剪影,剪 影,剪紙形式的一種。運用剪刀和黑色紙剪制人物、動物或其他物體的典型外輪廓，無內部結構。通過影的造型表現形象。,連一連，找到動物的影子,猜一猜：這些是剪影嗎？,那它們是什么呢？和剪影比較，有什么相同和不同的地方？,巖畫，歷史最悠久，我們祖先用它記錄生活而創造出來的，刻畫在巖壁上的圖案。,畫像磚 ，這個歷史也非常悠久，可以追溯到我國的漢朝去呢！,“皮影”又稱“影子戲”、“燈影戲”，最早產生
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炫彩的天空教案2 教學目標： 1、知識目標：了解天空的不同色彩變化，欣賞天空的美麗景色 2、能力目標：初步嘗試水粉濕畫法的表現方法 3、情感目標：培養觀察力，想象力和表現力 教學重點： 根據自己的感受，嘗試用水粉濕畫法表現炫彩天空。 教學難點： 用水粉濕畫法大膽表現自己心中的天空 前置性作業： 欣賞美麗的天空的圖片或有關天空的風景圖片。 教學設計： 一、 觀察。 1
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做一顆大樹教案 教學目標： 1.學習簡單的泥塑工藝，用黏土(橡皮泥或彩泥塑一棵大樹。 2.通過捏塑一棵大樹，培養立體造型能力和動手能力，激發對泥塑的興趣。 3.了解各種樹的有關知識、樹木與人類的密切關多培養良好的環保意識。 教學重點： 感受各種樹的不同美感，培養學生用捏塑的手法表現大樹。增強環保意識，培養學生熱愛自然的情感。 教學難點： 抓住樹的特征表現不同的樹。 教學方法
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我的假日教案 教學目標： 1、了解有關旅游的知識，認識各種旅行社的特點。 2、運用夸張等手法表現自己假日區旅游的景象。 3、培養學生認識旅游的樂趣。 教學重點、難點： 重點：讓學生們從旅游中學習一些生活知識。 難點：如何運用畫去表現自己旅游時的心情。 課前準備： （學生）水彩筆、油畫棒等常規作畫工具。 （教師）課件、彩筆、白紙、旅游景點的圖片等。 教學過程： （一）、如
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小鳥的家教案 教學目標： 1、知識目標:通過教學激勵學生運用所學知識創作表現小鳥的家。 2、能力目標:通過聽、猜 、看 、想 、說 、做等不同活動形式.培養學生的思考，交流及動手實踐能力，提高學生的審美情趣。 3、情感目標:通過創作小鳥的家的一系列活動,加強學生愛鳥、護鳥的教育,培養學生的合作交流意識，增強他們對自然和生活的熱愛。 教學重難點： 教學重點：通過具體情境提高學生對小鳥
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海綿寶寶的各種造型,你喜歡這些動漫寶寶嗎？它們可愛在哪里？,太陽寶寶,足球寶寶,兔子寶寶,手機寶寶,蘋果寶寶,海寶 上海世博會吉祥物,吉祥物是根據不同比賽或活動的主題而設計的標志性的動漫形象。,福娃晶晶 北京奧運會吉祥物,巴西 國際足聯世界杯吉祥物,杭州 西湖國際博覽會吉祥物,西湖著名景點三潭印月,西湖夏天美麗的風景 荷花,課后可以畫一畫動漫寶寶的故事！,中國國際動漫節,日本東京國際動漫節
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我們喜歡的動畫形象教案 教材分析： 本教材立足于小學二年級學生的視覺認知特點，選取了中外動畫形象的部分經典作品，引導學生感受多姿多彩的動畫形象，試圖豐富他們的動畫視覺圖像，以此增強他們日后動畫形象創意表現的原創精神。在欣賞動畫形象的過程中，除了引導學生感受教材中的不同動畫形象之外，還可以引導學生將動畫形象和它們的生活原型加以比較，從而體味動畫形象擬人化、夸張化等在內的造型特點。美術作業包括
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小鳥的家教案 教學目標： 1、在繪畫、制作“小鳥的家”的藝術活動中讓學生自由選擇工具、材料、充滿感情地進行藝術表現。 2、初步培養學生的想象力和創造力，引發學生對動物的愛心和對自然環境的關注。 教學重難點： 教學重點：通過繪制“小鳥的家”學習如何將畫面處理得豐富、具有美感。 教學難點：結合自然現狀，充滿想象和創造力地安排畫面。 課前準備： 課件、頭飾。 教學過程： 一導入
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手拉手好朋友,說說和好朋友在一起的有趣的事！,我們都是好朋友。,拉手娃娃（民間剪紙）現代 山西省,試一試：將對折多次的紙按圖 示的三種不同方法剪出不同的 圖形，然后說說效果不同的原 因。,我學會了,下面我們來欣賞一些手拉手紙人的圖片吧,小朋友的作品：,這幅作品有趣嗎？哪些地方讓你覺得很特別？,用折、剪、貼、畫的方法,做一組手拉手的人或動物。,誰的作品最有創意
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剪紙欣賞教案 教學目標： 1、初步認識剪紙藝術是我國民間美術中一門獨特的藝術表現形式；了解我國傳統民間剪紙的一般特點和審美情趣。 2、了解剪紙的藝術形象與生活情趣的聯系，并能簡單表達自己的藝術感受。 3、認識我國悠久燦爛的民族文化，培養對民間美術的愛好和興趣，增強民族自豪感。 教學重點： 了解我國民間剪紙藝術的歷史文化及相關知識。小組合作探究剪紙藝術的表現形式。用簡單的語言表達自己
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奇特的夢教案 教學目標： 1、引導學生回憶自己的夢并用自己的繪畫作品表現出來，用科學的知識解釋人為什么會做夢。 2、通過啟發回憶和想象，充分挖掘學生創新的潛能，用不同的方法制作美術作品來抒發自己的情感。 3、讓學生正確認識“夢”，激發并培養學生熱愛科學、遠離迷信的情感。 教學重難點： 教學重點： 引導學生回憶和敘述自己的夢境，大膽的嘗試運用不同的材料進行創新性創作作品。
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站立的折紙動物教案 教學目標： 1.通過對站立的折紙動物的研究與制作，使學生初步掌握動物立體造型的一般規律，提高動手能力。 2.對動物的造型表現進行適當的夸張與裝飾，進一步豐富學生的想象力和創造力，提高學生的審美能力。 3.通過對動物的了解與制作，培養學生對動物的喜愛之情。 教學重難點： 重點：讓學生在好奇心驅使下，進行平面思維向立體形象思維的轉換，研究與實踐動物站立的方法。 難
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泥塑恐龍教案 教學目標： 1了解恐龍的相關知識和形象特點。 2學習運用大與小對比的方法，表現龐大的動物。 3通過泥塑恐龍，培養立體造型能力和動手創造能力，激發對泥塑的興趣。 教學重點： 把握恐龍的外形特征，用泥塑的形式獨立完成一只恐龍造型。 教學難點： 把握恐龍的外形特征，用泥塑的形式獨立完成一只恐龍造型。 教學方法： 討論法、演示法、引導法、自主探究法等。 課前準
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奇特的夢教案 教學目標： 1.了解各種各樣的夢，體驗夢的奇特之處。 2.運用自由、夸張的表現手法，大膽、快樂地描繪夢境，培養學生的豐富想象力。 3.感受想象的樂趣，培養學生愛想象、敢表現的個性品質。 教學重點、難點： 重點：啟發學生回憶和想象，突顯個性，力求創新。 難點：夢的色彩情感體驗及畫面的布局和形象的塑造。 課前準備： 課件，書本 教學流程： 1、創設情境，引入夢境
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動物造型餅干教案 教學目標： 1.認識不同種類的小動物，掌握動物餅干造型的基本特點。 2.掌握彩泥或橡皮泥捏的一般操作方法，能用彩泥或橡皮泥塑造出有趣、可愛的小動物形象，提高想象力和動手操作能力。 3.通過對休閑點心的審美表現，培養對動物泥塑的興趣，樹立愛護小動物，與動物和諧相處的意識。 教學重點： 通過粘貼動物造型餅干設計與制作，培養學生的動手能力和創新能力。 教學難點： 創
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畫家筆下的快樂童年教案 教學目標： 1、通過欣賞表現快樂童年的美術作品，了解不同繪畫表現形式的美感特征。 2、能用自己的語言簡單描述畫家的作品，并能說說自己的感受。 3、感受美術作品中表現童年多種多樣的快樂生活，增強幸福、快樂的情感體驗，激發珍惜幸福童年、熱愛美好生活的情感。 教學重點： 引導學生欣賞中外畫家表現快樂童年的繪畫作品，用自己的語言簡單描述畫家的作品及欣賞的感受
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光榮的獎章教案 教學目標： 1、通過獎章欣賞，了解獎章的作用和基本要素，并能設計一枚有意義的獎章。 2、通過獎章觀察、分析、創作實踐等學習方法，提高學生的設計能力、創造能力和動手實踐能力。 3、通過為學校或班級設計一枚有意義的獎章，培養榮譽感。 教學重點： 了解獎章的基本要素，設計一枚有意義的獎章。 教學難點： 獎章的造型與圖案、內容相符且富有創意。 課前準備： （學生）有
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淘氣堡教案 教學目標： 1初步了解淘氣堡的結構、功能特點等，能用拼貼的方法表現淘氣堡。 2在合作學習中練習有序地進行前后組合拼貼，提高造型表現能力。 3在看看、說說、做做等活動中感受造型表現活動的樂趣。 教學重點： 學習用彩色紙拼貼一個好玩又好看的淘氣堡。 教學難點： 發揮想象并完成個性化的拼貼效果。 教學方法： 討論法、演示法、引導法、自主探究法等。 課前準備：
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