湘科版小學科學三下5.4植物的生命周期教案 課題 植物的生命周期 單元 五單元 學科 科學 年級 三年級 教材 分析 本節課是單元的最后-節課，學生們將完成對于油菜這種植物“ 從種子萌發到收獲種子”整個一生的認識
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湘科版小學科學三下4.1植物的身體教案 課題 植物的身體 單元 四單元 學科 科學 年級 三年級 教材 分析 本課是該單元的重點課，是其他三節課的認知基礎。主要內容是認識植物的基本結構和功能，教材安排了“認識植
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湘科版小學科學三下4.1植物的身體教案 課題 植物的身體 單元 四單元 學科 科學 年級 三年級 教材 分析 本課是該單元的重點課，是其他三節課的認知基礎。主要內容是認識植物的基本結構和功能，教材安排了“認識植
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18、植物的考察 第一課時 教學目的 1、 指導學生在識別校園植物的活動中，學習植物考察的方法及內容，豐富自身的體驗，拓寬知識面。 2、 進一步培養學生搜索資料、整理資料和交流資料的能力，促進學生的實踐能力
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9、 植 物 的 運 動 一教學目標 了解植物的向性運動和感性運動。 自主設計觀察蠶豆向性運動的實驗。 能夠觀察身邊植物的向性運動和感性運動，發展探究自然奧秘的興趣。 能夠歸納概括植物的向
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蘇教版科學五年級下冊第三單元第二課動物怎樣繁殖后代同步練習 一、填空題 1、在自然條件下，大多數動物都是通過________進行有性繁殖。 答案雌雄結合 解析解答在自然條件下，大多數動物都是通過雌雄結合進行有
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教科版科學四年級下冊第二單元第七節動物的繁殖活動同步練習 一、填空題 1、 和 是動物產生新生命的主要方法。 答案卵生胎生 解析解答卵生和胎生是動物的繁殖活動之一，是動物產生新生命的主要方法。 分析本題
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課題 植物的繁殖 教學設計共_2_課時 執教人 授課時間 教學 目標 1、 舉例說明無性生殖的類型和特點，比較無性生殖和有性生殖的區別。 2、 知道植物產生后代的方式 3、 知道種子傳播的方式 教學重點 知道種子的傳播方式 教學難點 將自己學到的知識向父母講述 教具使用 學情分析 第__2__課時 二次備課 教學過程： 1、 導入 上節課我們已經簡單了解過了植物的繁殖，這節課，我們繼續來研究吧
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課題 植物的繁殖 教學設計共_2_課時 執教人 授課時間 教學 目標 1、 舉例說明無性生殖的類型和特點，比較無性生殖和有性生殖的區別。 2、 知道植物產生后代的方式 3、 知道種子傳播的方式 教學重點 知道種子的傳播方式 教學難點 將自己學到的知識向父母講述 教具使用 學情分析 第__1__課時 二次備課 教學過程： 1、 導入 一粒種子可以萌發長成一棵植株，有些植物的葉片上又可以長出新植株
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一、活動名稱幼兒園的春天 二、活動目標 1要求幼兒把感受到的春天特征用各種形式表現出來，培養幼兒的觀察力、動腦動手能力和熱愛家鄉、熱愛祖國、熱愛大自然的感情。 2培養幼兒活潑愉快的心境，讓春天永
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動物的繁殖教學設計 一、教材分析 繁殖這一單元包括三節內容，前兩節介紹植物的繁殖方式，這一節探討動物的繁殖方式。第一部分展示各種各樣的動物的繁殖活動，認識到動物的很多活動是在為繁殖做準備的。第二部分了解動物的繁殖方式有胎生和卵生等。 二、學習目標 1.能提取圖文中的主要信息,知道動物的繁殖包括求偶、交配、生產以及哺育等一系列復雜的本能行為。 2.知道動物的兩種主要繁殖方式。 3.針對觀察和排序的結
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用種子繁殖 一、教材分析 種子是由前一代植物開花后的胚珠發育而來的，是綠色開花植物特有的繁殖器官，能孕育植物新的生命。教材根據用種子繁殖的過程，安排了三部分內容。第一部分解剖種子，觀察種子的內部構造。選擇浸泡過的蠶豆或玉米，典型雙子葉和單子葉植物，引出種子的作用。第二部分，采用對比實驗，探究種子的萌發情況。第三部分，通過觀察各種植物的種子，探討種子傳播的方式。 二、學習目標 1、通過觀察和解剖種子
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動物的繁殖教學設計 山西省太原市第二實驗小學校 張妍 【教材簡析】 本課是三年級下冊“動物的一生”單元的第7課。承接前6課知識，在蠶的繁殖方式的基礎上，認識動物的繁殖方式。本課通過調查雞、魚、貓、狗等身
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7.動物的繁殖 【教學目標】 1.有的動物通過產卵來繁殖后代，有的直接產下小動物；卵生和胎生是動物產生新生命的主要方法。 2.通過觀察圖片，情景再現，了解更多動物的繁殖活動并進行分析。 3.培養細致、認真的觀
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植物的繁殖扦插 教學設計 一、教學內容 四年級下冊綜合實踐活動活動與探究部分主題5植物的扦插與嫁接活動、活動2植物的繁殖扦插。 二、教材分析 教材首先引導學生通過查閱資料、訪問他人等多種途徑了解植
四年級綜合實踐活動教案-植物的繁殖扦插,教學設計全國通用,四年級,綜合,實踐,活動,教案,植物,繁殖,扦插,教學,設計,全國,通用
動物的繁殖教科版小學科學動物的一生太原市第二實驗小學張妍1聚焦蠶的繁殖方式聚焦1哪些動物生小動物的方式與蠶相似哪些與蠶不同2探索探索2像蠶和雞一樣，產卵繁殖后代的叫卵生探索2探索2卵生動物探索2探索2像貓
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12 用種子繁殖,解剖種子，觀察種子的內部構造。,種子的內部構造,子葉,胚芽,胚根,種皮,根,根,子葉,子葉,干枯的子葉,探究種子的萌發情況,問題一：把蠶豆種子按不同的方式擺，根都會向下長嗎？,假設：,1.選幾顆蠶豆種子在水中浸泡幾小時；向瓶內倒水，使水位達到1 厘米；將紗布弄濕后貼在瓶壁。,實驗步驟：,2.將種子擺放在紗布和瓶壁之間，有正放的，有倒放的，有橫放的。把瓶子放在溫暖
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14 動物的繁殖,動物的繁殖,在自然條件下，大多數動物通過雌雄結合產生后代。動物的繁殖包括求偶、交配、生產以及哺育等一系列復雜的行為，這些行為都是動物與生俱來的本領。,你還知道哪些動物求偶的方式？,動物求偶后交配，會以不同的方式產生后代。,觀察打開的雞蛋，找一找蛋黃上有沒有一個明顯的小白點。,蛋黃上有小白點的雞蛋才能孵出小雞哦！,這就是從雞蛋受精到小雞出殼的過程。,下面是我們在媽媽子宮
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