第8課時制作我的小樂器教學設計一,教學目標科學觀念通過設計和制作小樂器,知道自制小樂器的發聲原理,認識到改變物體的屬性可以使它發出高低不同的聲音,科學思維,根據要求設計小樂器,提出一些合理的,有創意的觀點,探究實踐,設計,制作,調整,展示自
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8.制作我們的小樂器 【教材簡析】 制作我的小樂器是四年級上冊聲音單元的最后一課，該內容適合運用工程設計思維進行教學。教材分兩部分內容：設計自己的小樂器和設計和制作自己的小樂器。這兩部分內容如果都要展開，一節課的時間是不夠的，于是嘗試著運用STEM的理念與工程設計的思想，通過創設情境把項目要求、自主實踐及交流反思這幾個環節融合在一起，最終希望孩子初步經歷從設計、制作、調整、展示的完整的制作自己
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第1單元 第8課制作我的小樂器（ 1 課時） 【教學目標】 科學概念目標 在樂器制作過程中及完成后，需進行相應的測試和調整。 科學探究目標 經理從設計制作調整展示小樂器的制作過程，并將科學和技術技相結合。 科學態度目標 養成樂于動腦動手的習慣，感受到身邊處處是科學。 科學、技術、社會與環境目標 科學技術影響著我們的生活，并不斷改變我們的生活。
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