第九課 使用模板創建演示文稿 一、教學目標： 1、知識與技能 使用設計模板和“內容提示向導”模板創建演示文稿。 2、 過程與方法 自主學習，質疑，學習教師的演示講解，實踐操作、合作探究使用模板創建演示文稿方法、妙處！ 3、 情感態度價值觀 體驗使用模板創建演示文稿的樂趣，端正學習態度，養成良好的學習習慣，掌握科學的學習方法。通過小組協作學習，提高與他人交流溝通的能力、審美能力和信息技術素養！ 二
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第十一課 使用演示文稿演講 一、教學目標： 1、知識與技能 會放映和發布演示文稿。 2、 過程與方法 通過自主探索、合作學習、交流評價等形式完成演示文稿的放映和發布。 3、 情感態度價值觀 通過使用計算機動手操作探究，初步提高信息技術水平；在操作過程中鼓勵學生相互討論、合作學習，培養團隊的協作精神。 二、教學重點： 放映演示文稿和發布演示文稿。 三、教學難點： 放映演示文稿。 四、教學過程 （一
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調查家中使用的能量教學設計 【教材簡析】 本課是六年級上冊能量單元的第2課，通過前一課的學習，學生已經知道我們身邊能量的一些表現形式，如機械能、聲能、光能、熱能、電能、磁能、太陽能等。本課的教學就是在這樣的基礎上，將調查范圍縮小到家中，讓學生了解自己家里經常使用的能量形式，如聲能、光能、電能、熱能、磁能、太陽能等。本課內容由三部分組成：第一部分聚焦，學生通過調查家里經常使用的能量形式,引發對能源消
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班級 三年級 科目 信息技術 課題 第十五課、進一步使用瀏覽器 教學 目的 和要 求 一、知識目標 1了解瀏覽器的作用； 2認識瀏覽器的窗口； 3學會使用瀏覽器中的“轉到”、“刷新”、“收藏”的作用。 二、技能目標 通過學生探究學習過程中，掌握瀏覽器窗口的基本操作。 三、情感目標 培養學生在學習過程中自主探究能力。 重點 難點 使用瀏覽器中的“轉到”“刷新”“收藏”。 教學 方法 演示法 講解
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快樂繪圖繪圖工具的使用練習 一、填空 1. 我們可以使用“線條”工具在工作舞臺中用（ ）畫出綠草地。 2. 繪制好花朵之后，我們可以利用（ ）工具給花朵上色。 3. 利用（ ）工具的拖曳功能，對線條或圖形進行調整
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第二課 快樂繪圖繪圖工具的使用 教學設計 課題 快樂繪圖繪圖工具的使用 單元 第二課 學科 信息技術 年級 四年級 學習 目標 1. 使用“線條”工具 2. 使用多種工具繪制規則圖形 3. 用“箭頭”工具繪制不規則圖形 4
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第四單元 環境和我們 第3課時 減少丟棄及重新使用 【教學目標】 科學概念減少垃圾很重要，它是從源頭上解決垃圾問題的辦法。過度包裝會造成資源浪費且產生大量垃圾，濫用塑料袋也會造成的環境污染。 過程與方法
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課題3 使用燃料對環境的影響 從容說課 環境問題是全球極為關注的事情。本課題主要結合化石燃料的燃燒對環境造成的污染，說明使用清潔燃料和開發新能源以及保護環境的重要性。 在教學過程中，教師采用了多種多樣的
人教版九年級下冊化學第7單元課題3,使用燃料對環境的影響教案,人教版,九年級,下冊,化學,單元,課題,使用,燃料,環境,影響,教案
課題2 如何正確書寫化學方程式 從容說課 本課題內容重點介紹化學方程式的書寫原則和書寫步驟。 化學方程式書寫遵守兩個原則一要以客觀事實為基礎，二要遵守質量守恒定律。這兩點對于初學化學的學生尤為重要，要使
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課題2 如何正確書寫化學方程式 從容說課 本課題內容重點介紹化學方程式的書寫原則和書寫步驟。 化學方程式書寫遵守兩個原則一要以客觀事實為基礎，二要遵守質量守恒定律。這兩點對于初學化學的學生尤為重要，要
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課題如何正確書寫化學方程式（第一課時） 一. 學習目標 1.領會化學方程式、反應物與生成物的含義。 2.明確化學方程式中各種符號及化學意義。 3.學會正確書寫化學方程式和配平簡單化學方程式。（重難點） 【課前知
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課題2 如何正確書寫化學方程式 【教學目標】 1、知識與技能 （1） 通過具體化學反應分析、理解化學方程式的涵義 （2） 了解書寫化學方程式應遵守的原則。 （3） 能正確書寫簡單的化學方程式。 2、過程與方法 （1
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課題2 如何正確書寫化學方程式 答案 1客觀事實 2質量守恒定律 3相等 4化學式前 5等號兩邊各原子個數相等 6“點燃” 7無氣體 8無固體 1書寫化學方程式遵循的原則 1必須以客觀事實為基礎。 2要遵守質量守恒定律
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課題2 如何正確書寫化學方程式 5分鐘訓練 1.化學方程式CO2CO2表示____________；____________；____________。 思路解析本題考查化學方程式的意義。 答案碳與氧氣在點燃的條件下生成二氧化碳一個碳原
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第10課 使用“幫助” 教學設計 1教學目標 1.了解查看選項中“放大”的作用并能熟練使用“放大”功能對圖片進行修改。 2.初步認識“幫助”，通過閱讀“幫助”文件，解決畫圖時碰到的一些簡單問題。 3.培養學生主動
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第十一課 使用演示文稿演講,導入,你的演示文稿做好了嗎?這一節課，每個同學都要準備用自己做的演示文稿來演講。 你演講的主題是什么?環保，動物，還是介紹你的家鄉?,勇敢地走上講臺吧，看誰的演講效果最好!,一 放映演示文稿,按F5鍵播放演示文稿。在演示文稿的播放過程中，幻燈片的左下角有一排按鈕，單擊按鈕/，出現如圖11-2所示的菜單。,在演講的過程中，適當地使用“筆”可以輔助我們將演講的內容
新世紀版四年級下冊信息技術第11課使用演示文稿演講,課件,世紀版,四年級,下冊,信息技術,11,使用,演示,文稿,演講
第九課 使用模板創建演示文稿,導入：模板的妙用,選用一個合適的設計模板可以快速美化演示文稿。當演示文稿中的幻燈片很多時，我們只需要專注于每張幻燈片的內容，而每張幻燈片的排版只要選用一個模板就自動完成了。,Powerpoint和WPS系統都帶有很多模板， Microsoft Office和WPS網站也有很多模板可供下載，這一課，我們將進一步認識演示文稿的模板。,一 使用設計模板,使用設計模板可
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快樂繪圖繪圖工具的使用粵教版信息技術（第四冊上B版）新知導入讓我們先看一下這些同Flash繪制的圖吧新知導入新知導入新知導入動畫制作離不開畫圖，利用Flash工具箱中的工具，我們可以進行圖像的繪制、涂色、選擇
粵教版（B版）第四冊上信息技術第二課,快樂繪圖——繪圖工具的使用（課件）,粵教版,第四,信息技術,第二,快樂,快活,繪圖,工具,使用,課件
使用“幫助”你能找出右圖中與左圖不一樣的地方嗎火眼金睛找不同使用“幫助”你能找出右圖中與左圖不一樣的地方嗎使用“幫助”火眼金睛找不同清清楚楚改細節圖中有些細小的地方看不清楚，有什么辦法讓圖中的細節
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