健康活動 彩色飛標 設計意圖 好幾次,我發現孩子們愛扔東西,雖然我批評教育了,可有些孩子屢教不改,我想,平時可能限制得太多,應該給他們扔的自由,通過扔飛標,一方面滿足了他們的需求,另一方面也發展了他們扔的能力
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小班健康教案 早睡早起身體好 活動目標 1、通過果實培養孩子早起的生活習慣。 2、能借助圖片簡單描述畫面情景，學習說完整的話。 活動準備 1、圖片早晨、晚上。 2、手偶、指偶各一個。 3、圖畫紙。 活動步驟 1
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小班健康教案 天天刷牙好 活動名稱天天刷牙好 活動目標1、初步養成良好的衛生習慣，學習正確的刷牙方法。 2、嘗試沿著一條線段自上而下地畫短線，初步學習正確的握筆姿勢。 活動資源牙刷一把。畫紙、蠟筆。 活動
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小班健康 漱口 作者上海市松江區洞涇幼兒園 朱文燕 1、通過活動幫助幼兒掌握正確的漱口方法。 2、讓幼兒知道漱口可以清潔牙齒 材料準備芝麻糖、調羹、鏡子、杯子、水、水桶等。 重點難點讓幼兒掌握正確漱口的
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健康活動 趕小豬 設計意圖； 孩子們平時喜歡玩球，但是對球的控制能力不好，為了能讓幼兒提高控制能力，因此設計此活動，使幼兒不再是單純地滾球。 活動目標； 1.練習持物控球跑，提高控制能力。 2.發展動作的協
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小班健康 天天刷牙好 活動目標 1、初步養成良好的衛生習慣，學習正確的刷牙方法。 2、嘗試沿著一條線段自上而下地畫短線，初步學習正確的握筆姿勢。 活動資源牙刷一把。畫紙、蠟筆。 活動流程 一、引發興
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心理健康活動我來幫助你 活動目標 幫助幼兒學會分享。 活動準備 錄像機、木偶表演。 活動過程 1 演一演 1 看木偶表演。 小熊正在草地上放風箏，一不小心風箏掛在樹上了，怎
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活動目標 1、幫助幼兒認識乳類食品牛奶、酸奶、豆奶等。 2、讓幼兒初步懂得乳類食品有利于健康。 重點難點 能認識各種乳類食品。 活動準備 1、牛奶、豆奶各一瓶。 2、教學掛圖 活動 過程 一、出示牛奶
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我小時候中班心理健康活動 要求通過觀看和講述嬰兒生活圖片，知道自己成長離不開父母的照顧和愛護，加深熱愛父母的感情。 準備 嬰兒生活圖片一套，第一張圖片是媽媽喂寶寶吃奶，第二張圖片是媽媽替寶寶換尿
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中班健康活動設計 活動時間2005年9月16日星期五 活動內容人是五官眼睛 活動目標1。了解眼睛對人的重要性 2懂得如何保護眼睛 3。培養幼兒關心、幫助殘疾人的情感 活動準備錄音機、磁帶、眼罩與幼兒人數相等
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溫五幼 張 嬋 一、 活動目標 1、 通過談話、游戲讓幼兒鞏固方案的內容。知道綠色食品、朋友、好習慣、運動組成 了健康的身體。 2、 通過游戲讓幼兒體驗成功感。 二、 活動準備 套套娃一個
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第二單元 第2課 呼吸與健康生活 教學目標 科學概念目標： 1.呼吸的過程是氣體交換的過程，使氧氣進入血液，同時排出二氧化碳，肺是身體氣體交換的“中轉站”。 2.人體運動量越大，消耗的氧氣也就越多，就需要加快肺的呼吸，以吸進更多地氧氣。 3.經常參加體育鍛煉，可以增加呼吸功能，保持身體健康。 科學探究目標： 1.合理使用實驗記錄單，并進行數據分析。 2.依據實驗現象、相關信息資料，對呼吸次數加快
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生活活動寶寶愛洗臉 作者祝曉東 （上海市青浦奇星幼兒園） 一、活動目的 1、讓幼兒知道每天洗臉的重要性，養成洗臉的好習慣； 2、知道洗臉的步驟，了解怎么樣洗得更干凈，尤其是一些難洗的部位。 二、活動準
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第7課制訂健康生活計劃 (教材P7475) 授課時間：______________累計____1____課時 課題 制訂健康生活計劃 課型 新授課 教學 目標 科學知識目標 1.知道良好的生活習慣有益于身心健康。 2.知道科學合理的計劃有助于形成健康生活的習慣。 3.知道計劃只有變成行動才能產生效果。 科學探究目標 能結合自己的實際，制訂科學合理的健康行為計劃。 科學態度目標 能夠把自己制訂的計
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制訂健康生活計劃教學設計 【教材簡析】 本課是五年級上冊健康生活單元的第7課。基于前面的學習，本節課又一次將學生的視線聚焦到整個身體的健康狀況，強化學生對人體健康及養成健康生活習慣和生活方式的認識，引導學生根據自己身體的實際，制訂適用、有效的健康生活計劃，用于指導自己今后的生活。本課由四部分組成：第一部分聚焦，將學生的視線聚焦到“樹立健康意識、養成健康生活習慣、保護身體健康”上面。第二部分探索，探
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第四單元 健康生活,7.制定健康生活計劃,一、聚焦,我們的身體是一個和諧統一的整體，一個系統出現問題，會導致其他系統也出現問題。怎樣做才能保護好我們的身體，健康、快樂地生活呢？,閱讀,體育鍛煉,二、探索,平時你的生活方式都是健康的嗎？有哪些是不健康的？,為自己設定一個健康目標，并通過自己的努力去實現吧。,健康 1.經常進行體育鍛煉 2.保證充足的睡眠 3.控制情緒，保持穩定 4.飲食均衡 ,不健康
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教科版四年級上冊第二單元第2課,呼吸與健康生活,吸氣,呼氣,胸部擴張,腹部收縮,胸部收縮,腹部放松,呼吸時 吸進人體的是什么？ 呼出人體的是什么？ 什么情況下 呼吸的次數會變化？,觀察柱形圖，你有什么發現？,呼出氣體和吸進空氣的比較,柱形圖和統計表，你喜歡哪種形式？,我們體內所有的細胞都需要空氣中的氧來維持生命，從空氣中吸入的氧可以幫助我們正常地生活和工作。 人的呼吸實際上是在進行氣體交換，使氧氣
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第四單元,7.制訂健康生活計劃,目 錄,我們的身體是一個和諧統一的整體，一個系統出現問題，會導致其他系統也出現問題。怎樣做才能保護好我們的身體，健康、快樂地生活呢？,下面是一個健康行為計劃，請你把它完成。,展示并和同學交流你的健康行為計劃。 找一個朋友來幫助你檢查和完善你的健康行為計劃，然后，按計劃開始行動吧。,說說你和你的朋友在日常生活中有沒有不健康的行為，這種行為會對身
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第四單元 健康生活,第7課時 制訂健康生活計劃,小明白天上學，晚上做完作業后，熬夜看小說，結果第二天早上晚起遲到，來不及吃早餐就趕著去學校了。課堂上他又犯困打瞌睡，無心認真聽課。,假設小明長久這樣，生活會怎么樣？,我們的身體是一個統一的整體，身體的一部分出現問題，會導致其他系統也出現問題。我們應該怎樣做才能保護我們的身體，健康快樂地生活呢？,制訂健康生活計劃,這樣的生活方式對身體健康有什么影響
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7.制訂健康生活計劃,教科版五年級上冊,熬夜,亂發脾氣,暴飲暴食,聚焦,你們還知道生活中哪些不健康的行為？都有哪些危害？請大家分組討論并完成活動幫助卡。,聚焦,活動幫助卡,熬夜,身體過度勞累,早睡早起，規律作息,暴飲暴食,腸胃負擔過重,均衡膳食,不愛運動,發胖,身體免疫力下降,適當參加體育鍛煉,你們認為什么是健康的生活呢?,聚焦,探索與研討,探索一：什么是健康生活,交流：健康的生活很重要，要想健康
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