第4課時 整理和復習,找規律,義務教育人教版一年級下冊,7,幾個為一組重復出現的規律叫作重復排列的規律。,這些數變化是有規律的。,1.找規律，畫一畫。,2.找規律，填一填。,3,5,5,3,5,3,1 3 5 7 9,12 15 18 21,3.找規律填一填。,11,24,4.第三個盤子里有多少瓶牛奶？,5.這條手鏈還需要2顆珠子，哪種形狀的合適？,6.找
整理和復習,人教版,一年級,下冊,數學,7.4,整理,復習,教學,課件
第9課時 整理和復習,100以內的加法和減法（一）,義務教育人教版一年級下冊,6,100以內的加法和減法（一）,加法,減法,兩位數加整十數,兩位數加一位數,兩位數減整十數,兩位數減一位數,不進位加,進位加,不退位減,退位減,解決問題,小括號,57+2= 57+20= 57+9= 75+2= 75+20= 75+9=,59,77,77,95,66,84,兩位數加一位數不進
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第5課時 整理和復習,義務教育人教版一年級下冊,回顧一下，人民幣有哪些？,元,角,分,硬幣,紙幣,這些人民幣還能怎么分呢？,1元=（ ）角,10,1角= （ ）分,10,元角分之間是怎么換算的？,5,10,一張 可以換 張,一張 可以換 張,2,一張 可以換 張,10,一張 可以換 張,5角 = （ ）分 80角 = （ ）元 40分 = （
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第9課時 整理和復習,義務教育人教版一年級下冊,100以內數的認識,數數,數的讀寫,數的組成,比較數的大小,描述數的相對大小關系,1. 100以內數的數數,2. 100以內數的組成,32,1個十,1個一,3個十和2個一合起來是32。,32,十位上是幾表示幾個十,個位上是幾表示幾個一,32,1個十,1個一,3. 100以內數的讀寫,十位上是3表示3個十,個位上是5表示5個一,三十
整理和復習,人教版,一年級,下冊,數學,4.9,整理,復習,教學,課件
第7課時 整理和復習,20以內的退位減法,義務教育人教版一年級下冊,2,這一單元結束了，回憶一下，本單元我們學習了什么？小組內先回憶、討論一下。,這節課我們就來對本單元所學習的這些知識進行整理和復習。,129,156,178,115,147,113,136,137,128,157,146,159,3,9,9,6,7,8,7,6,4,8,8,6,算一算。,想一想，20以內的退位減法的計算方法有哪些
整理和復習,人教版,一年級,下冊,數學,2.7,整理,復習,教學,課件
第3課時 整理和復習,分類與整理,義務教育人教版一年級下冊,3,按給定的標準分類計數,單一標準下的分類：以不同事物之間共有的一種屬性作為標準進行分類。,不同標準下的分類和統計表,不同標準下的分類：看事物之間有幾個相同的屬性，就分別以這些屬性為標準進行分類。,正方形和圓形,藍色和黃色,兩個孔和四個孔,不同標準下的分類和統計表,不同標準下的分類：看事物之間有幾個相同的屬性，就分別以這些屬性為標準進
整理和復習,人教版,一年級,下冊,數學,3.3,整理,復習,教學,課件
第4課時 整理和復習,認識圖形（二）,義務教育人教版一年級下冊,1,長方形：長長方方的，4條邊都是直直的，有4個角。,正方形：四四方方的，4條邊都是直直的，并且一樣長，有4個角。,三角形：有3條邊，3個角。,圓：由一條曲線圍成，圓圓的，沒有尖尖的角。,平行四邊形：4條邊都是直直的，其中一組的對邊是斜的，有4個角。,說一說：這個單元我們學習了哪些圖形？,想一想：兩個完全相同的三角形可以拼
整理和復習,人教版,一年級,下冊,數學,1.4,整理,復習,教學,課件
整理和復習（課時2）,綠色圃中小學教育網http:/www.L 綠色圃中學資源網http:/cz.L,第五單元：610的認識和加減法,在卡片上寫出10以內所有的加法算式。,說一說表里的算式 是怎樣排列的。,請你很快說出得數！,計算最后一行算式， 你發現了什么？,我發現得數都是10。,趕
整理和復習2,人教版,一年級,上冊,數學,5.13,整理,復習,教學,課件
整理和復習（課時1）,第五單元：610的認識和加減法,一、復習數,一定要寫規范。,這一單元你學習了哪些數？請你寫出來。,讀一讀這些數。,0,2,4,6,8,10,1,3,5,7,9,請你填一填。,這些是單數。,這些是什么數？,這些是雙數。,你還知道些什么？,我還知道6的相鄰數 是5和7。,我還知道0在這里 表示起點。,還有,這一單元你學習了哪些數？請你寫出來。,按順序在里填數。,一、復習數,10
整理和復習1,人教版,一年級,上冊,數學,5.12,整理,復習,教學,課件
整理和復習,5以內數的認識和加減法,義務教育人教版一年級上冊,3,5以內數的認識和加減法,15的認識,有幾個物體，就用幾表示。,寫數時，注意起筆、折筆、停筆的位置。,比大小、第幾、分與合,“第幾”表示物體的排列順序；“幾”表示物體的數量。,一個數（1除外）可以分成幾和幾，把這個數分成1和幾，依次分到幾和1為止。,15的加減法,求總數，用加法；求部分，用減法。,0的認識和加減法,0也是一個
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整理和復習,610的認識和加減法,義務教育人教版一年級上冊,5,610的認識和加減法,610的認識,連加 連減,610的加減法,加減混合,計算方法,一圖四式,10以內數的順序,比較大小,序數的含義,連加的計算方法,連減的計算方法,加減混合的計算方法,10以內數的順序是怎樣的？,1. 610的認識,從后往前數：,1. 610的認識,請你把左邊的6只熊貓圈起來。,請你把從右邊數第7只熊貓圈起來
整理和復習,人教版一上,數學,單元,整理,復習,教學,課件
整理和復習,20以內的進位加法,義務教育人教版一年級上冊,8,20以內進位計算方法,湊十法,方法一,14,9 5 ,10,拆小數、湊大數,拆大數、湊小數,12,5 7 ,10,20以內進位計算方法,交換加數的位置和不變。,方法二,5 7 ,想：,12,7 5 ,12,多角度解決求總數問題,把左右兩邊加起來。,8+7=15,把兩種顏色加起來。,9+6=15,解決原來有多少的問題,原來有多少
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整理和復習 1.填空 （1）常用的面積單位有（ ）、（ ）、（ ）。 （2）在（ ）里填上適當的單位。 一根跳繩長約2（ ）。 一間臥室地面的面積約為20（ ）。 課桌面的面積是36（ ）。 一支鉛筆的長約18（ ）。 （3）在括號里填上適當的數 500cm=（ ）dm 300cm=（ ）dm 11m=（ ）dm 7m=（ ）dm 3600dm=（ ）m （4）周長是16
北京課改版三年級下冊數學5.8,整理和復習,課時練習題,北京,改版,三年級,下冊,數學,5.8,整理,復習,課時,練習題
整理和復習,整體回顧,知識梳理,課后作業,乘法,綜合運用,2,整體回顧,兩位數乘兩位數,口算乘法,筆算乘法,兩位數乘10、100、1000,整十數乘整十數,兩位數乘兩位數,一個因數末尾有0的乘法,“四舍五入”法估算,知識梳理,1.兩位數乘10、100、1000,2110,210,15100,1500,271000,27000,2.整十數乘整十數,4070,2800,9070,63
北京課改版三年級下冊數學2.7,整理和復習,教學課件,北京,改版,三年級,下冊,數學,2.7,整理,復習,教學,課件
整理和復習,整體回顧,知識梳理,課后作業,長方形和正方形的面積,綜合運用,5,整體回顧,長方形和正方形的面積,認識面積,面積單位,面積的計算,面積單位之間的進率,知識梳理,1.認識面積,2.面積單位,平方厘米,平方分米,平方米,cm,字母表示：,dm,m,大小：,計算機鍵盤上一個按鍵的面積大約是1平方厘米。,成年男人手掌的面積大約是1平方分米。,4個小學生手拉手站成一個正方
北京課改版三年級下冊數學5.8,整理和復習,教學課件,北京,改版,三年級,下冊,數學,5.8,整理,復習,教學,課件
整理和復習 教材第58、第59頁的內容。 1.鞏固復習兩位數乘兩位數的口算、估算和筆算的方法。 2.使學生進一步體會計算與生活的密切聯系,增強數學的應用意識。 掌握口算、估算和筆算的方法,并能用所學知識正確靈活
人教版小學數學三年級下冊第四單元4,整理和復習,教案,人教版,小學,數學,三年級,下冊,第四,單元,整理,復習
1.在提出問題和解決問題的過程中,應注意讓每個學生都積極參與,并交流解決的方法和結果,及時作出合理的評價。 2.讓學生根據條件提問題還有困難,在教學時,要注重鍛煉學生提問題的能力。
人教版小學數學三年級下冊第二單元3,整理和復習,教學反思,人教版,小學,數學,三年級,下冊,第二,單元,整理,復習,教學,反思
1.本節課主要是對兩位數乘兩位數的口算、估算和筆算的方法進行回顧和整理,提升了學生對本單元知識的掌握水平,培養了學生總結和歸納的能力。同時,安排了相應的實際問題,使學生進一步體會了計算與生活的緊密聯系,
人教版小學數學三年級下冊第四單元4,整理和復習,教學反思,人教版,小學,數學,三年級,下冊,第四,單元,整理,復習,教學,反思
整理和復習 教材第37、第38頁。 1. 通過整理和復習,使學生進一步鞏固所學的知識。 2. 提高學生歸納和整理的能力。 3. 能夠運用所學的知識解決生活中的實際問題。 重難點運用所學知識,靈活解決實際問題。 課件。
人教版六年級下冊數學,6整理和復習,一課時,教案,人教版,六年級,下冊,數學,整理,復習,課時
7 整理和復習 本節課為復習課,由于學生已是高年級,能夠自主對知識進行整理,讓其形成系統,因此在整理與回顧時盡量放手,讓學生在獨立整理的基礎上小組交流和全班分享。在這個過程中,我為學生提供了自主梳理知識的
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