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山東科學技術出版社綜合實踐活動一年級上冊整理書包課后反思這節課的教學總的來說氣氛輕松學生學得比較輕松愉快以發布挑戰書的形式學生以挑戰者的角色融入課堂以闖關的形式充分調動了學生學習的積極性并將闖關的情境融入整個教學環節[ Tag ]
山東科學技術出版社綜合實踐活動一年級上冊整理書包課后反思這節課的教學總的來說氣氛輕松,學生學得比較輕松,愉快,以發布,挑戰書,的形式,學生以,挑戰者,的角色融入課堂,以闖關的形式,充分調動了學生學習的積極性,并將闖關的情境融入整個教學環節
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