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知早更鳥的歌一年之際在于春,一日之計在于晨,在這美好的時候,你們會做些什么?請同學隨著音樂用動作告訴我。放音樂,學生隨音樂進入教室。請學生說一說早春知更鳥活動的情境。學生用“啾”隨琴哼唱歌曲第一聲部你們知道知更鳥是什么鳥嗎?學生隨音樂視唱樂譜。請幾位好的學生唱,其他學生隨著認一認。隨著季節的變化,天[ Tag ]
知更鳥的歌 教學目標: 1、能從容的唱好歌曲知更鳥的歌,感受兩聲部的音準與和諧,并能用語言作簡單的描述。 2、了解聲樂演唱形式(二)中的重唱、合唱,并為知更鳥的歌設計演唱形式。 教學重點與難點: 演唱知更鳥的歌感受兩聲部的音準與和諧。 教學用具: 光盤、鋼琴、課件等。 教學過程: 一、組織教學 師生問好! 二、感受“晨”境 1、導入新課學習第一樂段。 師
知早更鳥的歌,一年之際在于春,一日之計在于晨,在這美好的時候,你們會做些什么?請同學隨著音樂用動作告訴我。放音樂,學生隨音樂進入教室。,請學生說一說早春知更鳥活動的情境。,學生用“啾”隨琴哼唱歌曲第一聲部你們知道知更鳥是什么鳥嗎?,學生隨音樂視唱樂譜。請幾位好的學生唱,其他學生隨著認一認。,隨著季節的變化,天氣變得寒冷,到了深秋的黃昏,知更鳥的心情會怎樣?,欣賞第二樂段,并學生說一說音樂的旋律有什
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