1.5 整理和復習 n 教學內容 教材第14頁相關的內容。 n 教學提示 在這節課的教學過程中，讓學生對本單元的知識進行系統的掌握。 n 教學目標 知識與能力 1、進一步鞏固認識100以內數的順序、數的組成、比較大小等知
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8.2 整理 1. 分類整理下面的圖形。 1按形狀分一分。 個數 2按顏色分一分。 紅色 藍色 個數 2. 一3班男生最喜歡的球類運動的情況如下左圖。 根據上圖填寫下表。 人數 3. 把下面這些文字進行分類。 1按不同的文
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7.7 整理和復習 n 教學內容 課本83頁整理和復習 n 教學提示 這節課是一節整理和復習課，讓學生把前面學習的內容進行梳理。在這節課中讓優生涉及一些難點的題目，讓掌握的差的同學對薄弱環節進行鞏固。 n 教學目標
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4.7 整理與復習 n 教學內容 教材第4951頁的內容。 n 教學提示 在教師的提示下，先由學生自主對本單元知識進行回顧和歸納，再在教師的引導下系統回顧和整理，最后通過練習進一步熟練本單元所學的知識。 n 教學目
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整理和復習 教材第58、第59頁的內容。 1.鞏固復習兩位數乘兩位數的口算、估算和筆算的方法。 2.使學生進一步體會計算與生活的密切聯系,增強數學的應用意識。 掌握口算、估算和筆算的方法,并能用所學知識正確靈活
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整理和復習 教材第3335頁的內容。 1.通過解答三個具體問題,對本單元所學的知識進行回顧和整理。使學生形成除數是一位數的除法的知識結構,掌握口算、估算、筆算和驗算的基本方法。 2.能根據實際問題的需要,靈活選
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2020年新蘇教版四年級上冊科學知識點整理 第一單元 動物大家族 1給動物分類 1.動物園動物分類 食肉動物區老虎、獅子、熊、狼 靈長類區猩猩、猴子 食草動物區斑馬、長頸鹿、大象 海洋動物區企鵝、魚、海龜、河豚 珍禽區丹頂鶴、鸚鵡、孔雀、老鷹 2.按照一定的標準給下列動物分類。 丹頂鶴、孔雀、小丑魚、螞蟻、蝸牛、長頸鹿、海豚、貓、大象 分類標準一：按照活動區域分類。 天上飛的丹頂鶴 水里游的小丑
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18.3數據的整理與表示 課 題 18.3數據的整理與表示（1） 備課人 課 型 上課時間 教 學 目 標 知識與能力1.了解整理數據的一般方法和步驟。 2.會畫扇形統計圖，會用統計圖直觀、有效的描述數據。 過程與方法經歷整
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第8單元總結 智慧小錦囊 分 類 與 整 理 按指 定標 準分 把“3、4、中、人、1、國”可分為漢字“中、人、國”和數字“3,4,1”兩類 可以根據自己的生活經驗進行分類,依據同一標準分類,分得的結果是一定的,不可以改
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3 第7單元 收集與整理 例1正在游泳的有多少人 分析 可以按不同的標準進行分類統計，如按性別分類、按成人和孩子分類、按是否戴泳帽分類等。 方法一按性別分類。游泳的男人有10人，女人有11人，游泳的男人和女人一
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8.5 收集與整理 教學內容 教科書102頁11、12題，練習二十24題等收集和整理的教學內容。 教學目標 1、知識與技能 使學生經歷數據的收集、整理、描述和分析的過程，能利用統計表的數據提出問題并回答問題。 2、過程
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低年級綜合實踐活動課時資源社會服務領域 整理我的小房間 【學案】 【學習目標】 1. 經歷分類的過程，學會按照一定的標準對物品進行簡單的分類整理。 2. 初步體驗生活中簡單事物進行分類整理的好處，初步物品分
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低年級綜合實踐活動課時資源社會服務領域 整理我的小房間 【教案】 一、【教材分析】 教學目標 1. 經歷分類的過程，學會按照一定的標準對物品進行簡單的分類整理。 2. 初步體驗生活中簡單事物進行分類整理的好
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小房間里的秘密 實錄 區角活動結束的音樂已經響起，今天，我格外注意孩子們整理的情況，果然不出所料，只聽見朱秦對旁邊的趙文靜說“今天，家里怎么多了這么多的圖形寶寶”一邊的趙文靜卻全然不顧她的疑問
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裝扮房間 通過房間裝扮實現技能學習、技能應用和技能拓展；依據理想房間的標準，愉快地布置自己的房間，培養審美能力。 引入話題 1. 放圖片，觀察房間，感悟理想房間的標準。 一張整潔布局合理的房間，分析特點（整潔） 一張比較美觀的房間，分析特點（美觀） 一張具有兒童特點的房間，分析特點（有趣） 說說議議
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通過活動，初步體會分類的含義和方法，感受分類在生活中的作用，能對物體進行整理分類。培養有條理地思考問題與良好的生活習慣。 引入話題 1.老師帶領同學們一起來參觀笑笑和淘氣的房間，出示課件（笑笑的房間） 2.看到笑笑的房間，你們想對笑笑說什么？指名回答。 生：笑笑的房間多么整齊、漂亮呀！ 3.出示課件（淘氣的房間），看到淘氣的房
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