課題,這是什么年級,一年級課時,一課時教學目標,1,通過聆聽聲音了解音有長有短,有高有低,有強有弱,2,了解音樂所描繪的鐘表形象,啟發學生認識時間的寶貴,懂得珍惜時間,3,指導學生用輕松而有彈性的聲音演唱謎語歌曲這是什么,在演唱的過程中,體
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這是什么教學設計教學目標1,情感態度與價值觀在多種藝術形式中感受歌曲,表演歌曲,感受音樂所描繪的鐘表的形象,體驗輕松愉快的音樂情緒,2,過程與方法用輕松愉快而有彈性的聲音演唱歌曲這是什么,3,知識與技能認識時間的寶貴,懂得珍惜時間,培養時間
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這是什么作品分析,這是什么是一首兒歌,24拍,五聲宮調式,四樂句構成的一段體結構,歌曲以謎語為歌詞,會說沒有嘴,會走沒有腿,生動形象富有童趣,那是什么發出的,嘀嗒,與,當當,的聲音呢,啟發學生以形象思維,積極動腦思考,歌曲的旋律在有規律的節
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這是什么教學內容,學唱歌曲這是什么,教學目標,1,學生能很有興趣地參與各種音樂活動,感受音樂與生活的聯系,認識到時間是寶貴的,2,能完整地,有表情地,比較有表現力地演唱歌曲,教學重點,唱會歌曲教學難點,歌曲處理及大跳音序5,52,5附點八分
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這是什么教學設計一,教學內容學唱歌曲這是什么,二,教材分析這是什么是一首創作兒童歌曲,24拍,五聲宮調式,為由四樂句構成的一段體結構,歌曲以謎語為歌詞,會說沒有嘴,會走沒有腿,生動形象富有童趣,那是什么發出的,嘀嗒,與,當當,的聲音呢,啟發
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公開課視頻+教案+課件 人音版一年級下冊音樂 這是什么 同課異構（多位老師） 本課題包含資源： 1、 課堂實錄（公開課視頻，mp4格式） 2、 教案（教學設計，word） 3、 課件（教學ppt） 注意： 課件內的音頻、視頻、動畫等超鏈接，本資料包會盡可能提供，但是由于講課老師沒有上傳完整等諸多問題，不保證每個附件都有，老師可根據需要自行下載替換。 資源下載： 付款后，下載此文檔，文檔最后一頁
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