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第六課知道“我從哪里來” 教學(xué)目標： 通過本科學(xué)習(xí)，了解生命孕育和成長的基本知識，知道“我從哪里來”。 教學(xué)重點： 知道“我從哪里來”。 教學(xué)難點： 了解媽媽孕育孩子的辛苦。 教學(xué)過程： 1.觀看課件：大自然的對話 教師：小朋友們，大自然中的動植物們最近召開T一個“我從哪里來”的討論會，討論得可有意思呢，我們來看看吧。 （課件：小草問大地，小花問天空
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知道“我從哪里來”教案 【教學(xué)分析】 “我從哪里來的呢？”這個問題長期困擾著孩子和家長，敏感的話題常常讓年輕的父母因為尷尬而回避，而孩子好奇的天性并不因為家長的回避而消失，因此，為了正確引導(dǎo)孩子的好奇心，從小培養(yǎng)幼兒健康的心理，促進兒童身心健康成長，我設(shè)計了本次活動，讓孩子們通過活動初步了解自己的出生過程，感知生命的來之不易，從而懂得熱愛生命，珍惜生命激發(fā)兒童的感恩之情，學(xué)會感謝父母。
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