走迷宮教案 教學(xué)目標(biāo)： 1. 了解迷宮，感受迷宮文化的魅力。 2. 學(xué)習(xí)繪制簡(jiǎn)單的迷宮，初步培養(yǎng)設(shè)計(jì)能力。 3. 做做、玩玩迷宮，培養(yǎng)對(duì)迷宮游戲的興趣。 重點(diǎn)、難點(diǎn)： 重點(diǎn)：學(xué)習(xí)繪制簡(jiǎn)單的迷宮。 難點(diǎn)：激發(fā)學(xué)生的想象，完成個(gè)性化的設(shè)計(jì)。 課前準(zhǔn)備： （學(xué)生）鉛筆、簽字筆、水彩筆、油畫(huà)棒等。 （教師）各種古今中外的迷宮圖片和相關(guān)知識(shí)、常用的繪制工具。 教學(xué)過(guò)程： 1、課前
走迷宮,浙美版二,年級(jí),上冊(cè),美術(shù),迷宮,教案
炫彩的天空教案 教學(xué)目標(biāo)： 1、了解天空的不同色彩變化，欣賞天空的美麗景色。 2、初步嘗試水粉濕畫(huà)法的表現(xiàn)方法 3、培養(yǎng)觀察力，想象力和表現(xiàn)力。 教學(xué)重點(diǎn)： 根據(jù)自己的感受，嘗試用水粉濕畫(huà)法表現(xiàn)炫彩的天空。 教學(xué)難點(diǎn)： 用水粉濕畫(huà)法大膽地表現(xiàn)自己心中炫彩的天空。 教學(xué)方法： 討論法、演示法、引導(dǎo)法、自主探究法等。 課前準(zhǔn)備： （學(xué)生）水粉顏料、畫(huà)筆、水桶、小抹布、畫(huà)紙等
炫彩的天空,浙美版二,年級(jí),上冊(cè),美術(shù),天空,教案
炫彩的天空教案2 教學(xué)目標(biāo)： 1、知識(shí)目標(biāo)：了解天空的不同色彩變化，欣賞天空的美麗景色 2、能力目標(biāo)：初步嘗試水粉濕畫(huà)法的表現(xiàn)方法 3、情感目標(biāo)：培養(yǎng)觀察力，想象力和表現(xiàn)力 教學(xué)重點(diǎn)： 根據(jù)自己的感受，嘗試用水粉濕畫(huà)法表現(xiàn)炫彩天空。 教學(xué)難點(diǎn)： 用水粉濕畫(huà)法大膽表現(xiàn)自己心中的天空 前置性作業(yè)： 欣賞美麗的天空的圖片或有關(guān)天空的風(fēng)景圖片。 教學(xué)設(shè)計(jì)： 一、 觀察。 1
炫彩的天空,浙美版二,年級(jí),上冊(cè),美術(shù),天空,教案
做一顆大樹(shù)教案 教學(xué)目標(biāo)： 1.學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的泥塑工藝，用黏土(橡皮泥或彩泥塑一棵大樹(shù)。 2.通過(guò)捏塑一棵大樹(shù)，培養(yǎng)立體造型能力和動(dòng)手能力，激發(fā)對(duì)泥塑的興趣。 3.了解各種樹(shù)的有關(guān)知識(shí)、樹(shù)木與人類(lèi)的密切關(guān)多培養(yǎng)良好的環(huán)保意識(shí)。 教學(xué)重點(diǎn)： 感受各種樹(shù)的不同美感，培養(yǎng)學(xué)生用捏塑的手法表現(xiàn)大樹(shù)。增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)自然的情感。 教學(xué)難點(diǎn)： 抓住樹(shù)的特征表現(xiàn)不同的樹(shù)。 教學(xué)方法
做一棵大樹(shù),浙美版二,年級(jí),上冊(cè),美術(shù),做一棵,大樹(shù),教案
我的假日教案 教學(xué)目標(biāo)： 1、了解有關(guān)旅游的知識(shí)，認(rèn)識(shí)各種旅行社的特點(diǎn)。 2、運(yùn)用夸張等手法表現(xiàn)自己假日區(qū)旅游的景象。 3、培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)識(shí)旅游的樂(lè)趣。 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)： 重點(diǎn)：讓學(xué)生們從旅游中學(xué)習(xí)一些生活知識(shí)。 難點(diǎn)：如何運(yùn)用畫(huà)去表現(xiàn)自己旅游時(shí)的心情。 課前準(zhǔn)備： （學(xué)生）水彩筆、油畫(huà)棒等常規(guī)作畫(huà)工具。 （教師）課件、彩筆、白紙、旅游景點(diǎn)的圖片等。 教學(xué)過(guò)程： （一）、如
我的假日,浙美版二,年級(jí),上冊(cè),美術(shù),假日,教案
小鳥(niǎo)的家教案 教學(xué)目標(biāo)： 1、知識(shí)目標(biāo):通過(guò)教學(xué)激勵(lì)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)創(chuàng)作表現(xiàn)小鳥(niǎo)的家。 2、能力目標(biāo):通過(guò)聽(tīng)、猜 、看 、想 、說(shuō) 、做等不同活動(dòng)形式.培養(yǎng)學(xué)生的思考，交流及動(dòng)手實(shí)踐能力，提高學(xué)生的審美情趣。 3、情感目標(biāo):通過(guò)創(chuàng)作小鳥(niǎo)的家的一系列活動(dòng),加強(qiáng)學(xué)生愛(ài)鳥(niǎo)、護(hù)鳥(niǎo)的教育,培養(yǎng)學(xué)生的合作交流意識(shí)，增強(qiáng)他們對(duì)自然和生活的熱愛(ài)。 教學(xué)重難點(diǎn)： 教學(xué)重點(diǎn)：通過(guò)具體情境提高學(xué)生對(duì)小鳥(niǎo)
小鳥(niǎo)的家,浙美版二,年級(jí),上冊(cè),美術(shù),小鳥(niǎo),教案
我們喜歡的動(dòng)畫(huà)形象教案 教材分析： 本教材立足于小學(xué)二年級(jí)學(xué)生的視覺(jué)認(rèn)知特點(diǎn)，選取了中外動(dòng)畫(huà)形象的部分經(jīng)典作品，引導(dǎo)學(xué)生感受多姿多彩的動(dòng)畫(huà)形象，試圖豐富他們的動(dòng)畫(huà)視覺(jué)圖像，以此增強(qiáng)他們?nèi)蘸髣?dòng)畫(huà)形象創(chuàng)意表現(xiàn)的原創(chuàng)精神。在欣賞動(dòng)畫(huà)形象的過(guò)程中，除了引導(dǎo)學(xué)生感受教材中的不同動(dòng)畫(huà)形象之外，還可以引導(dǎo)學(xué)生將動(dòng)畫(huà)形象和它們的生活原型加以比較，從而體味動(dòng)畫(huà)形象擬人化、夸張化等在內(nèi)的造型特點(diǎn)。美術(shù)作業(yè)包括
我們喜歡的動(dòng)畫(huà)形象,浙美版二,年級(jí),上冊(cè),美術(shù),我們,喜歡,動(dòng)畫(huà),形象,教案
小鳥(niǎo)的家教案 教學(xué)目標(biāo)： 1、在繪畫(huà)、制作“小鳥(niǎo)的家”的藝術(shù)活動(dòng)中讓學(xué)生自由選擇工具、材料、充滿(mǎn)感情地進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)。 2、初步培養(yǎng)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力，引發(fā)學(xué)生對(duì)動(dòng)物的愛(ài)心和對(duì)自然環(huán)境的關(guān)注。 教學(xué)重難點(diǎn)： 教學(xué)重點(diǎn)：通過(guò)繪制“小鳥(niǎo)的家”學(xué)習(xí)如何將畫(huà)面處理得豐富、具有美感。 教學(xué)難點(diǎn)：結(jié)合自然現(xiàn)狀，充滿(mǎn)想象和創(chuàng)造力地安排畫(huà)面。 課前準(zhǔn)備： 課件、頭飾。 教學(xué)過(guò)程： 一導(dǎo)入
小鳥(niǎo)的家,浙美版二,年級(jí),上冊(cè),美術(shù),小鳥(niǎo),教案
剪紙欣賞教案 教學(xué)目標(biāo)： 1、初步認(rèn)識(shí)剪紙藝術(shù)是我國(guó)民間美術(shù)中一門(mén)獨(dú)特的藝術(shù)表現(xiàn)形式；了解我國(guó)傳統(tǒng)民間剪紙的一般特點(diǎn)和審美情趣。 2、了解剪紙的藝術(shù)形象與生活情趣的聯(lián)系，并能簡(jiǎn)單表達(dá)自己的藝術(shù)感受。 3、認(rèn)識(shí)我國(guó)悠久燦爛的民族文化，培養(yǎng)對(duì)民間美術(shù)的愛(ài)好和興趣，增強(qiáng)民族自豪感。 教學(xué)重點(diǎn)： 了解我國(guó)民間剪紙藝術(shù)的歷史文化及相關(guān)知識(shí)。小組合作探究剪紙藝術(shù)的表現(xiàn)形式。用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言表達(dá)自己
剪紙欣賞,浙美版二,年級(jí),上冊(cè),美術(shù),剪紙,欣賞,教案
奇特的夢(mèng)教案 教學(xué)目標(biāo)： 1、引導(dǎo)學(xué)生回憶自己的夢(mèng)并用自己的繪畫(huà)作品表現(xiàn)出來(lái)，用科學(xué)的知識(shí)解釋人為什么會(huì)做夢(mèng)。 2、通過(guò)啟發(fā)回憶和想象，充分挖掘?qū)W生創(chuàng)新的潛能，用不同的方法制作美術(shù)作品來(lái)抒發(fā)自己的情感。 3、讓學(xué)生正確認(rèn)識(shí)“夢(mèng)”，激發(fā)并培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)科學(xué)、遠(yuǎn)離迷信的情感。 教學(xué)重難點(diǎn)： 教學(xué)重點(diǎn)： 引導(dǎo)學(xué)生回憶和敘述自己的夢(mèng)境，大膽的嘗試運(yùn)用不同的材料進(jìn)行創(chuàng)新性創(chuàng)作作品。
奇特的夢(mèng),浙美版二,年級(jí),上冊(cè),美術(shù),奇特,教案
站立的折紙動(dòng)物教案 教學(xué)目標(biāo)： 1.通過(guò)對(duì)站立的折紙動(dòng)物的研究與制作，使學(xué)生初步掌握動(dòng)物立體造型的一般規(guī)律，提高動(dòng)手能力。 2.對(duì)動(dòng)物的造型表現(xiàn)進(jìn)行適當(dāng)?shù)目鋸埮c裝飾，進(jìn)一步豐富學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力，提高學(xué)生的審美能力。 3.通過(guò)對(duì)動(dòng)物的了解與制作，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)動(dòng)物的喜愛(ài)之情。 教學(xué)重難點(diǎn)： 重點(diǎn)：讓學(xué)生在好奇心驅(qū)使下，進(jìn)行平面思維向立體形象思維的轉(zhuǎn)換，研究與實(shí)踐動(dòng)物站立的方法。 難
站立的折紙動(dòng)物,浙美版二,年級(jí),上冊(cè),美術(shù),站立,折紙,動(dòng)物,教案
泥塑恐龍教案 教學(xué)目標(biāo)： 1了解恐龍的相關(guān)知識(shí)和形象特點(diǎn)。 2學(xué)習(xí)運(yùn)用大與小對(duì)比的方法，表現(xiàn)龐大的動(dòng)物。 3通過(guò)泥塑恐龍，培養(yǎng)立體造型能力和動(dòng)手創(chuàng)造能力，激發(fā)對(duì)泥塑的興趣。 教學(xué)重點(diǎn)： 把握恐龍的外形特征，用泥塑的形式獨(dú)立完成一只恐龍?jiān)煨汀?教學(xué)難點(diǎn)： 把握恐龍的外形特征，用泥塑的形式獨(dú)立完成一只恐龍?jiān)煨汀?教學(xué)方法： 討論法、演示法、引導(dǎo)法、自主探究法等。 課前準(zhǔn)
泥塑恐龍,浙美版二,年級(jí),上冊(cè),美術(shù),泥塑,恐龍,教案
奇特的夢(mèng)教案 教學(xué)目標(biāo)： 1.了解各種各樣的夢(mèng)，體驗(yàn)夢(mèng)的奇特之處。 2.運(yùn)用自由、夸張的表現(xiàn)手法，大膽、快樂(lè)地描繪夢(mèng)境，培養(yǎng)學(xué)生的豐富想象力。 3.感受想象的樂(lè)趣，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)想象、敢表現(xiàn)的個(gè)性品質(zhì)。 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)： 重點(diǎn)：?jiǎn)l(fā)學(xué)生回憶和想象，突顯個(gè)性，力求創(chuàng)新。 難點(diǎn)：夢(mèng)的色彩情感體驗(yàn)及畫(huà)面的布局和形象的塑造。 課前準(zhǔn)備： 課件，書(shū)本 教學(xué)流程： 1、創(chuàng)設(shè)情境，引入夢(mèng)境
奇特的夢(mèng),浙美版二,年級(jí),上冊(cè),美術(shù),奇特,教案
動(dòng)物造型餅干教案 教學(xué)目標(biāo)： 1.認(rèn)識(shí)不同種類(lèi)的小動(dòng)物，掌握動(dòng)物餅干造型的基本特點(diǎn)。 2.掌握彩泥或橡皮泥捏的一般操作方法，能用彩泥或橡皮泥塑造出有趣、可愛(ài)的小動(dòng)物形象，提高想象力和動(dòng)手操作能力。 3.通過(guò)對(duì)休閑點(diǎn)心的審美表現(xiàn)，培養(yǎng)對(duì)動(dòng)物泥塑的興趣，樹(shù)立愛(ài)護(hù)小動(dòng)物，與動(dòng)物和諧相處的意識(shí)。 教學(xué)重點(diǎn)： 通過(guò)粘貼動(dòng)物造型餅干設(shè)計(jì)與制作，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和創(chuàng)新能力。 教學(xué)難點(diǎn)： 創(chuàng)
動(dòng)物造型餅干,浙美版二,年級(jí),上冊(cè),美術(shù),動(dòng)物,造型,餅干,教案
畫(huà)家筆下的快樂(lè)童年教案 教學(xué)目標(biāo)： 1、通過(guò)欣賞表現(xiàn)快樂(lè)童年的美術(shù)作品，了解不同繪畫(huà)表現(xiàn)形式的美感特征。 2、能用自己的語(yǔ)言簡(jiǎn)單描述畫(huà)家的作品，并能說(shuō)說(shuō)自己的感受。 3、感受美術(shù)作品中表現(xiàn)童年多種多樣的快樂(lè)生活，增強(qiáng)幸福、快樂(lè)的情感體驗(yàn)，激發(fā)珍惜幸福童年、熱愛(ài)美好生活的情感。 教學(xué)重點(diǎn)： 引導(dǎo)學(xué)生欣賞中外畫(huà)家表現(xiàn)快樂(lè)童年的繪畫(huà)作品，用自己的語(yǔ)言簡(jiǎn)單描述畫(huà)家的作品及欣賞的感受
畫(huà)家筆下的快樂(lè)童年,浙美版二,年級(jí),上冊(cè),美術(shù),畫(huà)家,筆下,快樂(lè),童年,教案
光榮的獎(jiǎng)?wù)陆贪?教學(xué)目標(biāo)： 1、通過(guò)獎(jiǎng)?wù)滦蕾p，了解獎(jiǎng)?wù)碌淖饔煤突疽兀⒛茉O(shè)計(jì)一枚有意義的獎(jiǎng)?wù)隆?2、通過(guò)獎(jiǎng)?wù)掠^察、分析、創(chuàng)作實(shí)踐等學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)生的設(shè)計(jì)能力、創(chuàng)造能力和動(dòng)手實(shí)踐能力。 3、通過(guò)為學(xué)校或班級(jí)設(shè)計(jì)一枚有意義的獎(jiǎng)?wù)拢囵B(yǎng)榮譽(yù)感。 教學(xué)重點(diǎn)： 了解獎(jiǎng)?wù)碌幕疽兀O(shè)計(jì)一枚有意義的獎(jiǎng)?wù)隆?教學(xué)難點(diǎn)： 獎(jiǎng)?wù)碌脑煨团c圖案、內(nèi)容相符且富有創(chuàng)意。 課前準(zhǔn)備： （學(xué)生）有
光榮的獎(jiǎng)?wù)?浙美版二,年級(jí),上冊(cè),美術(shù),光榮,獎(jiǎng)?wù)?教案
淘氣堡教案 教學(xué)目標(biāo)： 1初步了解淘氣堡的結(jié)構(gòu)、功能特點(diǎn)等，能用拼貼的方法表現(xiàn)淘氣堡。 2在合作學(xué)習(xí)中練習(xí)有序地進(jìn)行前后組合拼貼，提高造型表現(xiàn)能力。 3在看看、說(shuō)說(shuō)、做做等活動(dòng)中感受造型表現(xiàn)活動(dòng)的樂(lè)趣。 教學(xué)重點(diǎn)： 學(xué)習(xí)用彩色紙拼貼一個(gè)好玩又好看的淘氣堡。 教學(xué)難點(diǎn)： 發(fā)揮想象并完成個(gè)性化的拼貼效果。 教學(xué)方法： 討論法、演示法、引導(dǎo)法、自主探究法等。 課前準(zhǔn)備：
淘氣堡,浙美版二,年級(jí),上冊(cè),美術(shù),教案
畫(huà)家筆下的快樂(lè)童年教案 教學(xué)目標(biāo)： 1.通過(guò)對(duì)美術(shù)作品內(nèi)容的欣賞，了解美術(shù)作品表達(dá)的主題與風(fēng)格。 2.能說(shuō)出本課所涉及的自己感興趣的畫(huà)家的美術(shù)作品。 3.在對(duì)比、發(fā)現(xiàn)、模仿中學(xué)會(huì)通過(guò)局部細(xì)節(jié)刻畫(huà)主題的欣賞辦法，初步了解畫(huà)面主體與背景的關(guān)系。 教學(xué)重難點(diǎn)： 重點(diǎn)：能說(shuō)出本課自己感興趣的畫(huà)家和美術(shù)作品。 難點(diǎn)：用簡(jiǎn)短的話(huà)語(yǔ)大膽表達(dá)自己對(duì)畫(huà)面內(nèi)容、主體與背景的關(guān)系。 教學(xué)準(zhǔn)備：
畫(huà)家筆下的快樂(lè)童年,浙美版二,年級(jí),上冊(cè),美術(shù),畫(huà)家,筆下,快樂(lè),童年,教案
剪影 教學(xué)目標(biāo)： 1通過(guò)感受光影的魅力，了解剪影的概念和基本技巧。 2通過(guò)對(duì)剪影作品的欣賞，認(rèn)識(shí)剪影作品的基本要素，在創(chuàng)作與實(shí)踐的過(guò)程中提高動(dòng)手能力，并對(duì)掌握物體特征形成基本概念。 3在感受光影趣味，體驗(yàn)剪影作品創(chuàng)作的過(guò)程中激發(fā)對(duì)生活的熱愛(ài)，提高對(duì)生活元素的觀察能力。 教學(xué)重點(diǎn)： 幫助學(xué)生抓住剪影對(duì)象特征先畫(huà)再剪下來(lái)。 教學(xué)難點(diǎn)： 學(xué)會(huì)合理布局剪影圖案，并完整地剪刻出來(lái)。
剪影,浙美版二,年級(jí),上冊(cè),美術(shù),教案
游樂(lè)園教案 教學(xué)目標(biāo)： 1、培養(yǎng)學(xué)生豐富的想象力和創(chuàng)造力。 2、培養(yǎng)學(xué)生造型表現(xiàn)力及構(gòu)圖能力。 3、培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手操作能力。 教學(xué)重點(diǎn)： 引導(dǎo)學(xué)生想象、構(gòu)思、創(chuàng)作 教學(xué)難點(diǎn)： 取材新穎、獨(dú)特，構(gòu)圖完美，造型生動(dòng)。 引導(dǎo)階段： 教師把學(xué)生收集的有關(guān)游樂(lè)場(chǎng)的照片展示在黑板上，學(xué)生有選擇地介紹部分游樂(lè)器材的玩法。 欣賞大型游樂(lè)場(chǎng)的景象，了解各類(lèi)游樂(lè)設(shè)施的造型，感受游樂(lè)的樂(lè)趣
游樂(lè)園,浙美版二,年級(jí),上冊(cè),美術(shù),教案
做一棵大樹(shù),自然界中有各種各樣的樹(shù)，你們都認(rèn)識(shí)哪些樹(shù)呢？,柳樹(shù) 松樹(shù) 梧桐樹(shù) 銀杏樹(shù) 杉樹(shù) 桂花樹(shù) 。,柳樹(shù),松樹(shù),梧桐樹(shù),銀杏樹(shù),楓樹(shù),非洲猴面包樹(shù)
做一棵大樹(shù),浙美版二,年級(jí),上冊(cè),美術(shù),做一棵,大樹(shù),課件
站立的折紙動(dòng)物,森林廣場(chǎng)的大派對(duì)開(kāi)始啦！大家快來(lái)參加呀！,猜一猜： 這些是什么動(dòng)物？ 他們有什么特征？,哇！原來(lái)是你們呀！,家園（雕塑）現(xiàn)代 傅維安,疣豬 （雕塑） 周?chē)?guó)禎,你看了這些雕塑動(dòng)物有什么感受？,站立的折紙動(dòng)物,小牛怎么站不住啊小朋友有什么辦法可以讓它站起來(lái)嗎？,制作的步驟： 折 畫(huà) 剪 美化,找一找： 你發(fā)現(xiàn)了哪些讓折紙動(dòng)物站立的方法？,佳作欣賞
站立的折紙動(dòng)物,浙美版二,年級(jí),上冊(cè),美術(shù),站立,折紙,動(dòng)物,課件
走迷宮,小組學(xué)習(xí)：閱讀書(shū)本上的圖片，找一找迷宮的特點(diǎn)。,迷宮為什么會(huì)讓人迷路？,迷宮的道路都是彎彎曲曲的，而且還有很多岔路，有時(shí)還有很多障礙物擾亂視線(xiàn)。,迷宮有起點(diǎn)和終點(diǎn)，正確的路線(xiàn)只有一條。,我們應(yīng)該怎樣設(shè)計(jì)呢？,一 、確定主題 二 、設(shè)計(jì)路徑 1.要設(shè)計(jì)好通道和岔路。 2.要標(biāo)明入口和出口（起點(diǎn)、終點(diǎn)）,簡(jiǎn)單的幾何形體主題,簡(jiǎn)單的幾何形體主題,簡(jiǎn)單的幾何形體主題,簡(jiǎn)單的幾何形體主題,簡(jiǎn)單的水果
走迷宮,浙美版二,年級(jí),上冊(cè),美術(shù),迷宮,課件
做一棵大樹(shù),浙美版二,年級(jí),上冊(cè),美術(shù),做一棵,大樹(shù),課件
我的假日,先讓我們來(lái)欣賞一些著名的旅游景點(diǎn)！ 相信大家都有外出旅游的經(jīng)歷吧！這些旅游景點(diǎn)中你們?nèi)ミ^(guò)哪些？,旅游景點(diǎn)欣賞完了！接下來(lái)欣賞一些畫(huà)作！ 如何畫(huà)出一幅好的風(fēng)景畫(huà)呢？,接下來(lái)，自己創(chuàng)作一幅屬于自己的風(fēng)景畫(huà)吧
我的假日,浙美版二,年級(jí),上冊(cè),美術(shù),假日,課件
小鳥(niǎo)的家,同學(xué)們，咱們累了有爸爸媽媽接我們回家，那老師問(wèn)大家，鳥(niǎo)每天在空中飛，飛累了回去哪里呢？,對(duì)門(mén)山上一個(gè)碗， 年年落雨落不滿(mǎn) 。,猜謎語(yǔ),小鳥(niǎo)的家有哪些不同樣子呢？建在哪里？同學(xué)們都知道嗎？,小鳥(niǎo)的家是什么樣子的？,小鳥(niǎo)的家建在哪里呢？,小鳥(niǎo)家的形狀,美麗的鳥(niǎo)巢體育館,作業(yè)要求：,學(xué)生發(fā)揮想象、自由構(gòu)圖、為小鳥(niǎo)設(shè)計(jì)一個(gè)家
小鳥(niǎo)的家,浙美版二,年級(jí),上冊(cè),美術(shù),小鳥(niǎo),課件
小鳥(niǎo)的家,我們除了運(yùn)用繪畫(huà)的方式為小鳥(niǎo)建立家園還能用什么方法呢？,提問(wèn)：,小鳥(niǎo)的簡(jiǎn)易畫(huà)法,小鳥(niǎo)的家,運(yùn)用手上的材料及工具為小鳥(niǎo)建立個(gè)家。,作業(yè)
小鳥(niǎo)的家,浙美版二,年級(jí),上冊(cè),美術(shù),小鳥(niǎo),課件
我們喜歡的動(dòng)畫(huà)形象,讓我們和小金猴一起去找找自己喜歡的動(dòng)漫形象吧！,比較：動(dòng)畫(huà)形象和生活中的原型有什么不同？,讓我們和小金猴一起去畫(huà)畫(huà)我們自己喜歡的動(dòng)畫(huà)形象,動(dòng)畫(huà)形象臨摹步驟圖,1.用鉛筆勾勒大致輪廓。,3.先涂繪動(dòng)畫(huà)形象主色調(diào)。,2.用黑色勾線(xiàn)筆描繪。,4.進(jìn)一步刻畫(huà)細(xì)節(jié)部位。,根據(jù)以往的繪畫(huà)經(jīng)驗(yàn)，說(shuō)一說(shuō)：這件動(dòng)畫(huà)形象作品是怎樣畫(huà)出來(lái)的？,動(dòng)畫(huà)形象臨摹小作欣賞,動(dòng)畫(huà)形象創(chuàng)意故事作品欣賞選擇自
我們喜歡的動(dòng)畫(huà)形象,浙美版二,年級(jí),上冊(cè),美術(shù),我們,喜歡,動(dòng)畫(huà),形象,課件
奇特的夢(mèng),明早的日出,祝福祖國(guó),是一種主體經(jīng)驗(yàn)，是人在睡眠時(shí)產(chǎn)生想象的影像、聲音、思考或感覺(jué)，通常是非自愿的。研究夢(mèng)的科學(xué)學(xué)科稱(chēng)作夢(mèng)學(xué)！,夢(mèng),夏加爾作品,奇幻場(chǎng)景,水下的奇幻世界,幻想,飛天夢(mèng),課堂小結(jié)：,這節(jié)課學(xué)習(xí)的內(nèi)容是關(guān)于奇特的夢(mèng)。夢(mèng)很奇特，沒(méi)有形狀，看不見(jiàn)，摸不著，但是它確確實(shí)實(shí)存在。,作業(yè)：,把晚上夢(mèng)到的東西用自己所學(xué)的藝術(shù)知識(shí)表現(xiàn)出來(lái)，如畫(huà)畫(huà)，做手工等
奇特的夢(mèng),浙美版二,年級(jí),上冊(cè),美術(shù),奇特,課件
剪紙欣賞,民間藝術(shù)剪紙,自學(xué)思考題：,（一）剪紙的定義 （二）剪紙的工具和材料 （三）剪紙的表現(xiàn)方法與制作步驟,一.剪紙的定義,“剪紙是一種鏤空藝術(shù)和最為流行的民間藝術(shù)，在視覺(jué)上給人以透空的感覺(jué)和藝術(shù)享受。,二 .剪紙的工具和材料,剪紙的工具主要是剪刀、刻刀、蠟盤(pán) （刻墊物）。 剪紙的材料一般是紙張。 單色剪紙一般選用普通大紅紙，或經(jīng)染色后的宣紙，也好用蠟光紙或絨面紙代替。彩色剪紙一般
剪紙欣賞,浙美版二,年級(jí),上冊(cè),美術(shù),剪紙,欣賞,課件
游樂(lè)園,欣賞完那么漂亮又好玩的游樂(lè)園！ 想一想該如何把它畫(huà)下來(lái)呢？ 看一下別的小朋友是如何畫(huà)的！,這些畫(huà)漂亮嗎？ 顏色用的怎么樣？ 如果你來(lái)畫(huà)你會(huì)用什么樣的顏色來(lái)畫(huà)呢？,用你們覺(jué)得漂亮的顏色把你們心中最美的游樂(lè)園畫(huà)下來(lái)！ 期待你們的作品哦
游樂(lè)園,浙美版二,年級(jí),上冊(cè),美術(shù),課件
泥塑恐龍,棘龍,劍龍,恐爪龍,甲龍,想一想： 恐龍的外形特征與 現(xiàn)存動(dòng)物如大象、鱷魚(yú)、鳥(niǎo)類(lèi)等動(dòng)物相比，有哪些相似和不同的地方？,已知身材最大的恐龍是震龍，它的身長(zhǎng)有39至52米！身高可以達(dá)到18米！體重達(dá)到130噸！,震龍,你還知道哪些恐龍的知識(shí)？,趙氏小盜龍是世界上已知體型最小的，非鳥(niǎo)類(lèi)之獸族足類(lèi)恐龍。它的體長(zhǎng)不足40公分！,趙氏小盜龍,隨著考古的進(jìn)一步發(fā)掘，也許還會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)哦！, 頭
泥塑恐龍,浙美版二,年級(jí),上冊(cè),美術(shù),泥塑,恐龍,課件
奇特的夢(mèng),小朋友們，剛才老師經(jīng)歷的奇怪的事情現(xiàn)實(shí)生活中可能發(fā)生嗎？ 你們有做過(guò)奇怪而又有趣的夢(mèng)嗎？,說(shuō)一說(shuō),聽(tīng)！請(qǐng)閉上你們的小眼睛，你看到了什么？,這是一幅大人畫(huà)的夢(mèng)，畫(huà)中的主人公“夢(mèng)”到了什么？與平時(shí)看到的有什么區(qū)別？,這些畫(huà)中的夢(mèng)境有什么奇特的地方？,？,瞧，我們?cè)谔焐巷w啊！,哦，這只鳥(niǎo)真大！,夢(mèng)（油畫(huà)）夏加爾【俄羅斯】,構(gòu)圖要求,(1)“夢(mèng)”的構(gòu)圖。 描繪自己做過(guò)的夢(mèng)。可以從多角度大膽地想
奇特的夢(mèng),浙美版二,年級(jí),上冊(cè),美術(shù),奇特,課件
動(dòng)物造型餅干,耳朵長(zhǎng)， 尾巴短， 只吃菜， 不吃飯。,猜一猜,動(dòng)物造型餅干,餅干造型兔子與真實(shí)兔子有哪些相同與不同的地方？,比一比,長(zhǎng)耳朵短尾巴，腦袋小四肢短。,這兩塊是什么造型餅干？你是怎么猜出來(lái)的？,猜一猜,造型概括，抓住特征，忽略細(xì)節(jié)。,說(shuō)一說(shuō),你所認(rèn)識(shí)的動(dòng)物有哪些特征？,想一想,小魚(yú)餅干是怎么做出來(lái)的？,這幾個(gè)步驟圖哪個(gè)先做，要注意什么？,看一看,同齡人做的動(dòng)物造型餅干,不同的顏色可以
動(dòng)物造型餅干,浙美版二,年級(jí),上冊(cè),美術(shù),動(dòng)物,造型,餅干,課件
畫(huà)家筆下的快樂(lè)童年,畫(huà)家筆下的快樂(lè)童年,你知道這幾幅畫(huà)里畫(huà)的人都是誰(shuí)嗎? 你覺(jué)得他們的心情怎樣？為什么？,這三幅畫(huà)不僅表現(xiàn)了不同的快樂(lè)童年，而且繪畫(huà)的種類(lèi)也是不同的，你知道這三幅畫(huà)分別屬于什么畫(huà)種嗎?,這幅畫(huà)屬于什么畫(huà)種？ 這幅畫(huà)畫(huà)了什么內(nèi)容？小女孩快樂(lè)嗎？ 猜一猜小女孩可能在說(shuō)什么悄悄話(huà)？為什么？,洗澡畫(huà)了什么？ 畫(huà)面主要從哪些方面來(lái)表現(xiàn)快樂(lè)幸福的？,請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)畫(huà)面中的小朋友在干什么？這
畫(huà)家筆下的快樂(lè)童年,浙美版二,年級(jí),上冊(cè),美術(shù),畫(huà)家,筆下,快樂(lè),童年,課件
淘氣堡,探究 發(fā)現(xiàn) 創(chuàng)作,探究：淘氣堡最吸引你的地方是什么？,功能：好玩外形：城堡色彩：鮮艷,結(jié)構(gòu)：主體造型游戲設(shè)施,發(fā)現(xiàn)：淘氣堡可以看作由多種形狀拼疊而成。,拼貼步驟一,剪出主體造型，放到其他色紙上進(jìn)行拼擺。,拼貼步驟二,再拼擺裝飾部位。,拼貼步驟三,繼續(xù)拼擺另一層裝飾部位、游戲設(shè)施。,拼貼步驟四,定稿后粘貼，再添加剪貼人物。,作業(yè)要求：,用彩色紙拼貼一個(gè)好看又好玩的淘氣堡
淘氣堡,浙美版二,年級(jí),上冊(cè),美術(shù),課件
光榮的獎(jiǎng)?wù)?浙美版二,年級(jí),上冊(cè),美術(shù),光榮,獎(jiǎng)?wù)?課件
畫(huà)家筆下的快樂(lè)童年,畫(huà)家筆下的快樂(lè)童年,兩小無(wú)猜,這幅畫(huà)表達(dá)了什么？說(shuō)說(shuō)你的看法！,光著腳丫的小女孩,畫(huà)中的小女孩在干什么？,小鴨子,這幅畫(huà)屬于什么類(lèi)型的？,你喜歡這種類(lèi)型的畫(huà)嗎？,大白鵝,你童年的動(dòng)物小伙伴是什么？ 跟畫(huà)中的小孩的小伙伴一樣嗎？,小貓,你們養(yǎng)過(guò)寵物嗎?養(yǎng)的是什么寵物？小貓？小狗？,你們有這樣洗過(guò)澡嗎？你們覺(jué)得畫(huà)中的小女孩感覺(jué)怎么樣？,畫(huà)家筆下的童年,畫(huà)作欣賞
畫(huà)家筆下的快樂(lè)童年,浙美版二,年級(jí),上冊(cè),美術(shù),畫(huà)家,筆下,快樂(lè),童年,課件
剪影,剪 影,剪紙形式的一種。運(yùn)用剪刀和黑色紙剪制人物、動(dòng)物或其他物體的典型外輪廓，無(wú)內(nèi)部結(jié)構(gòu)。通過(guò)影的造型表現(xiàn)形象。,連一連，找到動(dòng)物的影子,猜一猜：這些是剪影嗎？,那它們是什么呢？和剪影比較，有什么相同和不同的地方？,巖畫(huà)，歷史最悠久，我們祖先用它記錄生活而創(chuàng)造出來(lái)的，刻畫(huà)在巖壁上的圖案。,畫(huà)像磚 ，這個(gè)歷史也非常悠久，可以追溯到我國(guó)的漢朝去呢！,“皮影”又稱(chēng)“影子戲”、“燈影戲”，最早產(chǎn)生
剪影,浙美版二,年級(jí),上冊(cè),美術(shù),課件
炫彩的天空,畫(huà)家筆下的天空,畫(huà)家康定斯基,其他畫(huà)家的作品,天空的顏色,小朋友的作品,畫(huà)家筆下的天空 是什么樣的?,畫(huà)家康定斯基,康定斯基紅結(jié)1936年,康定斯基構(gòu)造x1938年,其他畫(huà)家作品,馬格利特 比利時(shí) 庇里牛斯之城,天空中的橋 電腦繪畫(huà),希望 日本 富右卡貝亞,你聽(tīng)過(guò)有關(guān)天上的 故事嗎?,中國(guó)畫(huà) 陳文勝 牛郎織女 插畫(huà) 鵲橋會(huì),小朋友心中美麗的 天空是什么樣的?,你還能用其他形式來(lái)表現(xiàn)
炫彩的天空,浙美版二,年級(jí),上冊(cè),美術(shù),天空,課件
剪花邊,浙美版二,年級(jí),上冊(cè),美術(shù),17,花邊,課件,教案,素材
光榮的獎(jiǎng)?wù)?浙美版二,年級(jí),上冊(cè),美術(shù),光榮,榮耀,獎(jiǎng)?wù)?課件,教案,素材
淘氣堡,浙美版二,年級(jí),上冊(cè),美術(shù),15,課件,教案,素材
小鳥(niǎo)的家,浙美版二,年級(jí),上冊(cè),美術(shù),13,小鳥(niǎo),課件,教案,素材
剪影,浙美版二,年級(jí),上冊(cè),美術(shù),16,課件,教案,素材
站立的折紙動(dòng)物,浙美版二,年級(jí),上冊(cè),美術(shù),18,站立,折紙,動(dòng)物,課件,教案,素材
奇特的夢(mèng),浙美版二,年級(jí),上冊(cè),美術(shù),14,奇特,奇異,課件,教案,素材
炫彩的天空,浙美版二,年級(jí),上冊(cè),美術(shù),12,十二,天空,課件,教案,素材
走迷宮,浙美版二,年級(jí),上冊(cè),美術(shù),迷宮,課件,教案,素材
泥塑恐龍,浙美版二,年級(jí),上冊(cè),美術(shù),11,十一,泥塑,恐龍,課件,教案,素材
我們喜歡的卡動(dòng)畫(huà)形象,浙美版二年級(jí)上冊(cè)美術(shù)第5課,《我們喜歡的卡動(dòng)畫(huà)形象》課件+教案+素材,浙美版二,年級(jí),上冊(cè),美術(shù),我們,咱們,喜歡,動(dòng)畫(huà),形象,課件,教案,素材
游樂(lè)園,浙美版二年級(jí)上冊(cè)美術(shù)第3課,《游樂(lè)園》課件+教案+素材,浙美版二,年級(jí),上冊(cè),美術(shù),課件,教案,素材
剪紙欣賞,浙美版二,年級(jí),上冊(cè),美術(shù),20,剪紙,欣賞,賞識(shí),課件,教案
動(dòng)漫寶寶,浙美版二,年級(jí),上冊(cè),美術(shù),動(dòng)漫,寶寶,課件,教案,素材
我的假日,浙美版二,年級(jí),上冊(cè),美術(shù),假日,課件,教案
船兒出航,浙美版二,年級(jí),上冊(cè),美術(shù),船兒,出航,課件,教案,素材
手拉手好朋友,浙美版二,年級(jí),上冊(cè),美術(shù),19,手拉手,好朋友,課件,教案,素材
畫(huà)家筆下快樂(lè)的童年,浙美版二年級(jí)上冊(cè)美術(shù)第1課,《畫(huà)家筆下快樂(lè)的童年》課件+教案+素材,浙美版二,年級(jí),上冊(cè),美術(shù),畫(huà)家,筆下,快樂(lè),快活,童年,課件,教案,素材
動(dòng)物造型餅干,浙美版二,年級(jí),上冊(cè),美術(shù),動(dòng)物,造型,餅干,課件,教案
做一棵大樹(shù),浙美版二,年級(jí),上冊(cè),美術(shù),10,做一棵,大樹(shù),課件,教案,素材
魯公網(wǎng)安備 37011602000151號(hào) copyright@ 2019-2022
