2016年廣東省潮州市初中畢業考試學業考試 生物試卷 說明1.合卷均為單項選擇題共4頁，滿分為30分。考試時間20分鐘。 2.答卷前，考生務必將自己的考場號、座位號，準考證號，姓名按要求填寫在答題卡上。 3.選擇題
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2015年廣東省珠海市中考生物試卷 一、選擇題（共50小題，每小題2分，滿分100分） 12015年6月1日發生了“東方之星”沉船事故，事故中部分遇難者被發現時已面目全非，為辨認其身份，需提取死者的DNA樣本DNA
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2015年廣東省茂名市中考生物試卷 一、選擇題（每小題給出的四個選項中，只有一個選項符合題目要求，選對的得2分，選錯或不答的0分，共70分） 1下列各種實驗中，說明生物影響環境的是（ ） A 駱駝生活在
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2019年廣州市初中畢業生學業考試 數 學 第1部分 選擇題（共30分） 1、 選擇題（本大題共10小題，每小題3分，滿分30分，在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。） 1. （ ） （A）-6 （B）6 （C）
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2019年深圳市初中畢業升學考試 數學 一、選擇題（每小題3分，共12小題，滿分36分） 1.的絕對值是（ ） A. -5 B. C. 5 D. 【答案】B 【解析】考點絕對值. 2.下列圖形是軸對稱圖形的是（ ） 【答案】A 【考點】軸對
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2019年廣東省初中學業水平考試數學試題 一、選擇題本大題10小題，每小題3分，共30分在每小題列出的四個選項中，只有一個是正確的，請把答題卡上對應題目所選的選項涂黑。 1.-2的絕對值是 A.2 B.-2 C. D.
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有趣的不倒翁學案 【課前預知】 一 玩不倒翁時，我產生的疑惑 1.__________________________ 2.__________________________ 3.__________________________ 二 觀察不倒翁，我有新的有趣發現 1._____________
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有趣的不倒翁 設計教師 王厚敏 課時 1課時 教學目標 1、通過觀察思考，知道不倒翁不倒的原因及道理； 2、學會用剪、畫、粘合的方法，制成簡單的不倒翁。 3、培養學生合作互助的精神;培養學生探究事物原理的意識
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第8課 制作“廣東風情游”多媒體作品 教學設計 課題 制作“廣東風情游”多媒體作品 單元 八 學科 信息技術 年級 第二冊下 學習 目標 (1)會啟動和退出PowerPoint (2)會設計多媒體作品的結構框架 (3)會設置文字的藝術字效果，會插入圖片并設置圖片樣式 重點 設計多媒體作品的結構框架、認識多媒體作品的制作工具 難點 設計多媒體作品的框架 教學過程 教學環節 教師活動 學生活動 設計意
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第9課 制作“廣東風情游”導覽圖 教學設計 課題 制作“廣東風情游”導覽圖 單元 九 學科 信息技術 年級 第二冊下 學習 目標 (1)了解和認識SmartArt圖形 (2)學會插入SmartArt圖形，并添加SmartArt的分支結構 (3)學會在SmartArt圖形中添加文字和圖片 重點 學會插入SmartArt圖形 難點 根據需要選擇合適的SmartArt圖形 教學過程 教學環節 教師活動
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第8課 制作“廣東風情游”多媒體作品,小學信息技術（粵教版） 第二冊下AB版教材,新知導入,貝貝，我們已經搜集到許多關于“廣東風情游”的多媒體資料，現在我們組成“廣東風情游”導游組，開始設計多媒體作品，向大家宣傳“廣東風情游”吧！,好啊!我們開始設計作品吧！,新知導入,制作多媒體作品，首先要進行作品設計，以提高作品的質量和制作效率。本節課主要學習如何設計多媒體作品的結構框架，認識制作多媒體作品的
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第9課 制作“廣東風情游”導覽圖,小學信息技術（粵教版） 第二冊下AB版教材,新知導入,玲玲，在多媒體作品中怎樣向游客指引“廣東風情游”的旅游景點呢？,貝貝，我們可以用SmartArt圖形制作一張清晰的導覽圖！,新知導入,要介紹“廣東風情游”的旅游景點，制作一張清晰、漂亮的導覽圖很重要。本節課我們就學習用SmartArt圖形制作導覽圖的方法。,一、賞析導覽圖,新知講解,我們一起來欣賞玲玲和貝貝
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