我小時候中班心理健康活動 要求通過觀看和講述嬰兒生活圖片,知道自己成長離不開父母的照顧和愛護,加深熱愛父母的感情。 準備 嬰兒生活圖片一套,第一張圖片是媽媽喂寶寶吃奶,第二張圖片是媽媽替寶寶換尿
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溫五幼 張 嬋 一、 活動目標 1、 通過談話、游戲讓幼兒鞏固方案的內容。知道綠色食品、朋友、好習慣、運動組成 了健康的身體。 2、 通過游戲讓幼兒體驗成功感。 二、 活動準備 套套娃一個
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中班健康活動設計 活動時間2005年9月16日星期五 活動內容人是五官眼睛 活動目標1。了解眼睛對人的重要性 2懂得如何保護眼睛 3。培養幼兒關心、幫助殘疾人的情感 活動準備錄音機、磁帶、眼罩與幼兒人數相等
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粵教粵科版科學三年級下冊第二單元第10課時教學設計 課題 健康生活 單元 二 學科 科學 年級 三 學習 目標 科學知識 1.知道哪些是健康的生活方式。 2.會分析不健康的生活方式對身體的影響。 科學探究 1.能列舉
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粵教粵科版小學科學三下第二單元第10課時健康生活練習 一.填空題 1.健康生活方式是指有益于 的 化的行為方式。 2.不按時吃飯,就會出現 等狀況。 3.吃飯時老是說話,還哈哈大笑,會引起 。 4.良好的生活習慣有利
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粵教版科學三年級下冊2.10健康生活教學設計 課題 健康生活 單元 2 學科 科學 年級 3 學習 目標 1、科學知識 (1)了解哪些行為或生活習慣是不利于身體健康的 (2)列舉愛護眼睛的具體措施 (3)舉例說明有利于身
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2.10健康生活習題 一、填空題 1、有些同學晚上很喜歡玩游戲,導致長期睡眠不足,這樣就會影響身體的______。 2、眼睛是我們從外界獲取______的重要器官。 3、為了維持身體健康,我們要注意合理營養、__________
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制訂健康生活計劃教學設計 【教材簡析】 本課是五年級上冊健康生活單元的第7課。基于前面的學習,本節課又一次將學生的視線聚焦到整個身體的健康狀況,強化學生對人體健康及養成健康生活習慣和生活方式的認識,引導學生根據自己身體的實際,制訂適用、有效的健康生活計劃,用于指導自己今后的生活。本課由四部分組成:第一部分聚焦,將學生的視線聚焦到“樹立健康意識、養成健康生活習慣、保護身體健康”上面。第二部分探索,探
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第7課制訂健康生活計劃 (教材P7475) 授課時間:______________累計____1____課時 課題 制訂健康生活計劃 課型 新授課 教學 目標 科學知識目標 1.知道良好的生活習慣有益于身心健康。 2.知道科學合理的計劃有助于形成健康生活的習慣。 3.知道計劃只有變成行動才能產生效果。 科學探究目標 能結合自己的實際,制訂科學合理的健康行為計劃。 科學態度目標 能夠把自己制訂的計
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生活活動寶寶愛洗臉 作者祝曉東 (上海市青浦奇星幼兒園) 一、活動目的 1、讓幼兒知道每天洗臉的重要性,養成洗臉的好習慣; 2、知道洗臉的步驟,了解怎么樣洗得更干凈,尤其是一些難洗的部位。 二、活動準
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第二單元 第2課 呼吸與健康生活 教學目標 科學概念目標: 1.呼吸的過程是氣體交換的過程,使氧氣進入血液,同時排出二氧化碳,肺是身體氣體交換的“中轉站”。 2.人體運動量越大,消耗的氧氣也就越多,就需要加快肺的呼吸,以吸進更多地氧氣。 3.經常參加體育鍛煉,可以增加呼吸功能,保持身體健康。 科學探究目標: 1.合理使用實驗記錄單,并進行數據分析。 2.依據實驗現象、相關信息資料,對呼吸次數加快
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健康生活粵教粵科版三年級下新知導入新知導入新知講解活動1生活習慣小調查新知講解衣食住行新知講解你是否經常不吃早餐你吃飯時是否大聲說笑你吃飯時細嚼慢咽嗎你是否經常不吃蔬菜你經常吃油炸的食品嗎你經常暴飲
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健康生活科學粵教版三年級下新知導入創設問題情境上午10點,波波感到頭暈,”彬彬問道“才10點半你就頭暈了,是不是沒吃早飯”請問波波的生活習慣是一種健康生活嗎新知導入什么是健康生活健康生活是指有益于健康
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7.制訂健康生活計劃,教科版五年級上冊,熬夜,亂發脾氣,暴飲暴食,聚焦,你們還知道生活中哪些不健康的行為?都有哪些危害?請大家分組討論并完成活動幫助卡。,聚焦,活動幫助卡,熬夜,身體過度勞累,早睡早起,規律作息,暴飲暴食,腸胃負擔過重,均衡膳食,不愛運動,發胖,身體免疫力下降,適當參加體育鍛煉,你們認為什么是健康的生活呢?,聚焦,探索與研討,探索一:什么是健康生活,交流:健康的生活很重要,要想健康
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第四單元,7.制訂健康生活計劃,目 錄,我們的身體是一個和諧統一的整體,一個系統出現問題,會導致其他系統也出現問題。怎樣做才能保護好我們的身體,健康、快樂地生活呢?,下面是一個健康行為計劃,請你把它完成。,展示并和同學交流你的健康行為計劃。 找一個朋友來幫助你檢查和完善你的健康行為計劃,然后,按計劃開始行動吧。,說說你和你的朋友在日常生活中有沒有不健康的行為,這種行為會對身
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第四單元 健康生活,第7課時 制訂健康生活計劃,小明白天上學,晚上做完作業后,熬夜看小說,結果第二天早上晚起遲到,來不及吃早餐就趕著去學校了。課堂上他又犯困打瞌睡,無心認真聽課。,假設小明長久這樣,生活會怎么樣?,我們的身體是一個統一的整體,身體的一部分出現問題,會導致其他系統也出現問題。我們應該怎樣做才能保護我們的身體,健康快樂地生活呢?,制訂健康生活計劃,這樣的生活方式對身體健康有什么影響
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教科版四年級上冊第二單元第2課,呼吸與健康生活,吸氣,呼氣,胸部擴張,腹部收縮,胸部收縮,腹部放松,呼吸時 吸進人體的是什么? 呼出人體的是什么? 什么情況下 呼吸的次數會變化?,觀察柱形圖,你有什么發現?,呼出氣體和吸進空氣的比較,柱形圖和統計表,你喜歡哪種形式?,我們體內所有的細胞都需要空氣中的氧來維持生命,從空氣中吸入的氧可以幫助我們正常地生活和工作。 人的呼吸實際上是在進行氣體交換,使氧氣
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第四單元 健康生活,7.制定健康生活計劃,一、聚焦,我們的身體是一個和諧統一的整體,一個系統出現問題,會導致其他系統也出現問題。怎樣做才能保護好我們的身體,健康、快樂地生活呢?,閱讀,體育鍛煉,二、探索,平時你的生活方式都是健康的嗎?有哪些是不健康的?,為自己設定一個健康目標,并通過自己的努力去實現吧。,健康 1.經常進行體育鍛煉 2.保證充足的睡眠 3.控制情緒,保持穩定 4.飲食均衡 ,不健康
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