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19.制作水火箭(一)【教材簡析】本課以工程實踐為主線設計了五個環節。“任務”的目的是通過創設情境,明確具體的制作任務。“了解火箭發射歷史”是讓學生通過調查、閱讀等方式了解人類對火箭發射的探索過程,認識火箭升空的原理。“設計”是引領學生根據火箭升空的原理,分析、構思、繪制出水火箭的設計方案。“制作”[ Tag ]
19.制作水火箭(一) 【教材簡析】 本課以工程實踐為主線設計了五個環節。“任務 ”的目的是通過創設情境,明確具體的制作任務。“了解火箭發射歷史”是讓學生通過調查、閱讀等方式了解人類對火箭發射的探索過程,認識火箭升空的原理。“設計”是引領學生根據火箭升空的原理,分析、構思、繪制出水火箭的設計方案。“制作”是按照設計方案準備材料,使用工具制作一個水火箭。“測試”的目的是檢驗制作的水火箭能否發射成功
科學擂臺,19,制作水火箭,一,目錄,像火箭工程師和發明家一樣,制作和發射一枚火箭,通過調查,查閱資料,聽講座等方式了解火箭發射的相關知識,了解火箭能夠升空的原理,我國明朝時期,萬戶陶成道試圖利用火藥制成的,火箭,帶自己飛上天,雖然他沒有成
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