1、【制作與測(cè)試我們的小船】相關(guān)DOC文檔
制作與測(cè)試我們的小船教學(xué)設(shè)計(jì) 【教材簡(jiǎn)析】 本課是五年級(jí)下冊(cè)船的研究單元的第7課。在上一課的學(xué)習(xí)過程中，學(xué)生已經(jīng)按照任務(wù)要求設(shè)計(jì)了小船，在小組和班級(jí)內(nèi)分別論證了設(shè)計(jì)的合理性，并進(jìn)行了修改與完善。本課由四部分組成：第一部分制作，引導(dǎo)學(xué)生嚴(yán)格按照?qǐng)D紙進(jìn)行選材和制作；第二部分測(cè)試，完成制作后再測(cè)試，對(duì)照測(cè)試標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行下水試航；第三部分評(píng)估與改進(jìn)，根據(jù)發(fā)現(xiàn)的問題，不斷調(diào)整、改進(jìn)和優(yōu)化小船；回顧整個(gè)項(xiàng)目過程
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科學(xué)教科版五年級(jí)下冊(cè),工程設(shè)計(jì)一般會(huì)經(jīng)歷,問題一設(shè)計(jì)一制作一測(cè)試一完善,等過程,科學(xué)概念目標(biāo),能按照設(shè)計(jì)方案制作小船,能根據(jù)測(cè)試過程中發(fā)現(xiàn)的問題,不斷調(diào)整和優(yōu)化小船,能從多個(gè)角度評(píng)價(jià)小船的制作過程,科學(xué)探究目標(biāo),1,3,2,1,在制作小船的
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教科五年級(jí)下冊(cè),制作與測(cè)試我們的小船,通過上節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們有了船的設(shè)計(jì)圖紙，接下來就可以根據(jù)設(shè)計(jì)圖開始制作小船了。,制作,小組合作，思考怎樣設(shè)計(jì)步驟更合理。,1.載重量達(dá)到200克,2.有自己的動(dòng)力系統(tǒng),3.能行駛一段距離,至少達(dá)到這三項(xiàng),通過測(cè)試，我們的船海可以怎樣改進(jìn)？,通過3次測(cè)試，我們的船有以下部分的改進(jìn)。,100克,200克,200克,40厘米,20厘米,40厘米,是,是,否,放鉤碼時(shí)
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制作與測(cè)試我們的小船,PART 1,先分工，再制作； 先分裝，再組裝； 按照設(shè)計(jì)圖紙制作。 如果在制作過程中發(fā)現(xiàn)問題，需要改進(jìn)設(shè)計(jì)，可以及時(shí)在設(shè)計(jì)圖和經(jīng)費(fèi)預(yù)算上做出調(diào)整。,我們的小船行駛時(shí)總是會(huì)偏離航道，我們打算重新調(diào)整船舵,我們的小船行駛過程中會(huì)側(cè)翻，我們打算嘗試調(diào)整重物的擺放,我們的小船在中途就停止前進(jìn)，我們打算更換馬達(dá)和葉輪,修改方案,小船展覽會(huì) 給自己制作的小船撰寫一份300字左右
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