教科版五年級下冊科學(xué)3.3《珍惜水資源》教案.docx

珍惜水資源教學(xué)設(shè)計 【教材分析】 通過前兩課的學(xué)習(xí)，學(xué)生已經(jīng)認識到地球這個獨特的星球，在人類活動的影響下面臨著嚴峻的環(huán)境問題。本節(jié)課將聚焦水資源短缺問題，通過學(xué)習(xí)讓學(xué)生了解世界淡水資源短缺以及我國人均水資源占有量少的問題，進而引起他們關(guān)注“珍惜水資源”這個主題。 本課分為四個環(huán)節(jié)。聚焦環(huán)節(jié)，觀察圖片，提問“地球的表面有那么多的水，為什么許多地方還是缺水？”，引發(fā)學(xué)生思考，進而聚焦“我們應(yīng)該如何珍惜

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15珍惜水資源 【教材分析】 珍惜水資源是蘇教版科學(xué)三年級上冊第四單元地球上的水資源的第4課。本課是學(xué)生在學(xué)習(xí)到地球上的水資源有河流和湖泊、地下水、海洋的基礎(chǔ)上。通過感受生活中水的用途，水對人們生產(chǎn)和生活的重要作用。通過活動認識到地球上的淡水資源是有限的，并且變得越來越匱乏。繼而引發(fā)學(xué)生要珍惜水資源的情感，并引導(dǎo)學(xué)生把珍惜水資源的感情落到實處，通過了解生產(chǎn)生活中人們節(jié)約用水的方法，讓學(xué)生意識到我

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3.珍惜水資源教學(xué)設(shè)計 【教材簡析】 地球表面的71%被水覆蓋，然而，人類真正能夠利用的淡水資源僅占地球總水量的約0.26%。有人比喻說，在地球這個大水缸里，我們可以用的水只有一湯匙。我國雖然水系發(fā)達，但由于人口多，所以我國人均淡水資源占有量并不豐富，人均水資源占有量只有世界人均水平的四分之一，很多城市、農(nóng)村都缺水。應(yīng)當讓學(xué)生了解世界淡水資源短缺以及我國人均水資源占有量少的問題，進而引起他們關(guān)注

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教科五年級下冊,珍惜水資源,水資源緊缺,地球表面有約四分之三的面積被水覆蓋，可為什么許多地方還是水資源緊缺？,我們應(yīng)該如何珍惜和利用水資源呢？,淡水資源的總量約為多少？,142.5%=0.35 億立方千米,可用淡水資源（淡水湖和河流的水資源）總量約為多少？,0.350.3%=0.00105 億立方千米,我國人均水資源量在世界上的排位非常靠后，說明我國人均水資源量很緊缺。,家庭用水調(diào)查,2,水表的

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珍惜水資源,水資源緊缺,說一說,1. 地球表面有那么多水，為什么許多地方還缺水？,2. 我們應(yīng)該如何珍惜和利用水資源？,讀一讀,我們?yōu)槭裁磽?dān)憂水資源的問題？,地球上71%的表面被水覆蓋，來自聯(lián)合國環(huán)境規(guī)劃署的資料顯示，水資總量大約14億立方千米。,從這兩副餅狀圖中，我們能得出什么結(jié)論？為什么可利用的淡水資源是寶貴的？,我們國家人均水資源的情況是什么樣的？,我們所在地區(qū)的人均水資源情況是什么樣的

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