活動過程,玻璃杯,我是小小玻璃杯 碰到碎了我會疼 小朋友們溫柔點 拿起
認識水,青島版一年級上冊科學第四單元第12課《認識水》,課件,青島,一年級,上冊,科學,第四,單元,12,認識
告別惡作劇,學校是一個充滿歡聲笑語的樂園,同學們在一起學習和玩耍是多么快樂。可是,在校園里有時也會發生一些讓人不愉快的事。 說一說有什么讓你不愉快的事情。,回想一下,你在生活中是否也遇到了這樣的事?,什么是開玩笑?,什么是惡作劇?,開玩笑 = 惡作劇嗎?,惡作劇,就是故意與他人開玩笑、戲耍、互相捉弄的行為。這種惡作劇純粹是以滿足行為人個人樂趣為目的,其他觀看者或被惡作劇的人不一定也會覺得有趣,而且
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探尋國家級自然保護區,國家級自然保護區,是國家為保護各種具有代表性的自然生態系統和環境、珍稀動植物和瀕于滅絕的物種以及自然歷史遺跡等而劃定的作為特殊保護和管理地域的總稱。浙江省有十個國家級自然保護區:天目山、南麂列島、鳳陽山-百山祖、古田山、烏巖嶺,九龍山、大盤山、清涼峰、長興地質遺跡和韭山列島。 你知道它們分別位于什么地方嗎 ?,前 言,南麂列島,鳳陽山百山祖,古田山,烏巖嶺,大盤山,九龍山
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第十二課 踢足球,叮叮看到操場上同學們在踢足球,突發奇想:能不能編寫一個踢足球游戲呢?大家一定會喜歡! 說干就干!瞧,圖12-1就是叮叮設計的一對一足球游戲!,圖12-1 一對一足球游戲,一 設計游戲規則,參照足球的規則,設計如下一對一足球游戲規則: 1游戲開始前:球在中心位。小貓是紅隊,球門在左邊。阿短是藍隊,球門在右邊。 紅隊要把球攻進右邊的球門,藍隊要把球攻進左邊的球門。 2用鍵盤方向鍵
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第一課時 二氧化碳性質,二氧化碳氣體有哪些物理性質?,(各小組充分利用實驗器材加以說明),1、觀察一瓶二氧化碳氣體,它的顏色、狀態 和氣味是怎樣的?,用手輕輕地 在瓶口扇動, 使少量二氧 化碳氣體飄 進鼻孔。,二氧化碳是一種___色___味的氣體,無,無,結論:,2、向燒杯里傾倒二氧化碳。注意觀察蠟燭火焰的變化現象。,現象:,蠟燭從下至上熄滅。,結論:,1.二氧化碳不能支持 燃燒,也不能燃燒。,2
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科學的歷程: 化學方程式(第一課時),17世紀,把金屬放在密閉的容器中燃燒,得到了金屬氧化物,然后打開容器蓋,稱量金屬氧化物的質量,發現比原來金屬質量增加了。,化學反應前后, 物質總質量增加,(一)學習歷史:科學家關于化學反應前后物質總質量的對話,波義耳(英國),活動一:設計實驗探究化學反應前后物質總質量變化,小組討論:利用所給器材,設計具體實驗操作步驟, 描述可能現象及
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大畫家王冕,出身農家。幼年喪父,在秦家放牛,每天利用放牛的時間畫荷花,晚至寺院長明燈下讀書,學識深邃,能詩,青團墨梅。隱居九里山,以賣畫為生。,王冕是諸暨縣人。七八歲時,父親叫他在田埂上放牛,他偷偷地跑進學堂,去聽學生念書。聽完以后,總是默默地記住。傍晚回家,他把放牧的牛都忘記了。王冕的父親大怒,打了王冕一頓。過后,他仍是這樣。他的母親說:“這孩子想讀書這樣入迷,何不由著他呢?” 王冕從此以后
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第12課 浙江各地傳統習俗,你知道什么是傳統習俗嗎?舉個例子說明一下你知道的傳統習俗。,過年穿新衣,端午節要吃粽子,傳統習俗是人們在社會生活中逐漸形成、在歷史沿襲中鞏固下來的、穩定的社會風俗和行為習俗。,一、有趣的生活習俗,浙江人的吃、穿、住、行等生活細節中,都體現著濃郁的傳統生活習俗。走進江南水鄉紹興,你就能看到頭戴烏氈帽的烏篷船船夫。,烏氈帽早在清朝時期就很盛行了,它形如大碗,里外烏黑,毛氈厚
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大家知道他是誰嗎?,李秀成,太平天國烽火席卷浙江,李秀成(1823-1864年)太平天國將領。初名以文。廣西藤縣大黎里新旺村人。出身于一個貧苦農民家庭。幼年和父母一起“尋食度日”,生活十分艱難。1849年,二十六歲的李秀成加入了拜上帝教。1851年9月參加太平軍。,李秀成,李秀成襲杭州“圍魏救趙”,公元1860年,清軍派和春率領數十萬大軍進攻太平天國的都城天京(今江蘇南京),清軍仗著人馬眾多,層層
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人自然社會,家鄉物產,我們的家鄉浙江, 土地肥沃,物產豐富, 素有“魚米之鄉” “絲綢之府”的美譽。,水稻,水稻一直以來是浙江省的主要農作物,也是主要糧食作物。種植歷史悠久,品種多,產量高。其中,杭嘉湖平原和寧少平原被成為浙江省的兩大 “ 糧倉 ” 。今天,杭嘉湖平原已經成為國家級商品糧基地。,水稻產區,浙江省的兩 大“糧倉” 。,雜交水稻之父,袁隆平,袁隆平為水稻做出的貢獻,袁隆平不僅是雜交
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