幼兒園中班數(shù)學(xué)教案小樹的成長(zhǎng)相冊(cè)（理解4以內(nèi)數(shù)的實(shí)際含義） 活動(dòng)目標(biāo) 1、能正確的按數(shù)量卡片分類和按數(shù)量排序，進(jìn)一步理解4以內(nèi)數(shù)的實(shí)際含義。 2、了解小樹的生長(zhǎng)過(guò)程，有初步的邏輯判斷能力。 活動(dòng)準(zhǔn)備
幼兒園中班數(shù)學(xué)教學(xué)：,小樹的成長(zhǎng)相冊(cè)教案,幼兒園,中班,數(shù)學(xué),教學(xué),小樹,成長(zhǎng),相冊(cè),教案
自制成長(zhǎng)記錄冊(cè) 綜合實(shí)踐活動(dòng)課 活動(dòng)設(shè)計(jì)背景 今天我們班又有幾位同學(xué)參加學(xué)校的活動(dòng)受到表?yè)P(yáng)，得到了獎(jiǎng)狀。下課，孩子開心的跑來(lái)告訴我說(shuō)。“老師，我又得獎(jiǎng)狀了，我的獎(jiǎng)狀都有10 張了”“真厲害啊”“老師
全國(guó)通用版本,二年級(jí)綜合實(shí)踐活動(dòng)教案-自制成長(zhǎng)記錄冊(cè),全國(guó),通用,版本,年級(jí),綜合,實(shí)踐,活動(dòng),教案,自制,成長(zhǎng),記錄
班級(jí)成長(zhǎng)手冊(cè) 活動(dòng)目標(biāo) 能力目標(biāo) 1、了解制作班級(jí)成長(zhǎng)手冊(cè)的方法和有關(guān)知識(shí)。 2、了解制作班級(jí)成長(zhǎng)手冊(cè)的工具和材料。 3、知道制作班級(jí)成長(zhǎng)手冊(cè)的主要步驟。 能力目標(biāo) 學(xué)會(huì)使用工具制作自己設(shè)計(jì)的班級(jí)成長(zhǎng)手冊(cè)
三年級(jí)綜合實(shí)踐活動(dòng)教案-班級(jí)成長(zhǎng)手冊(cè),教學(xué)設(shè)計(jì)全國(guó)通用,三年級(jí),綜合,實(shí)踐,活動(dòng),教案,班級(jí),成長(zhǎng),手冊(cè),教學(xué),設(shè)計(jì),全國(guó),通用
好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)教學(xué)設(shè)計(jì) 一、教學(xué)目標(biāo) 1.知識(shí)與技能 通過(guò)教學(xué)使學(xué)生了解建立良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的重要性。 2.過(guò)程與方法 使學(xué)生區(qū)分良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 3.情感態(tài)度與價(jià)值觀 培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)
全國(guó)通用版本,二年級(jí)綜合實(shí)踐活動(dòng)教案-好習(xí)慣伴我成長(zhǎng),全國(guó),通用,版本,年級(jí),綜合,實(shí)踐,活動(dòng),教案,習(xí)慣,成長(zhǎng)
在榕樹下成長(zhǎng)制作榕樹文化宣傳演示文稿 活動(dòng)背景 校標(biāo)是學(xué)校的標(biāo)志和象征，是學(xué)校精神文化的凝練。校標(biāo)的征集工作中，得到了廣大老師、學(xué)生、家長(zhǎng)的積極參與。大家在創(chuàng)意過(guò)程中，不斷地加深了對(duì)校標(biāo)的理解，所
五年級(jí)綜合實(shí)踐活動(dòng)教案-在榕樹下成長(zhǎng),教學(xué)設(shè)計(jì)全國(guó)通用,年級(jí),綜合,實(shí)踐,活動(dòng),教案,榕樹,成長(zhǎng),教學(xué),設(shè)計(jì),全國(guó),通用
倡 導(dǎo) 綠 色 生 活 教學(xué)目標(biāo)：1、進(jìn)一步了解保護(hù)環(huán)境的相關(guān)知識(shí)。 2、能夠識(shí)別一次性產(chǎn)品，明白一次性產(chǎn)品給生態(tài)、環(huán)境帶來(lái)的危害，并積極宣傳減少一次性產(chǎn)品的使用。 3、積極主動(dòng)的開展環(huán)保行動(dòng)，提高“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”的意識(shí)。 教學(xué)重難點(diǎn)：1、了解環(huán)境，關(guān)注環(huán)保。 2、環(huán)保衛(wèi)士行動(dòng)。 課時(shí)：1課時(shí) 課型：新授 教學(xué)準(zhǔn)備：1、把學(xué)生分成若干個(gè)活動(dòng)小組。 2
倡導(dǎo)綠色生活,小學(xué),綜合,實(shí)踐,主題,班會(huì),倡導(dǎo),綠色,生活,教案,安徽,市級(jí)優(yōu)課
陽(yáng)臺(tái)綠色蔬菜 【教學(xué)目標(biāo)】 知識(shí)與技能目標(biāo)利用本地區(qū)的資源引導(dǎo)學(xué)生走出課堂，到社會(huì)中去，到大自然中去學(xué)習(xí)，打開視野，增加信息量，激發(fā)學(xué)生探索大自然奧秘的信心，能夠珍愛(ài)生命，并作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。 過(guò)
五年級(jí)綜合實(shí)踐活動(dòng)教案-陽(yáng)臺(tái)綠色蔬菜,教學(xué)設(shè)計(jì)全國(guó)通用,年級(jí),綜合,實(shí)踐,活動(dòng),教案,陽(yáng)臺(tái),綠色蔬菜,教學(xué),設(shè)計(jì),全國(guó),通用
陽(yáng)臺(tái)的綠色蔬菜 一、教學(xué)分析 本活動(dòng)是通過(guò)簡(jiǎn)單的生產(chǎn)勞作，讓學(xué)生掌握種植的技術(shù)。以利用陽(yáng)臺(tái)種菜為主要內(nèi)容，介紹學(xué)生常見的大白菜的種植和管理方法。學(xué)生通過(guò)參與種植和管理的全過(guò)程，掌握農(nóng)作物的一般生長(zhǎng)
年級(jí),綜合,活動(dòng),實(shí)踐,教案,陽(yáng)臺(tái),綠色蔬菜,教學(xué),設(shè)計(jì),全國(guó),通用
主題 綠色菜籃子 以蔬菜為主題的網(wǎng)絡(luò)整合式中班教育活動(dòng) 一、 主題的來(lái)源 每次吃飯時(shí)，明明的小碗四周總是布滿了他偷偷丟出來(lái)的青菜，遠(yuǎn)看，像鋪了一塊綠草地。琪琪則一吃菜時(shí)就“肚子疼”，吃肉的時(shí)候就
幼兒園中班主題活動(dòng)教案：,中班主題,綠色菜籃子,幼兒園,中班,主題,活動(dòng),教案,綠色,菜籃子
托班科學(xué)教案 認(rèn)識(shí)紅色綠色 設(shè)計(jì)意圖 對(duì)于托班的幼兒來(lái)說(shuō)，認(rèn)識(shí)各種各樣的顏色是有一定的難度的，我設(shè)計(jì)在這節(jié)課時(shí)，想到了，通過(guò)游戲的形式，讓小朋友體驗(yàn)游戲的樂(lè)趣，并且從游戲這種邊玩邊學(xué)的過(guò)程中認(rèn)識(shí)了
幼兒園小班科學(xué)主題：托班科學(xué)教案,認(rèn)識(shí)紅色綠色,教案,幼兒園小班,科學(xué),主題,科學(xué)教案,認(rèn)識(shí),紅色,綠色
綠色的世界（小班語(yǔ)言） 設(shè)計(jì)意圖 生活是五彩的，陽(yáng)光是七色的，多姿多彩的世界吸引著每一個(gè)幼兒。在認(rèn)識(shí)解放軍叔叔的時(shí)候，孩子們興奮地說(shuō)“綠色的衣服，綠色的衣服“”。于是教師順勢(shì)問(wèn)“還有什么是綠色的
幼兒園小班,語(yǔ)言,教學(xué),綠色,世界,教案
親親綠色（小班社會(huì)） 活動(dòng)目標(biāo) 1、通過(guò)看綠色、親綠色、種綠色讓幼兒感知綠色植物可以美化和清新環(huán)境。 2、幼兒以自身的肢體語(yǔ)言體現(xiàn)綠色植物的美，體驗(yàn)快樂(lè)的情緒。 3、激發(fā)幼兒創(chuàng)造美，表現(xiàn)美的欲望，培養(yǎng)幼兒
幼兒園小班社會(huì)主題：親親綠色,教案,幼兒園小班,社會(huì),主題,親親,綠色
小班親親綠色 活動(dòng)目標(biāo) 1、通過(guò)看綠色、親綠色、種綠色讓幼兒感知綠色植物可以美化和清新環(huán)境。 2、幼兒以自身的肢體語(yǔ)言體現(xiàn)綠色植物的美，體驗(yàn)快樂(lè)的情緒。 3、激發(fā)幼兒創(chuàng)造美，表現(xiàn)美的欲望，培養(yǎng)幼兒親近自然
幼兒園小班,社會(huì),主題,小班,親親,綠色,教案
綠色1小時(shí)”的十種方法 1.少開1小時(shí)空調(diào)，減少碳排放621克。 2.少看1小時(shí)電視，減少碳排放96克。 3.少用1小時(shí)洗衣機(jī)，減少碳排放180克。 4.少用1小時(shí)電腦，減少碳排放190克。 5.少開1小時(shí)車，減少碳排放22000克
綠色,小時(shí),方法
第二課時(shí) 開發(fā)綠色資源 教材分析 植樹造林既可以生產(chǎn)木材，又可以改善環(huán)境。教材以“開發(fā)綠色資源”為主題，設(shè)計(jì)兩個(gè)方面的內(nèi)容。一是樹木成材，二是樹木制造氧氣。圍繞樹木成材設(shè)計(jì)了兩個(gè)問(wèn)題，問(wèn)題一）介紹一棵
冀教版六年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué),6.4,冀教版,六年級(jí),下冊(cè),數(shù)學(xué)
綠色新世界教案 教學(xué)目的： 認(rèn)識(shí)樹對(duì)人類生活的重要性，了解樹生長(zhǎng)的基本知識(shí)。 創(chuàng)作自己的作品。 讓學(xué)生在創(chuàng)作活動(dòng)中體驗(yàn)愉悅感，并培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)大自然、保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。 教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)樹與人類的重要性，表現(xiàn)植樹的場(chǎng)面。 教學(xué)難點(diǎn)：畫面的組織與表現(xiàn)。 教具、學(xué)具準(zhǔn)備：樹的圖片 教學(xué)過(guò)程： 導(dǎo)入新課 教師自編樹木生長(zhǎng)的故事導(dǎo)入。 教師帶學(xué)生跟著音樂(lè)一起模仿樹生長(zhǎng)的過(guò)程：沉睡萌芽幼苗小 樹大樹。
綠色新世界,桂美版,一年級(jí),下冊(cè),美術(shù),10,綠色,新世界,教案
3.6.1 集體生活邀請(qǐng)我 1、集體的含義？（P53、P55） 含義：集體是人們聯(lián)合起來(lái)的有組織的整體。 集體并不是成員的簡(jiǎn)單相加，而是有共同目標(biāo)、分工明確的整體。（特點(diǎn)） 2、集體聯(lián)結(jié)度和個(gè)體的關(guān)系？（P53） 一般來(lái)說(shuō)，集體的聯(lián)結(jié)度越高，個(gè)體感知到的集體溫暖就越多。 3、集體的聯(lián)結(jié)度與哪些因素有關(guān)？（P53相關(guān)鏈接） 成員間相互關(guān)聯(lián)的程度 集體對(duì)成員的重要性 成員間相互交流的頻率 成員對(duì)共同目
北京,政治,總結(jié)
內(nèi)江市2019年初中學(xué)業(yè)水平考試暨高中階段學(xué)校招生考試試卷 道德與法治 本試卷為A卷和B卷兩部分,共4頁(yè),A卷共100分,B卷共30分,全卷滿分130分。考試時(shí)間道德與法治、歷史共120分鐘來(lái)源 注意事項(xiàng) 1.答題前請(qǐng)仔細(xì)閱
四川省,內(nèi)江市,中考,政治,試卷,Word,答案
魯公網(wǎng)安備 37011602000151號(hào) copyright@ 2019-2022
