第二單元 微生物 第三課 微生物和我們 一、教學目標 1.科學知識 知道微生物與我們密切相關。有的微生物對人類有益，可以幫助人們消化食物、治療疾?。挥械奈⑸飳θ祟愑泻?，感冒、痢疾是由肉眼難以觀察到的有害微生物引起的。因此，微生物對人類有利有弊。 知道人們通過控制霉菌的生長條件來防霉。 2.科學探究 針對微生物與我們的關系，能根據已有知識進行推測，制定調查計劃，根據調查報告進一步理解微生物對人類有
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第二單元 微生物 第二課 觀察微生物 一、教學目標 1.科學知識 知道食物上的霉，是一種微小的生物，叫霉菌。食物等物品的發霉，就是霉菌在其上生長發育的結果。 知道在自然界中存在著像酵母菌、霉菌、細菌和病毒等體形微小、結構簡單的生物，統稱為微生物。 知道蘑菇、木耳是生活中可以直接看到的微生物。 2.科學探究 能利用顯微鏡分別觀察霉、酵母菌的玻片標本，發現看似不同的霉具有相同的結構，明確霉是一種微生物
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12.1 人體重要的營養物質 教學目標： 1、知識：探究食物中含有蛋白質、淀粉、脂肪 舉例說明人體需要的主要營養物質 能力：引導學生學會收集、整理、加工、應用信息的能力以及觀察能力、語 言表達能力、小組合作交流能力等 2、情感態度和價值觀： 使學生形成關注、關心自身和他人健康，用科學知識指導健康生活的科學態度。 教學重點： 1、 探究食物中含有蛋白質、淀粉、脂肪
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第十二單元化學與生活單元 課題1人類重要的營養物質 【學習目標】 1.知識與技能 （1）了解營養素是指蛋白質、糖類、油脂、維生素、無機鹽和水等六大類。 （2）了解蛋白質、糖類、油脂、維生素、無機鹽和水與人體健康的關系。 （3）通過計算，了解蛋白質、糖類、油脂經氧化為人體提供能量。 2.過程與方法 （1）通過閱讀教材、討論等，學會自主學習的學習方法。 （2）通過認識、分析、比較教材上的大量圖片
人教版九下化學第12章課題1,人類重要的營養物質,教案,人教版九下,化學,12,課題,人類,重要,營養物質
第11課人類探索宇宙的歷程教學設計 教學目標： 科學知識：了解人們對宇宙的探索歷史，關注我國及世界空間技術的最新發展。 科學探究：能基于所學的知識通過查閱資料的方式獲取人類探索宇宙的信息，并能用科學語言、概念圖、統計圖等方式記錄整理信息，表述探究結果。 科學態度：表現出對宇宙的結構、天體的相互關系進行科學探究的興趣；了解航天人堅忍不拔、不畏犧牲的探索精神。 教學重點：通過查閱資料的方式獲取信息，搜
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大氣壓與人類生活教案 一、關于本節內容 1. 本節內容是在學過液體壓強以后，進一步了解大氣壓強的知識，包括大氣壓強的存在和大氣壓強的測量及其應用。 2.本節內容是按照“體驗大氣壓的存在估測大氣壓的大小了解大氣壓的測量方法認識大氣壓的應用”的順序授課的。整節教材體現了“從生活走向物理，從物理走向社會”的新課標理念。 3.本節內容有幾個重要的實驗，但是教育部
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人類的聚居地聚落教學反思 在上完第四章第3節人類的聚居地聚落這一課后，我對本課內容的教學進行了深刻的反思，總結如下： 首先是成功之處：一是通過小組合作學習的形式，促進了學生之間的交流與合作，促進了學生個體的發展，學生的主動性、創造性也得以充分的發揮，并與本章人類的聚居地聚落課題相呼應。二是通過組織學生活動，營造活躍、積極的課堂氣氛。特別看到同學們根據老師要求，埋頭在完成學習任務時， 其專注的表情足
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冀教版科學五年級下冊第六單元第一節工具人類的幫手同步練習 一、填空題 1、工具的 和 使人類能夠做許多動物不能做的事情。 答案發明|利用 解析解答工具指工作時所需用的器具，能夠幫助人類做許多動物不能做的事
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冀教版科學五年級下冊第四單元第四節人類改變地表同步練習 一、填空題 1、我們今天看到的壯美的自然景觀， 、 、 等都不是一成不變的。 答案高山|河流|平原 解析解答地球在不斷的運動，但是運動速度極其緩慢，所
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人類的朋友教學設計 教學目標 1、利用顯微鏡觀察酵母菌細胞的形狀。 2、分析“發面”與”死面”，體驗酵母的發酵過程。 3、研究探索酵母菌發酵的原理。 教學重難點 重點 用實驗證明酵母菌是人類的朋友。 難點
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人類的朋友教學設計 教學目標 1探究酵母發酵適宜的溫度，了解酵母菌在發面中的作用。知道酵母菌是有益的微生物。 2用顯微鏡觀察酵母菌，知道酵母菌的形態特征。 3通過親自操作體驗發面過程，培養學生的動
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4、人 類 的 進 化 一、 教學目標 1、 了解人類的進化過程，認識人類的進化過程就是不斷的適應自然環境變化的過程。 2、 通過收集、閱讀資料，嘗試推理分析的思維過程。 3、 關注一些和人類的進化有關的有趣問題
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科技的具體成就 1.人類基因研究成就巨大 2000年2月12日，參與人類基因組計劃的六國科學家聯合公布了人類基因組圖譜及其分析結果，人類基因組的完成圖將于今年繪制出。繪制出完整的人類基因組圖譜，破譯出人類全部
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故事阿故事 一、主題活動由來孩子們越來越喜歡來幼兒園了，他們從家中帶來了玩具、小飾品、故事書等等，我發現孩子們都很喜歡看故事書，一次，我看到羅比帶來故事書正在圖書區津津有味地看著，我走過去說“羅比
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微生物技術 （第一課時） 【學習目標】 1初步了解人們對微生物的利用已經到了專業化階段。 2認識微生物的利用就發生在我們身邊。 3認識微生物技術的應用范圍已經越來越廣。 4認識微生物技術是不斷發展的
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作者張明霞 來源壽光市侯鎮臺后幼兒園 【活動目標】 1、喜歡玩圖形添畫的游戲。 2、培養動手操作能力。 3、能根據圖形特征，盡可能多地添畫出各種物體。 【活動準備】 1、泡泡水 2、課件“小熊吹泡
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8 科技發展造福人類,學習目標,學習重難點,補充資料,思維導圖,思考與探究,例題講解,每課一練,【答案】C,【答案】(1)科學發現和技術發明，可以給我們的生活帶來,方便。比如手機能夠讓兩個遠隔千山萬水的人進行語音、視頻交,流；比如飛機可以讓人們一日千里，節省很多時間。,(2)認真學習科學文化知識；努力探索、注重實踐；樹立創新,意識，增強社會責任感；提高觀察力和創新思維能力；敢于質,疑，敢于向權威挑
部編版六下道德與法制8,科技發展造福人類,課件,部編版六下,道德,法制,科技,發展,造福,人類
第十二單元 化學與生活 課題1 人類重要的營養物質 學習目標-新課導入-新知探究-課堂小結-課堂訓練,人教版-化學-九年級下冊,1.知道營養素是指蛋白質、糖類、油脂、維生素、無機鹽和水六類物質。,2.了解蛋白質、糖類、油脂和維生素與人類健康的關系和主要食物來源。,學習目標,新課導入,人體六大基本營養素：蛋白質 糖類 油脂 維生素 無機鹽 水,新知探究,生活中富含蛋白質的食物有哪些
人教版九下化學第十一章課題1,人類重要的營養物質,課件,人教版九下,化學,第十一,課題,人類,重要,營養物質
2.觀察微生物,上節課我們探究了饅頭發霉的條件，說一說你們的實驗結果，得到了什么結論？,饅頭在溫暖和潮濕的環境下容易發霉。,顯微鏡問世以來，人們對發霉等現象的原因有了更多的認識。,觀察霉的玻片標本,說一說，你有什么發現？,用顯微鏡觀察霉的玻片標本（橘皮上的霉、饅頭上的霉）,看似不同的霉，在顯微鏡下有什么相同的結構？將霉菌的樣子記錄在活動手冊上。,小微粒,（小微粒在食物上長出的“根”“莖”）,（落
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智慧廣場情境導入探究新知課堂小結課后作業分數加減法（二）課堂練習5情境導入你能提出什么數學問題一共有多少種組合方法探究新知無序有序字母無序小麗-小軍小軍-小杰小杰-小陽小陽-小軍小陽
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